1 / 11

KATASTROFEN - RSAGER OG KONSEKVENSER

Katastrofen rsager og konsekvenser. OPGAVEFORMULERING: DU SKAL:1)Vlge en sag: en bestemt katastrofe central.2)Udarbejde en problemformulering og en synopsis: belys katastrofen, dens rsager og/eller konsekvenser.3)Gre rede for din brug af begrebet katastrofe og begrund dit valg af materi

howard
Download Presentation

KATASTROFEN - RSAGER OG KONSEKVENSER

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

    1. KATASTROFEN - ÅRSAGER OG KONSEKVENSER AT 2012: Studentereksamen Inspiration: Religion / humaniora (SB)

    2. Katastrofen – årsager og konsekvenser OPGAVEFORMULERING: DU SKAL: 1)Vælge en sag: en bestemt katastrofe central. 2)Udarbejde en problemformulering og en synopsis: belys katastrofen, dens årsager og/eller konsekvenser. 3)Gøre rede for din brug af begrebet katastrofe og begrund dit valg af materiale. 4)Anvende viden og metoder fra to fag (ét på min. B-niv.) fra hvert sit hovedområde.

    3. FAG OG HOVEDOMRÅDER Hovedområder: Din sag skal anvende viden og metoder fra to fag fra hvert sit hovedområde: Samfundsvidenskab-Humaniora-Naturvidenskab Fag: Dette oplæg inspirerer til sager indenfor humaniora med udgangspunkt i faget religion, som gennem analyse af menneskelige produkter fokuserer på menneskets forhold til katastrofen og dets opfattelse af katastrofens årsager og konsekvenser.

    4. naturkatastrofer Fokus: Når en katastrofe indtræffer dukker der mange spørgsmål op. Hvad var årsagen til katastrofen? Kunne den have været forhindret? Hvilke konsekvenser medfører den? Hvad kan vi lære af den? Naturkatastrofer: flodbølger, jordskælv, vulkaner, tørke, laviner, oversvømmelser etc. -Hvilket natursyn præger det senmoderne menneske? -Hvordan forholder forskellige religioner sig til naturkatastrofers årsag? -Kan tro og viden supplere hinanden i belysningen af naturkatastrofers årsag? -Skyldes katastrofen menneskets religiøse ulydighed? (arvesynden) -Skyldtes Egyptens ti plager reelt klimaforandringer? Var plagerne mytiske eller reelle? -Epedimier: Pest i Europa 1348 eller den spanske syge – var det Guds straf over mennesket? -Jødeudryddelser / nazisme / Holocaust – Guds straf eller menneskelig ondskab? (Stikord: skabelsesteologi, kaos / kosmos, flodbølger / oversvømmelser i diverse trosopfattelser og myter, Noahs Ark, De ti plager, Dakotaernes myte om Vandfloden, Johannes Åbenbaring etc.)

    5. Den potentielle katastrofe: Verdens undergang / dommedag FOKUS: Mennesket har altid filosoferet / profeteret over dommedag, den såkaldte apokalypse: Hvornår, hvordan og hvorfor slutter livet på jorden? Dommedagsforestillinger i forskellige religioner (Jødedom, Kristendom, Islam, Hinduismen, Jehovas Vidner, Mormonismen, Hopi-indianerne, Mayaerne, Nordisk mytologi/Ragnarok o.a.) Profetier om naturkatastrofer/Dommedagsprofetier gennem tiden (fx i Bibelen – Jhs. Åbenbaring). Bibelske myter om naturkatastrofer (fx i Torahen - De ti plage, Noahs Ark etc.) Kaos: Hvilke roller har forestillingen om ”kaos” spillet i forskellige mytologiske og religiøse traditioner? (kosmos-kaos, Ragnarok, Helvedesforestillinger etc) Jordens undergang - komparativ undersøgelse af videnskabelige og religiøse synspunkter på jordens undergang (fysisk – geo) (Stikord: Dommedagsforestillinger i forskellige religioner, Johannes Åbenbaring, Maya-profetier, Profetier om Jerusalems fald / Jeremias, Esthers Bog i Tanakh: Afværgelse af jødisk etnisk udrensning, Nostradamus´ profetier ”Centuria”, H. Camping - moderne dommedagsprofet, Jim Jones / Peoples Temple - masseselvmord etc.)

    6. menneskeskabte katastrofer Terror (i religionens tegn): fx 9/11, Madrid/London-bomberne, IRA, Al Qaeda etc. Krig, folkemord, etnisk udrensning og massakre: nazisme /jødeforfølgelser, inkvisitionen, korstogene, massakren på Utøya, selvmordsbombere, djihad, masseselvmord etc.) Klimaforandring, forurening, hungersnød - Natursyn: -Grønne religiøse bevægelser: Kan kærlighed til Guds skaberværk medføre en verden uden klimaproblemer? -Askese i verdensreligioner og i senmoderne livsstil. -Skaber det kristne natursyn klimaproblemer? -Hvordan argumenterer de monoteistiske religioner for bevarelse af naturen? (analyse af skrifterne) -Er naturbevarelse en religiøs, etisk eller samfundsmæssig pligt? -En komparativ analyse af naturfolks natursyn og de senmoderne økologiske bevægelser. -Hvad er biskop Steen Skovgårds syn på sammenhængen mellem klimaforandringer og dommedag?

