Metodika k výukovému materiálu

1. Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám„Spolu to dokážeme“Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.1099 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_09Škola: ZŠ Dr. Miroslava Tyrše Děčín, příspěvková organizaceAdresa: Vrchlického 630/5, 405 02 Děčín IIAutor: Bc. Eva DoležalováNázev materiálu: Druhy zájmenPředmět: Český jazyk - mluvniceCílová skupina: 6. ročník ZŠ Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

2. Metodika k výukovému materiálu Datum vytvoření: 13. 8. 2011Téma:Zájmena Cíl prezentace: Druhy zájmen Časová dotace: 45 minAnotace: Výukový materiál je vypracován k tématu zájmen. Žáci se v něm seznámí s definicí zájmen, s dělením zájmen na bezrodá a rodová a s jednotlivými zájmennými druhy. V závěru své poznatky uplatní v praxi při práci s textem.

3. Druhy zájmen

4. Obsah: • Definice zájmen • Druhy zájmen - zájmena bezrodá x rodová • Jednotlivé druhy a jejich příklady • Vyhledejte v textu zájmena a určete jejich druh VY_32_INOVACE_09 – Druhy zájmen

5. Co jsou ZÁJMENA? • zájmena = slova, která zastupují podstatná či přídavná jména nebo osobu, věc, či vlastnost pouze naznačují, případně na ně odkazují či vyjadřují vztah k nim • zájmena se skloňují • určujeme u nich mluvnické kategorie pádu, čísla a rodu (v případě rodových zájmen) VY_32_INOVACE_09 – Druhy zájmen

6. VY_32_INOVACE_09 – Druhy zájmenZájmena bezrodá x rodová • bezrodá • nevyjadřují mluvnickou kategorii rodu př. já, ty, my, vy, se • rodová • obvykle mají zvláštní tvary pro rod mužský, ženský a střední př. on, ona, ono; ten ta, to

7. VY_32_INOVACE_09 – Druhy zájmen Podle významu dělíme zájmena na tyto Zájmenné druhy

8. osobní: odkazují k účastníkům komunikace - já, ty, on (ona, ono), my, vy, oni (ony, ona), se, si • přivlastňovací: přivlastňují různým mluvnickým osobám - můj, tvůj, jeho, její, náš, váš, jejich, svůj • ukazovací: ukazují na osobu, zvíře, věc - ten, ta, to, tento, tenhle, onen, takový, týž, tentýž, sám • tázací: táží se po osobě, zvířeti, věci (v otázkách) - kdo?, co?, jaký?, který?, čí? • vztažná: připojují k sobě věty v souvětí - kdo, co, jaký, který, čí, jenž • neurčitá: vyjadřují neurčitost různé povahy - někdo, leckdo, ledakdo, kdokoli, kdosi, každý, všechen • záporná: popírají existenci nebo výskyt - nikdo, nic, nijaký, ničí, žádný VY_32_INOVACE_09 – Druhy zájmen

9. Vyhledejte v textu zájmena a určete jejich druh Nic platno, Dášo, už brzo budeš muset jít mezi jiné lidi a budeš patřit do jiné smečky. Tak já ti něco povím o lidech. Podle tvrzení některých zvířat je člověk zlý a necitelný, i mnozí lidé to říkají, ale nevěř tomu. Kdyby byl člověk zlý a necitelný, vy pejskové byste se k němu byli nepřidali a dodnes byste žili divoce ve stepích. Ale z toho, že s ním kamarádíte, je vidět, že vás už před tisíci lety hladil za uchem a krmil. VY_32_INOVACE_09 – Druhy zájmen

10. Použitá literatura: • Čechová, Marie – Styblík, Vlastimil: Český jazyk pro 6.ročník základní školy a odpovídající ročník víceletých gymnázií. Státní pedagogické nakladatelství, Praha 1997. ISBN 80-85937-54-9. s. 80 - 81. • Schneiderová, Eva: Klíč k češtině aneb Na češtinu od lesa. Pro 2. stupeň ZŠ i pro nižší ročníky víceletých gymnázií. Albatros, Praha 2005. ISBN 80-00-01593-5. s. 118 - 119. VY_32_INOVACE_09 – Druhy zájmen

11. VY_32_INOVACE_09 – Druhy zájmen Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.