1 / 31

Институт проблем развития науки РАН при партнерстве с Thomson Reuters

Институт проблем развития науки РАН при партнерстве с Thomson Reuters. «Проблемы наукометрии : состояние и перспективы развития». «Прогнозная потребность в научных кадрах высшей квалификации» «Forecasted demand for highly qualified scientific personnel» 10-12 октября 1013 года, г. Москва.

hope
Download Presentation

Институт проблем развития науки РАН при партнерстве с Thomson Reuters

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Институт проблем развития науки РАН при партнерстве с Thomson Reuters «Проблемы наукометрии: состояние и перспективы развития» «Прогнозная потребность в научных кадрах высшей квалификации»«Forecasted demand for highly qualified scientific personnel»10-12 октября 1013 года, г. Москва Мотова М.А., к.э.н., зав.секторомЦИСНФГБНУ НИИ РИНКЦЭ Минобрнауки РФ, Motova@extech.ru Чинаева Т.И., к.э.н., вед.науч.сотрудникЦИСН ФГБНУ НИИ РИНКЦЭМинобрнауки РФ, Chinaeva@extech.ru Marina A. Motova, Ph. D, Head of Division , CSRS SRIFRCEC Tatiana I. Chinaeva , Ph. D, Leading researcher, CSRS SRIFRCEC

  2. Основные моменты доклада Общая ситуация с подготовкой кадров высшей научной квалификации в России Проблемы в области подготовки кадров высшей научной квалификации и способы их решения Направления и способы регулирования рынка труда Прогнозные исследования потребности в кадрах Прогноз дополнительной потребности в кадрах высшей научной квалификации в России и его итоги

  3. Динамика численности персонала, занятого исследованиями и разработками(в процентах к 2000 году)

  4. Динамика исследователей с учеными степенями (человек)

  5. Распределение исследователей по областям наук: 2012

  6. Сегодня «…кандидат наук, как PhD на Западе, становится массовой «профессией». Жорес Алферов

  7. Выпуск с защитой диссертации в процентах к числу принятых

  8. Интенсивность деятельности аспирантуры: 2005-2010 гг.

  9. Интенсивность деятельности докторантуры: 2005-2010 гг.

  10. Основные цели и задачи исследования Цель – определение дополнительной потребности в кадрах высшей научной квалификации, обуславливаемой изменившимися условиями в экономике, науке, образовании и другими факторами (в разрезе приоритетных направлений). Задачи: • представить экономико-статистический анализ существующей ситуации с кадрами высшей научной квалификации ; • определить дополнительную потребность в кадрах высшей научной квалификации по каждой из областей наук, по которым ведется их подготовка.

  11. Методы определения будущих потребностей в кадрах • Экстраполяция • Балансовый метод • Экспертный опрос • Моделирование

  12. Общая потребность в кандидатах наук (2005г.) • Математическое и программное обеспечение вычислительных машин, комплексов, систем и сетей • Молекулярная биология • Биотехнология • Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ • Вычислительные машины и системы • Методы и системы защиты информации и информационной безопасности • Молекулярная генетика • Генетика • Телекоммуникационные системы и компьютерные сети • Технология чая, табака и биологически активных веществ и субтропических продуктов

  13. Общая потребность в докторах наук (2005 г.) • Молекулярная биология • Биотехнология • Молекулярная генетика • Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ • Генетика • Экология • Биохимия • Вычислительные машины и системы • Гистология, цитология, клеточная биология • Математическое и программное обеспечение вычислительных машин, комплексов, систем и сетей

  14. Приоритетные направления развития науки, технологий и техники Российской Федерации(утвержден Президентом Российской Федерации 21 мая 2006 г. (№ Пр-843)) • Безопасность и противодействие терроризму • Живые системы • Индустрия наносистем и материалов • Информационно-телекоммуникационные системы • Перспективные вооружения, военная и специальная техника • Рациональное природопользование • Транспортные, авиационные и космические системы • Энергетика и энергосбережение

