NOMBRE DE LA ALUMNA: DONAGY MORENO ALONSO NOMBRE DEL PROFESOR: LIC. EDGARDO LARRAÑADA RAMIREZ

1. CENTRO DE ESTUDIO DE LAS AMERICAS 1 EXAMEN • NOMBRE DE LA ALUMNA: DONAGY MORENO ALONSO • NOMBRE DEL PROFESOR: LIC. EDGARDO LARRAÑADA RAMIREZ • NOMBRE DE L MATERIA: DESARROLLO DE HABILIDADES EN EL USO DE LA TECNOLOGIA, LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN. • I “B”

2. TRABAJO NUMERO 1

4. INTERNET Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolosTCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. lo que les permite visualizar las páginas web desde un navegador y acceder a otros servicios que ofrece esta red. El Internet no es sinónimo de WorldWide Web. La Web es sólo una parte de Internet, es sólo uno de los muchos servicios que ofrece Internet. Ya que es un nuevo espacio social, pero no configura una nueva sociedad, sino que forma parte de ella, aunque se produzca y reproduzca al otro lado de las redes. Es también una combinación de hardware (ordenadores interconectados por vía telefónica o digital) y software (protocolos y lenguajes que hacen que todo funcione). Es una infraestructura de redes a escala mundial (grandes redes principales (tales como MILNET, NSFNET, y CREN), y redes más pequeñas que conectan con ellas) que conecta a la vez a todos los tipos de ordenadores.El Internet está formada por muchas redes independientes, que hablan el mismo lenguaje, y la cual ni siquiera están claros sus límites y hoy en dia es un instrumento de gran importancia en diversas áreas. • http://www.angelfire.com/ak5/internet0/ • http://es.wikipedia.org/wiki/Internet • http://www.hipertexto.info/documentos/internet.htm • http://es.wikipedia.org/wiki/Conexi%C3%B3n_a_Internet • http://www.masadelante.com/faqs/internet

5. www En informática, la WorldWide Web, es un sistema de distribución de información basado en hipertexto o hipermedios enlazados y accesibles a través de Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, videos u otros contenidos multimedia, y navega a través de ellas usando hiperenlaces. La Web fue creada alrededor de 1989 por el inglésTim Berners-Lee y el belgaRobert Cailliau mientras trabajaban en el CERN en Ginebra, Suiza, y publicado en 1992. Desde entonces, Berners-Lee ha jugado un papel activo guiando el desarrollo de estándares Web (como los lenguajes de marcado con los que se crean las páginas web), y en los últimos años ha abogado por su visión de una Web Semántica. http://es.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web

6. PROTOCOLO En informática, un protocolo es un conjunto de reglas usadas por computadoras para comunicarse unas con otras a través de una red. Un protocolo es una convención o estándar que controla o permite la conexión, comunicación, y transferencia de datos entre dos puntos finales. En su forma más simple, un protocolo puede ser definido como las reglas que dominan la sintaxis, semántica y sincronización de la comunicación. Los protocolos pueden ser implementados por hardware, software, o una combinación de ambos. A su más bajo nivel, un protocolo define el comportamiento de una conexión de hardware. Es un método establecido de intercambiar datos en Internet. Un protocolo es un método por el cual dos ordenadores acuerdan comunicarse. Algunos protocolos, por ejemplo, se especializarán en el intercambio de archivos (FTP); otros pueden utilizarse simplemente para administrar el estado de la transmisión y los errores (como es el caso de ICMP), etc. Los protocolos de aplicación trabajan en el nivel superior del modelo de referencia OSI y proporcionan interacción entre aplicaciones e intercambio de datos. http://www.masadelante.com/faqs/protocolo http://www.gestiopolis.com/delta/term/TER300.html http://es.wikipedia.org/wiki/Protocolo_(inform%C3%A1tica) http://es.kioskea.net/contents/internet/protocol.php3 http://html.rincondelvago.com/protocolos-informaticos.html

