Nombre del curso: “Atrévete a leer”

1. CRÉDITOS REQUISITOS TÉCNICOS GUÍA DIDÁCTICA MAPA EMPEZAR Nombre del curso:“Atrévete a leer”

2. CRÉDITOS Créditos INICIO MENÚ salir REQUISITOS TÉCNICOS • Mária Isabel Ferreriro Rodríguez • Ana Esperanza Merchán Hernández • Paloma Gema Muñoz Fernández • Dorys Janneth Bernal Castellanos • Lourdes Juárez Pereyra GUÍA DIDÁCTICA MAPA EMPEZAR Bienvenido al mundo mágico de la lectura

3. REQUISITOS TÉCNICOS Requisitos Técnicos INICIO MENÚ salir CRÉDITOS • Sistema operativo mínimo y máximo • Navegador de Internet • Flash GUÍA DIDÁCTICA MAPA EMPEZAR Bienvenido al mundo mágico de la lectura

4. REQUISITOS TÉCNICOS GUÍA DIDÁCTICA Objetivos Guía Didáctica: Objetivos INICIO MENÚ salir CRÉDITOS • Incentivar y motivar el hábito de la lectura en los niños de 6 a 12 años, mediante el uso de las TIC como herramientas básicas de conocimiento, que permitnen un aprendizaje dinámico e interactivo. • Despertar en el alumnado el interés por la lectura, empleando diversas estrategias de animación y proporcionando una enseñanza adecuada a sus características. MAPA EMPEZAR Bienvenido al mundo mágico de la lectura

5. Actividad grupal Feedback Socialización Juegos de Relación Inicio Saludo y Motivación del docente Actividad individual REQUISITOS TÉCNICOS GUÍA DIDÁCTICA Objetivos Estructura de las actividades Guía Didáctica: Estructura de las Actividades INICIO MENÚ salir CRÉDITOS MAPA EMPEZAR Bienvenido al mundo mágico de la lectura

6. REQUISITOS TÉCNICOS GUÍA DIDÁCTICA Diseño del MDM Estructura de las actividades Objetivos Guía Didáctica: Estructura de las Actividades INICIO MENÚ salir CRÉDITOS Diferencias Individuales Pre Aprendizaje Principios Genrales de MDM MAPA Organización del Contenido Objetivos de Aprendizaje EMPEZAR Bienvenido al mundo mágico de la lectura

7. REQUISITOS TÉCNICOS GUÍA DIDÁCTICA MAPA Mapa del sitio INICIO MENÚ salir CRÉDITOS VER SIGUIENTE DIAPOSITIVA EMPEZAR Bienvenido al mundo mágico de la lectura

8. Mapa del sitio

9. INICIO Atrévete a leer MENÚ salir PRESENTACIÓN LECTUREN Animación en flash de “Lecturen”, que da la bienvenida y explica lo importante que es leer. Se requiere que las computadores tengan bocinas. Bienvenido al mundo mágico de la lectura

10. INICIO Atrévete a leer MENÚ salir Selecciona tu nivel y comienza a divertirte Estoy aprendiendo a leer Ya sé leer Soy un lector experto

11. Atrévete a leer Consideraciones Estoy aprendiendo a leer • En cada unode los niveles existen cuaro textos diferentes y asociados a cada uno de ellos tres actividades • Una vez realizada la actividad, “Lecturen” nos dice si la hemos realizado correctamente o si existen errores y se debe de intentar de nuevo. • También se ofrece la posibilidad de ver la solución. Ya sé leer Soy un lector experto

12. INICIO Título:Atrévete a leer Nivel 1: Estoy aprendiendo a leer MENÚ salir Nuestro amigo “Lecturen” nos explica que para saber leer debemos conocer las letras, luego las palabras y al final las frases. Estoy aprendiendo a leer Letras Palabras Frases

13. INICIO Título:Atrévete a leer Nivel 1: Estoy aprendiendo a leer MENÚ salir Érase una vez, en un pequeño país, donde vivían unos personajes muy peculiares: las letras… Y esto es lo que ocurrió un día… ¡A jugar! Estoy aprendiendo a leer Las vocales traviesas Consonantes que se esconden Vocales y consonantes

14. INICIO Título:Atrévete a leer Nivel 1: Estoy aprendiendo a leer MENÚ salir Estoy aprendiendo a leer • Juego interactivo en el que se deben localizar las vocales de una palabra. • Ejemplo: • A partir de imágenes: • Señala los dibujos que contengan la vocal “A” Las vocales traviesas Consonantes que se esconden Vocales y consonantes

15. INICIO Título:Atrévete a leer Nivel 1: Estoy aprendiendo a leer MENÚ salir Estoy aprendiendo a leer Instrucciones Coloca en el cofre las palabras que lleven la letra “A” Las vocales traviesas Ejercicio Consonantes que se esconden Vocales y consonantes Ve la solución y comprueba tus respuestas

16. INICIO Título:Atrévete a leer Nivel 1: Estoy aprendiendo a leer MENÚ salir Estoy aprendiendo a leer Juego interactivo en el que se deben localizar las consonantes que faltan. Las vocales traviesas Consonantes que se esconden Vocales y consonantes

17. INICIO Título:Atrévete a leer Nivel 1: Estoy aprendiendo a leer MENÚ salir Instrucciones Coloca en su lugar las consonantes que se han escapado Manza_a Estoy aprendiendo a leer Juego interactivo en el que se deben localizar las consonantes que faltan. _ren Las vocales traviesas _erro Consonantes que se esconden n Ca_a s p Ejercicio t Vocales y consonantes Ve la solución y comprueba tus respuestas

18. INICIO Título:Atrévete a leer Nivel 1: Estoy aprendiendo a leer MENÚ salir Estoy aprendiendo a leer Instrucciones Ahora verás una serie de palabras de cuatro letras. Hay vocales y consonantes. Algunas de las letras están repetidas en la palabra. Debajo de cada letra hay una casilla. Marca con el ratón en las casillas de las letras que creas están incluidas en cada palabra. Pon atención y solo marca las letras que hay en la palabra, ni más ni menos Juego interactivo en el que se deben localizar las consonantes que faltan. Las vocales traviesas Consonantes que se esconden Vocales y consonantes

19. INICIO Título:Atrévete a leer Nivel 1: Estoy aprendiendo a leer MENÚ salir Estoy aprendiendo a leer Ejercicio Juego interactivo en el que se deben localizar las consonantes que faltan. Las vocales traviesas Consonantes que se esconden Vocales y consonantes Ejercicio