  15. Методические рекомендациипо формированию контрольных цифр приема граждан, обучающихся за счет средств федерального бюджета в аспирантурах и докторантурах КЦП – контрольные цифры приема граждан, обучающихся за счет федерального бюджета в аспирантурах и докторантурах Алгоритм формирования КЦП N = (Nдоп + (N1– N2) +N3) / K N1– потребность в кадрах высшей научной квалификации, необходимая для восполнения их естественно-возрастного выбытия (потребность в ротации); N2 – количество лиц, защитивших диссертации через институт соискательства или самостоятельно; N3 – потребность в кадрах высшей научной квалификации для обеспечения высокотехнологичных секторов экономики и государственного сектора науки (внешняя потребность); K – среднероссийский коэффициент эффективности аспирантуры (докторантуры) по данной отрасли науки; Nдоп – дополнительная потребность в кадрах высшей научной квалификации

  16. Этапы проведения опроса • Разработка анкеты • Отбор организаций-экспертов • Рассылка и сбор анкет • Обработка результатов опроса • Анализ результатов и разработка аналитических материалов

  17. Анкета

  18. Вопросы, включенные в анкету для экспертного опроса • Сколько научных кадров высшей квалификации работает в вашей организации по данному приоритетному направлению в настоящее время? • Как вы оцениваете обеспеченность проводимых вашим институтом исследований специалистами высшей научной квалификации?

  19. Отправлено анкет – 4281 Получено анкет – 1338 Обеспеченность специалистами высшей научной квалификации

  20. Вопросы, включенные в анкету для экспертного опроса • Специалисты какой квалификации и в какой отрасли наук могли бы быть востребованы в вашей организации в ближайшие годы (на период до 2015 года) для проведения планируемых исследований? • Планируете ли Вы расширение тематики исследований, в частности за счет их проведения в смежных приоритетных направлениях? • Специалисты какой квалификации и в какой отрасли наук по остальным приоритетным направлениям, не вошедшим в вопрос 3, могли бы быть востребованы в вашей организации и в каком количестве?

  21. Общая потребность в кандидатах наук на период 2011-2015 гг.по приоритетным направлениям (человек)

  22. Общая потребность в докторах наук на период 2011-2015 гг.по приоритетным направлениям (человек)

  23. Сравнение рейтинга интенсивности и результатов опроса(аспирантура)

  24. Сравнение рейтинга интенсивности и результатов опроса(докторантура)

  25. Вопросы, включенные в анкету для экспертного опроса • Сколько рабочих мест по выбранным отраслям наук в вашей организации может быть реально предоставлено специалистам с высшей научной квалификацией?

  26. Недостаток/избыток рабочих мест для специалистов высшей научной квалификации по отраслям наук

  27. Основные итоги и выводы • Разослано анкет – 4281 • Получено анкет – 1338 • Оценка обеспеченности проводимых исследований специалистами высшей научной квалификации: а) полностью обеспечено 2,8% б) обеспечено достаточно, но возможны улучшения 65,5% в) недостаточно обеспечено 31,7% • Дополнительная потребность в специалистах высшей научной квалификации на период 2011-2015 гг.: • доктора наук 7,4 тыс. человек • кандидаты наук 15,5 тыс. человек • Области наук, в которых отмечена максимальная потребность в увеличении специалистов высшей научной квалификации: • технические науки; • медицинские и фармацевтические науки; • физико-математические науки.

  28. физико-математические • химические • биологические • науки о Земле Естественныенауки Техническиенауки Медицинскиенауки Гуманитарныенауки Сельскохозяйственные науки Общественныенауки технические медицинские сельскохозяйственные • исторические • экономические • философские • юридические • педагогические • психологические • социологические • политические • филологические • искусствоведение и архитектура Соответствие областей и отраслей наук Отрасли наук Области наук

  29. Варианты развития ситуации с подготовкой кадров • Подготовка специалистов ведется без учета дополнительных потребностей (вариант экстраполяции) . • При подготовке специалистов учитываются дополнительные потребности, выявленные при проведении опроса.

  30. Численность кандидатов и докторов наук в 2015 году(человек)

  31. Благодарю за внимание

More Related