7. SISTEMA OPERATIVO Un sistema operativo (SO) según la Real Académia Española es el programa o conjunto de programas que efectúan la gestión de los procesos básicos de un sistema informático, y permite la normal ejecución del resto de las operaciones[. Un sistema operativo (SO) es el software base compuesto de aplicaciones, bibliotecas, herramientas de programación y un núcleo que permiten a un usuario utilizar un computador. Un Sistema Operativo (SO) es el software básico de una computadora que provee una interfaz entre el resto de programas del ordenador, los dispositivos hardware y el usuario y se encarga de crear el vínculo entre los recursos materiales, el usuario y las aplicaciones (procesador de texto, videojuegos, etcétera). Y además controla y coordinar el uso del hardware entre diferentes programas de aplicación y los diferentes usuarios. Es un administrador de los recursos de hardware del sistema.ejemplo: Mac, windows,etc. http://es.kioskea.net/contents/systemes/sysintro.php3 http://www.euram.com.ni/pverdes/verdes_informatica/informatica_al_dia/que_es_un_so_144.htm http://www.monografias.com/Computacion/Sistemas_Operativos/ http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativo http://www.masadelante.com/faqs/sistema-operativo

8. NAVEGADOR Un navegador o navegador web (del inglés, web browser) es un programa que permite ver la información que contiene una página web (ya se encuentre ésta alojada en un servidor dentro de la WorldWide Web o en un servidor local). Un Explorador Web o Navegador es un programa que permite visualizar páginas web en la red además de acceder a otros recursos, documentos almacenados y guardar información. El Navegador se comunica con el servidor a través del protocolo HTTP y le pide el archivo solicitado en código HTML, después lo interpreta y muestra en pantalla para el usuario. Es un programa o aplicación que nos va a permitir movernos por internet y acceder al contenido de las webs, blogs, foros, galerías fotográficas, etc., de Internet. Posiblemente el navegador Internet Explorer sea el más conocido por todos al estar integrado en Windows, no obstante, también disponemos de otras alternativas como por ejemplo: MozillaFirefox, Opera, Flock, Chrome, Maxthon, Avant Browser, Kmeleon, etc. http://es.wikipedia.org/wiki/Navegador_web http://www.masadelante.com/faqs/que-es-un-navegador http://www.wikio.es/tecnologia/internet/navegador_web http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/curso_internet/curso/nvweb.htm http://basicoyfacil.wordpress.com/2008/10/23/que-es-un-navegador-web/

9. MOTOR DE BUSQUEDA Un motor de búsqueda es un sistema informático que buscaarchivos almacenados en servidores web gracias a su «spider» (o Web crawler). Un ejemplo son los buscadores de Internet (algunos buscan sólo en la Web pero otros buscan además en noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide información sobre algún tema. Las búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda es un listado de direcciones Web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas.Otras herramientas que permiten buscar y recuperar información en Internet a través de la utilización palabras clave y combinaciones de ellas son los denominanadosmotores de búsqueda. En realidad, existen motores de búsqueda para la mayoría de los protocolos de Internet, pero aquí nos vamos a centrar de los que se ocupan del WWW pues acceden a la mayoría de los recursos de Internet independientemente del protocolo de acceso. http://es.wikipedia.org/wiki/Motor_de_b%C3%BAsqueda http://www.dsp.umh.es/docent/ieno l/motores.htm http://www.monografias.com/trabajos/buscadores/buscadores.sh http://es.kioskea.net/contents/www/moteur-recherche.php3 http://www.buscarportal.com/articulos/motores_busqueda.html

10. TRABAJO NUMERO 2

11. Correo electrónico Correo electrónico (correo-e), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.

12. ELEMENTOS Para que una persona pueda enviar un correo a otra, ambas han de tener una dirección de correo electrónico. Esta dirección la tiene que dar un proveedor de correo, que son quienes ofrecen el servicio de envío y recepción. Es posible utilizar un programa específico de correo electrónico (cliente de correo electrónico o MUA, del inglés Mail UserAgent) o una interfaz web, a la que se ingresa con un navegador web ESTRUCTURA DEL MENSAJE Destinatario: una o varias direcciones de correo a las que ha de llegar el mensaje Asunto: una descripción corta que verá la persona que lo reciba antes de abrir el correo El propio mensaje. Puede ser sólo texto, o incluir formato, y no hay límite de tamaño

