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ÜFA-Konnex im Fremdsprachenunterricht: Firmenpräsentation

ÜFA-Konnex im Fremdsprachenunterricht: Firmenpräsentation . Ingeborg Kanz, 2005. … handlungsorientierter Unterricht im situativen Kontext. Was ist eine Übungsfirma?. österreichische Idee Modell eines realen Unternehmens

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ÜFA-Konnex im Fremdsprachenunterricht: Firmenpräsentation

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Presentation Transcript

  1. ÜFA-Konnex im Fremdsprachenunterricht:Firmenpräsentation Ingeborg Kanz, 2005 … handlungsorientierter Unterricht im situativen Kontext

  2. Was ist eine Übungsfirma? • österreichische Idee • Modell eines realen Unternehmens • seit 1993/1994 verpflichtender Teil des Unterrichts im Lehrplan der Handelsakademien und Handelsschulen • in allen Arten der berufsbildenden Schulen in verschiedenen Formen integriert • Näheres dazu: www.act.at ÜFA-Betrieb live: Schüler/innen der BHAK Oberpullendorf bei der Arbeit Firmenpräsentation

  3. In der Rubrik „ÜFA-Service“ finden Sie zahlreiche interessante Downloads für Ihren Unterricht ACT – Servicestelle der österreichischen Übungsfirmen www.act.at Firmenpräsentation

  4. Lehrplan 2004: ÜFA-Konnex in allen Fächern der kaufmännischen Schulen verbindlich Verschiedene Arten der Zusammenarbeit KOOPERATION - Mitarbeit in der ÜFA (schulautonom): Themen der ÜFA gemeinsame Planung/Erarbeitung gemeinsame Aktivitäten (z.B. ÜFA-Messe) Fremdsprachen in der ÜFA ÜFA-KONNEX im FS-Unterricht (laut Lehrplan):  Aufgaben auf die ÜFA bezogen  unabhängig von aktueller Arbeit in der ÜFA  Zusammenarbeit mit ÜFA-Leiter/in Firmenpräsentation

  5. ÜFA als Werkzeug für Fremdsprachenlehrende? • Praxisbezug der Aufgaben, praxisnahes Material (Kataloge, Statistiken, Informationen, Protokolle, Formulare usw.) zusätzlich zum Lehrbuch • Training des in der Fremdsprache Gelernten • Praktisch alle in der ÜFA behandelten Themengebiete können auch in der Fremdsprache abgehandelt werden • höhere Motivation der SchülerInnen • Mitbenützung des BWZ • Internationale Kontakte, ÜFA-Messen • zusätzliches Zertifikat – wenn Fremdsprachen-lehrer/innen in der Übungsfirma unterrichten (Quelle: www.act.at) Firmenpräsentation

  6. Unterrichtssequenz: Firmenpräsentation • Titel: Firmenpräsentation • Gegenstand: Italienisch (aber auch in den anderen Sprachen durchführbar) • Zielgruppe: 4. oder 5. Jahrgang HAK (GERS: Niveaustufe B1) • Lernziele: Eine Firma - bzw. die eigene Übungsfirma - in der Fremdsprache präsentieren und Fragen dazu korrekt beantworten können Firmenpräsentation

  7. Lernszenario • Notebookklasse bzw. Computersaal • Arbeit in Kleingruppen (2 – 3 Schüler/innen) • Technische Voraussetzungen: • Präsentationsgerät mit Beamer • Dauer der Unterrichtssequenz: 6 UE (nach Möglichkeit 3 Doppelstunden) • Einführung, Recherche • Erstellen der PowerPoint-Präsentation und des Handouts • Präsentation, Fragerunde, gemeinsame Evaluation, Conclusio Firmenpräsentation

  8. Ablauf der Unterrichtssequenz • Internetrecherche: Auswahl eines Unternehmens • Informationssuche mit Hilfe des Arbeitsblattes • Erstellen einer PowerPoint-Präsentation und eines Handouts für die Zuschauer • Präsentation, Beantwortung von Fragen aus dem Plenum Firmenpräsentation

  9. TIPPS Io invece vi presenterò la ditta Y perché … Ho scelto la ditta X perché … • Nach der ersten Rechercherunde die Auswahl begründen lassen • Zwischenergebnisse schriftlich festhalten (Heft oder Word-Doc) • Inhalt geht vor Form! Firmenpräsentation

  10. Materialien • Raster zur Firmenpräsentation http://romanistik.eduhi.at/alt/Scheda%20pedagogica%20Presentazione%20ditta.doc (Im 4. Jahrgang entsprechend zu vereinfachen) • Veronika Erich: Presentare un‘azienda http://www.eduhi.at/dl/Presentare_un.doc Hilfsmittel: • Pons Online-Wörterbuch www.pons.de Firmenpräsentation

  11. zum Weiterlesen • Veronika Erich: Centro aziendale http://romanistik.eduhi.at/alt/CENTRO%20AZIENDALE.doc • Veronika Erich: Simulimpresa – Giovani pronti al Terzo Millennio http://romanistik.eduhi.at/alt/Simulimpresa.doc • Richard Wilhelmer: Aziende e prodotti online http://romanistik.eduhi.at/alt/Acquisti%20e%20vendite%20online.doc • Daniele Gualdi: La simulazione d‘impresa – una nuova metodologia didattica http://www.paramond.it/art/0002_gualdi/ • Programma simulimpresa – imparare lavorando http://www.simulimpresa.com/ Firmenpräsentation

  12. Leistungsbewertung • Beobachtung der Mitarbeit • Arbeit innerhalb der Gruppe (soft skills) • Monologisches Sprechen: Präsentation • Dialogisches Sprechen: Beantworten von Fragen aus dem Publikum • Schriftliche Textproduktion: Handout • Gemeinsame Evaluation der Präsentation in der Klasse, siehe Online-Evaluationsschema • Hausübung: Kurze mündliche Zusammenfassung der wichtigsten Infos (Audiodatei: Audiorecorder) Firmenpräsentation

  13. Beispiel für Bewertungsschema Quelle: http://www.lo-net.de/group/Material/weltreligionen/bewertungsschema.html Firmenpräsentation

  14. Redeanlässe • Frage nach dem Standort einer Firma • Anfragen über das Unternehmen im allgemeinen (Größe, Partner, Geschäftsführung, etc.) • Frage nach der Produktpalette • Frage nach Produktnutzen / Verwendbarkeit • Produktbeschreibung • Preisverhandlung • Frage nach dem Service • Frage nach Zahlungs- und Lieferbedingungen (Rabatte) Quelle: www.act.at Firmenpräsentation

  15. Beispiele Gegenstandsportal Italienisch auf www.eduhi.at Firmenpräsentation

  16. Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Firmenpräsentation

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