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Kindheit heute

Kindheit heute. Bedingungen des Aufwachsens. Kinder- und Kindheitsforschung. Kinder als Experten ihrer Lebenswelt werden als Forschungssubjekte selbst interviewt, befragt, beobachtet ... Kinder als soziale Akteure statt Sozialisanden Kinder als Ko-Konstrukteure ihrer Wirklichkeit

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Presentation Transcript

  1. Kindheit heute Bedingungen des Aufwachsens

  2. Kinder- und Kindheitsforschung • Kinder als Experten ihrer Lebensweltwerden als Forschungssubjekte selbst interviewt, befragt, beobachtet ... • Kinder als soziale Akteure statt Sozialisanden • Kinder als Ko-Konstrukteure ihrer Wirklichkeit • Kindheitsforschung: bezogen auf Sozialstruktur> gesellschaftliche Modernisierung der Kindheit

  3. Wandel der Kindheit • Mediatisierung und Globalisierung •  Konsumkindheit <> Kinderarmut •  Verhäuslichung„keine Straßenkinder mehr ...“ (Zinnecker) • Institutionalisierung„Terminkalenderkindheit“ • „Verinselung“ (Zeiher) •  Individualisierung

  4. Strukturwandel der FamilieWandel der Eltern-Kind-Beziehungen • Einzelkinder„kleine Singles“ (Herzberg) • Wunschkinder > Wert der Kinder • Scheidungskinder • Patchwork-Familien •  „vom Befehls- zum Verhandlungshaushalt“ (DuBois-Reymond/Büchner)

  5. Wandel der Schulkindheit • ethnisch-kulturelle Vielfalt, Migration • Koedukation • Individualisierung > Heterogenität > DifferenzierungoLernvoraussetzungen • oLernverhalten • oLernerfolge und Leistungen • Verhandlungshaushalt – Verhandlungsschule?O Partizipation von Kindern

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