13. MENSAJERIA INSTANTANEA (Conocida también en inglés como IM) es una forma de comunicación en tiempo real entre dos o más personas basada en texto. El texto es enviado a través de dispositivos conectados a una red como Internet. Requiere el uso de un cliente de mensajería instantánea que realiza el servicio y se diferencia del correo electrónico en que las conversaciones se realizan en tiempo real. La mayoría de los servicios ofrecen el "aviso de presencia", indicando cuando el cliente de una persona en la lista de contactos se conecta o en que estado se encuentra, si está disponible para tener una conversación

15. DESVENTAJAS DEL USO DEL MESSENGER (CHAT) Adicción: El uso en particular del msn en los jóvenes causa vicio, ya que se pueden crear comunidades virtuales formadas por amigos y conocidos, lo cual despierta mucho interés y con el tiempo se vuelve una adicción. Daño a la vista: Derivado del anterior punto, la luz del computador causa el deterioro de la visión, incluso con el tiempo y uso prolongado, puede llegar a causar ceguera. Anarquía: A la vez, la formación de las comunidades virtuales puede provocar una carencia de valores, donde se discrimina a unos o se abusa de poder.

16. VENTAJAS DEL USO DEL MESSENGER (CHAT) Desarrollo de habilidades cognoscitivas: El Messenger (Chat en gral.) puede ayudar a que los jóvenes tímidos puedan participar activamente en una discusión debido a que pueden realizarlo de forma anónima y esto ayuda a perder ese miedo de participación. Fortalecimiento de valores:Las comunidades y uniones que se forman hacen que se desarrollen buenos valores y buenos lideres, ayudan a fortalecer la identidad y ayuda a que los jóvenes tengan acceso a principios como la confiaba y el respeto. Facilidad de comunicación:Ya que es posible mantener conversaciones con personas de otras ciudades, países e incluso continentes.

17. PAGINAS DE MENSAJERIA *http://www.imunitive.com/ *http://www.communicationtube.net/ *http://www2.meebo.com/ *http://www.messengerfx.com/ *http://www.e-messenger.net/ *http://www.iloveim.com/ *http://www.koolim.com/

18. BIBLIOGRAFIA http://es.wikipedia.org/wiki/Mensajer%C3%ADa_instant%C3%A1nea http://www.sitiosargentina.com.ar/webmaster/cursos%20y%20tutoriales/que_es_la_mesajeria_instantanea.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Correo_electr%C3%B3nico

19. TRABAJO NUMERO 3

20. DATO El dato es una representación simbólica (numérica, alfabética, algorítmica etc.), un atributo o una característica de una entidad. El dato no tiene valor semántico (sentido) en sí mismo, pero si recibe un tratamiento (procesamiento) apropiado, se puede utilizar en la realización de cálculos o toma de decisiones. Un dato por sí mismo no constituye información, es el procesamiento de los datos lo que nos proporciona información.

21. INFORMACIÓN Es un conjunto organizado de datosprocesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje. Desde el punto de vista de la teoría general de sistemas cualquier señal o input capaz de cambiar el estado de un sistema constituye un pedazo de información.

22. Significado (semántica): ¿Qué quiere decir? Del significado extraído de una información, cada individuo evalúa las consecuencias posibles y adecúa sus actitudes y acciones de manera acorde a las consecuencias previsibles que se deducen del significado de la información. Importancia (relativa al receptor): ¿Trata sobre alguna cuestión importante? La importancia del la información para un receptor, se referirá a en qué grado cambia la actitud o la conducta de los individuos. En las modernas sociedades, los individuos obtienen de los medios de comunicación masiva gran cantidad de información, un gran parte de la misma es poco importante para ellos, porque altera de manera muy poco significativa la conducta de los individuos Vigencia (en la dimensión espacio-tiempo): ¿Es actual o desfasada? En la práctica la vigencia de una información es dificil de evaluar, ya que en general acceder a una información no permite conocer de inmediato si dicha información tiene o no vigencia. Validez (relativa al emisor): ¿El emisor es fiable o puede proporcionar información no válida (falsa)? Esto tiene que ver si los indicios deben ser considerados en la reevaluación de expectativas o deben ser ignorados por no ser indicios fiables. Valor (activo intangible volátil): ¿Cómo de útil resulta para el destinatario? CARACTERISTICAS

23. CONOCIMIENTO Puede definirse como: • Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensiónteórica o práctica de un tema u objeto de la realidad. • Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo. • Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación. • Incluye el "saber qué" (knowthat), el "saber cómo" (knowhow) y el "saber dónde" (knowwhere).