    7. ETIK – moral og ansvar FOKUS: Konsekvenser af katastrofen skaber etisk debat i forhold til fx: -mediernes ansvar -menneskeligt ansvar -Hvilke konsekvenser har katastrofen for det senmoderne menneske ETIK: Etisk spørgsmål: Hvem har ansvaret for katastrofen? Etisk diskussion i forbindelse med mediedækning af katastrofen – at udstille menneskelig lidelse (etisk råd) Hungersnød og kristent nødhjælpsarbejde – næstekærlighedsbegrebet – det kristne menneskes ansvar. Filosofisk fokus: -Satte jordskælvet i Portugal 1755 skub i Europas oplysningstid (fra Guds vilje til menneskets vilje – et paradigmeskifte)? -Indsamlinger til katastrofeofre: Nytte eller pligtetik?

    8. Frygten for katastrofen FOKUS: Forskellige religioners opfattelse af katastrofens årsag: - Naturkatastrofer kan opfattes som guddommelig straf af mennesket - Mennesket selv skaber katastrofen (griber ind i Guds skaberværk / opretholder ikke kosmos /videnskab og teknologi ”leger Gud”) - Rituel påvirkning af den potentielle katastrofe: Rituel praksis til opretholdelse af kosmos – undgå kaos (ritualer: ”Do ut des”: ofringer, bøn, soldans etc.) Determinisme - forudbestemmelse: -Har mennesket en fri vilje eller er katastrofen forudbestemt? (prædestinationslæren) -Hvordan påvirker frygten for katastrofen et samfund / et religiøst fællesskab? -Hvordan påvirker mediernes dækning af katastrofen vores menneskelige etik? Katastrofen som skræmmebillede: -Helvede som skræmmebillede og magtmiddel i katolsk kristendom (aflad / reformation) : Fx en retorisk sammenligning af nutidens dommedagsprædikanter og katolicismens afladsprædikanter.

    9. Frygten for katastrofen (fortsat) Sorg, krise, frygt, nødhjælp: Trosfællesskabet som tryg ramme… - Hvilke funktioner kan troen / religionen have i fht. at hjælpe mennesket med konsekvenserne af en katastrofe? (fx kirkens rolle som nødhjælper eller kollektivt samlingspunkt ved katastrofer: Utøya, Haiti, Japan) -Kan en religion aktivt hjælpe overlevende ofre med at håndtere katastrofen, eller gør den brutale katastrofe religiøse forestillinger meningsløse? -Folkekirkens Nødhjælp – arbejdsområde, organisation og ideologi -Får de forskellige trossamfund flere tilhængere som følge af en katastrofe? (statistik) Andet: -Terrortrussel - kultursammenstød? Mediernes skræmmebillede af islam. -Hvordan har mediedækningen af 9/11 påvirket Vestens opfattelse af islam? (frygten for terrortrussel og islamisk ekspansion) -Kristendom – islam: Religiøst sammenstød og opgør (the clash of civilisations – ”os og dem”) – katastrofe eller mulighed?

    10. Religionsfaglige perspektiver FAGET RELIGIONS ”DNA”: Hovedområde: Humaniora – religion beskæftiger sig som et humanistisk fag med mennesket (”human”); dets tanker, handlinger og produkter i bred forstand. Materiale (empiri): ”Tekster” (hellige skrifter, myter, ritualbeskrivelser, liturgi, salmer, artikler, fremstillinger, baggrundsstof, debatter, artikler, religiøse hjemmesider, relikvier, billeder, film, dokumentar etc.) Metoder: Tekstanalyse, argumentationsanlayse, billedanalyse, ritualanalyse: Van Gennep, Ninian Smarts religionsmodel mv. (se udleverede metodeark)

    11. Katastrofen – i et spanskfagligt perspektiv Naturkatastrofer: -Jordskælv i Chile 2010, Costa Rica 2009, Perú 2007, México City 1985, Chile 1960 – årsager og konsekvenser (spansk - - samf -nat geo) -Forureningskatastrofer: Perú olieforurening (OD), Galicien (Prestige i 2007) -Klimaforandringer: Ørkenspredning / vandproblemer i Sydspanien -Mayakalenderen: Profeti - jordens undergang i 2012 : Apocalyptus (rel/ his/me/ mat) Menneskeskabte katastrofer: -Minekollaps i Chile – mediedækningen / sensationshistorie (spansk – samf) -Erobringen af Latinamerika og sygdomme i den forbindelse (spansk/his/biologi) -Immigration Mexico/USA: Massakre på immigranter i Taumaulipas, México -Immigration Afrika / Spanien: En humanitær katastrofe (spansk – samf) -Folkemord i Chile under Pinochets militærdiktatur -Argentina: ”La guerra sucia” - Peróns diktatur – politisk udryddelse. -Massakre/bombning af Guernica (den spanske borgerkrig) Katastrofen skaber ulighed:. -Natursyn og etik: Regnskov / oliepalmeplantager ( Perú: OD 2011) -Storbyens skjulte katastrofe: slum, fattigdom og socialt forfald (Machismo Perú, Drogas México, Los niños de la calle etc.) - Sammenbrud af sociale strukturer/megabyer/postborgerkrigssamfund: Bander (Las Maras) – spansk-samf

More Related