24. El Conocimiento es un conjunto integrado por información, reglas, interpretaciones y conexiones puestas dentro de un contexto y de una experiencia, que ha sucedido dentro de una organización, bien de una forma general o personal. El conocimiento sólo puede residir dentro de un conocedor, una persona determinada que lo interioriza racional o irracionalmente.

25. BIBLIOGRAFIA http://es.wikipedia.org/wiki/Dato http://es.wikipedia.org/wiki/Informaci%C3%B3n http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento

26. TRABAJO NUMERO 4

27. SOCIEDADES DE INFORMACION Es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas. La noción de sociedad de la información ha sido inspirada por los programas de los países industrializados. El término sería más bien un término político que teórico, pues se presenta como una aspiración estratégica que permitiría superar el estancamiento social.

28. La sociedad de la información no está limitada a Internet, aunque éste ha desempeñado un papel muy importante como un medio que facilita el acceso e intercambio de información y datos. La Wikipedia es un excelente ejemplo de los resultados del desarrollo de este tipo de sociedades. Recientemente se considera a los weblogs como herramientas que incentivan la creación, reproducción y manipulación de información y conocimientos.

29. Sociedad de la información" designa una forma nueva de organización de la sociedad. Es decir, que a medida que se transforman los valores y las actitudes, podemos decir, que en última instancia, se trata de un cambio cultura • EJEMPLO: • WWW.SEP.GOB.MX • WWW.PUEBLA.GOP.MX • WWW.BUAP.MX • WWW.UNAM.EDU.MX “…En la sociedad de la información ya no se aprende para la vida; se aprende toda la vida…" (A. Cornella)

30. Esta nueva "cultura", que conlleva nuevos conocimientos, nuevas maneras de ver el mundo, nuevas técnicas, pautas de comportamiento y el uso de nuevos instrumentos y lenguajes; va remodelando todos los rincones de nuestra sociedad e incide en todos los ámbitos en los que desarrollamos nuestra vida, exigiendo de todos nosotros grandes esfuerzos de adaptación. Estas imágenes son en representación del mundo en el que vivimos, una sociedad de información y por la tanto de tecnología

31. CARACTERISTICAS DE UNA SOCIEDAD DE INFORMACION

32. Exuberancia.. Disponemos de una apabullante y diversa cantidad de datos. Se trata de un volumen de información tan profuso que es por sí mismo parte del escenario en donde nos desenvolvemos todos los días. • Omnipresencia. Los nuevos instrumentos de información, o al menos sus contenidos, los encontramos por doquier, forman parte del escenario público contemporáneo (son en buena medida dicho escenario) y también de nuestra vida privada. Irradiación. La Sociedad de la Información también se distingue por la distancia hoy prácticamente ilimitada que alcanza el intercambio de mensajes. Las barreras geográficas se difuminan; las distancias físicas se vuelven relativas al menos en comparación con el pasado reciente. Velocidad. La comunicación, salvo fallas técnicas, se ha vuelto instantánea. Ya no es preciso aguardar varios días, o aún más, para recibir la respuesta del destinatario de un mensaje nuestro e incluso existen mecanismos para entablar comunicación simultánea a precios mucho más bajos que los de la telefonía tradicional.

33. BIBLIOGRAFIA http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad_de_la_informaci%C3%B3n http://www.oei.es/revistactsi/numero1/trejo.htm http://inesghirardotti.blogspot.com/2007/09/concepto-y-caracteristicas.html http://www.docstoc.com/docs/22800889/Caracter%C3%ADsticas-generales-de-la-Sociedad-de-la-Informaci%C3%B3n

34. TRABAJO NUMERO 5

35. PERSPECTIVA DE LA NUEVA ECONOMIA

36. El objetivo básico de la declaratoria, es el de romper las barreras que impiden el acceso a la tecnología, especialmente en los sectores más pobres de la sociedad. Su fin es el de mejorar la calidad de vida de los países, nivelando a los rezagados con los más desarrollados, aumentando su cultura para así combatir problemas como enfermedades e ignorancia.

37. Esta declaratoria podría contribuir al desarrollo de nuestro país si diferentes sectores como gobernación, el sector salud y principalmente educación, implementaran algunos aspectos a sus programas, basándose en las necesidades del país. Desde mi punto de vista, México no está muy lejos de ser una sociedad de la información, a pesar de que aun existen muchas comunidades sin acceso a la tecnología, está cada vez está más al alcance de nuestras manos; en las escuelas y universidades ya se están implementando programas para acercar a las nuevas generaciones a las TIC. A nosotros como jóvenes nos corresponde darle un buen uso a la tecnología para mejorar el desarrollo del país.

43. PERSPECTIVA DE LA NUEVA ECONOMIA MAPA MENTAL

44. TRABAJO NUMERO 6

45. ¿ CUAL ES EL USO Y CATALOGOS DE UNA BASE DE DATOS? • Las bases de datos son fuentes valiosas para almacenar y recuperar la información; nos proporcionan, bien la referencia (esto es, nos indican que existe lo que buscamos y nos dan los datos mínimos para acceder a la información completa), bien la información en estado bruto tal y como es. • Están pensadas para poder ser interrogadas de diferentes maneras y recuperar la información de forma rápida y ordenada. • Cada vez son más numerosas, recogen casi todas las disciplinas científicas, profesionales, etc... y perfeccionan sus posibilidades. • Son herramientas imprescindibles para la investigación, el trabajo académico (aunque se limite a un simple trabajo de curso) o el mundo profesional.

46. Los catálogosson la enumeración descriptiva de los documentos de un fondo o una colección de un centro concreto. Es la fuente básica de información, búsqueda y control de los fondos de una biblioteca. Es decir, todo lo que aparece en el Catálogo se encuentra depositado en algún sitio de la biblioteca. Por tanto, todo aquél que quiera hacer uso de las obras de que dispone una biblioteca, deberá utilizar el catálogo.

47. El catálogo de biblioteca: Es el conjunto de descripciones de acuerdo a unas normas de los asientos bibliográficos de los libros y documentos de una biblioteca, con indicación del lugar que ocupan en ella. Tanto el hecho de describir una colección concreta, como el de incluir datos para su localización, diferencia al catálogo de una bibliografía. En , podríamos decir que es una base de datos con una estructura y objetivo peculiares. Los catálogos son bases de datos de tipo referencial; es decir, presentan unos breves datos sobre la obra que buscamos (en este caso: un libro, una revista, un CD-ROM,...); pero suficientes para identificar bien su materia, su autor, su título o su editor (entre otros datos). Para describir tal información sigue unas reglas que pretenden uniformizar los registros y permitir su intercambio incluso entre personas que no conozcan la lengua en que aparecen los datos.

48. CARACTERISTICAS • Posee las mismas características que un sistema cualquiera. • Está orientado a la consecución de unos objetivos. • Es siempre la parte de otro sistema de mayor envergadura. • El sistema está limitado de forma natural o artificial (lo que está fuera de sus límites es lo que se llama entorno del sistema y es de aquí de donde el sistema se nutre (entradas) y hacia donde devuelve sus resultados (salidas)).

49. ¿Cómo FUNCIONAN LOS DATOS REFERENCIALES? • Bases de datos referenciales: nos remiten a otra fuente en la que podemos encontrar la información completa. • Por tanto, sólo nos proporcionan una descripción de la información. • Fundamentalmente, encontraremos en este apartado bases de datos bibliográficas (nos dan referencias sobre libros, revistas, tesis, documentos de trabajo,...) y directorios (proporcionan información sobre personas y/o instituciones).

50. ¿CUALES SON LOS TEXTOS COMPLETOS? Almacenan las fuentes primarias, como por ejemplo, todo el contenido de todas las ediciones de una colección de revistas científicas. Directorios Un ejemplo son las guías telefónicas en formato electrónico. Bases de datos o "bibliotecas" de información química o biológica Son bases de datos que almacenan diferentes tipos de información proveniente de la química, las ciencias de la vida o médicas. Se pueden considerar en varios subtipos: Las que almacenan secuencias de nucleótidos o proteínas. Las bases de datos de rutas metabólicas. Bases de datos de estructura, comprende los registros de datos experimentales sobre estructuras 3D de biomoléculas- Bases de datos clínicas. Bases de datos bibliográficas (biológicas, químicas, médicas y de otros campos): PubChem, Medline, EBSCOhost.