Samba & De Jong

1. Samba & De Jong positief opvoeden bij slimme en gevoelige kinderen

2. Indeling van de avond Theorie Slimme kinderen: kenmerken/ weetjes/ waar loopt een slim kind tegenaan? Gevoelige kinderen: kenmerken/ weetjes/ waar loopt een gevoelig kind tegenaan? Praktijk Opvoeden: Waar lopen we als ouder tegenaan?

3. Wat is hoogbegaafdheid? Hoogbegaafd zijn betekent dat je hersenen bijzonder goed werken. Voor een deel kun je dat van je ouders erven (net als blond of donker haar) en voor een deel is het afhankelijk van je opvoeding. Als je op jonge leeftijd veel gestimuleerd werd om nieuwe dingen te leren en zelf uit te proberen dan helpt dat ook.

4. Renzulli en Monks

5. Creativiteit? flowers are red, DawudWharnsby http://www.youtube.com/watch?v=TFC08akRvtE

6. Eerlijk verdeeld?

7. kenmerken Vroegtijdigetaalontwikkeling Ongewoongoedontwikkeldgeheugen Uitgesprokenwiskundiginzicht Lerendoorobservatie Leer- en nieuwsgierig Opvallendconcentratievermogen Ontwikkelingsvoorsprong Rechtvaardigheidsgevoel Bewust van leven en dood Creativiteit Perfectionisme Apartgevoelvoorhumor

8. Hoe bepalen we hoogbegaafdheid? IQ, meten is weten Ook: schoolprestaties, creatief gedrag en beoordeling van leraren en ouders. IQ test. Wel of niet? Hoogintelligent of hoogbegaafd?

9. 8 intelligenties van Gardner

10. Hoogbegaafdheid als risicosituatie • Niet herkend, gezienalslastig • Gezienals ‘anders dan anderen’, relaties met leeftijdsgenoten soms lastig. • Verveling => onderpresteren • Perfectionisme; faalangst • Motivatieproblemen • Psychososialeproblemen: • Omgaan met uitdaging en stress • Rivaliteit tussen broers en zussen • Neerslachtigheid en depressies • Dubbele diagnose(AD(H)D, ASS, ODD, hooggevoeligheid)

11. Wat is hooggevoeligheid? Een eigenschap waarbij de zintuigen erg gevoelig zijn voor prikkels. De zintuiglijke prikkels komen vaker en sterker binnen en het kost meer moeite en tijd om ze te verwerken dan bij niet-hooggevoelige mensen.

12. Kenmerken Lichamelijk Emotioneel/sociaal Mentaal spiritueel

13. Lichamelijk (lichaam en zintuigen) o.a.: Verfijnde reuk, gehoor, zicht en/of tastzin Gevoelig voor dingen als labeltjes in kleding Als baby veel huilen Moeite met in slaap komen Niet aangeraakt willen worden Hoofd- en buikpijn Vermoeidheid Eczeem Allergieën

14. Emotioneel/ sociaal De ander snel aanvoelen en doorzien In contact met eigen behoeftes en verlangens en die van anderen Leven vanuit gelijkwaardigheid en rechtvaardigheid Intens in het leven staan Denken associatief Grote verbeeldingskracht Moeite met (plotselinge) veranderingen Niet volop in de aandacht willen staan Gevoelens van anderen overnemen Gaan aanpassen naar verwachtingen van omgeving Zich erg verantwoordelijk voelen Snel overprikkeld raken in sociale situaties, minder sociaal lijken Twijfelen aan zichzelf Erg gevoelig voor de emotie schaamte

15. Mentaal (Denken en informatieverwerking) Creatief, origineel en onafhankelijk denken Rijke droomwereld Oog voor detail Sterke concentratie voor dingen die hun interesse hebben Wijze vragen stellen Moeite om concentratie op te brengen voor zaken die hen niet interesseren Moeite met huidige schoolsystemen Weerstand tegen 'al het moeten' Faalangst Perfectionisme Vaak in combinatie met hoogbegaafdheid

16. Spiritueel (essentie, intuïtie en creativiteit) O.a: Contact met eigen wijsheid en van daaruit leven Creatief, vaak talent voor bijv. tekenen, drama, muziek, iets expressiefs Intuïtief, direct weten Leven vanuit hun hart Eenheid met de dingen om hun heen ervaren Dol op natuur Buitenzintuiglijke ervaringen Opgaan in omgeving en niet meer bij zichzelf zijn In eigen wereld en geen contact maken met de wereld om hen heen

17. Wat merk je als opvoeder? Moeilijke eters Moeilijke slapers Denkertjes Huilbaby’s Overprikkelde kinderen Verlegen en introverte kinderen

18. Mooie eigenschappen Empathie, intuïtie, creatief, leergierig, oprecht, plichtsbewust, sfeergevoelig, subtiel, humor, bezinning, diepgang, luisteren, tederheid, zachtheid, behulpzaam, spiritueel, opmerkzaam, verrassend, vlug door hebben waar het misloopt, intens genieten, natuurminnend, stilte, vredelievend,…

19. Minder mooie…. verlegenheid, gebrek aan zelfvertrouwen, weinig stressbestendig, introvert, vlug uit balans, makkelijk overal last van, niet veel aankunnen, vlug gekwetst, zich niet goed in zijn vel voelen, minderwaardigheidsgevoelens, zich moeilijk aanpassen, vlug moe, stemmingswisselingen, perfectionisme, autoriteitsproblemen, enz.

20. De praktijk: slim en/of gevoelig Stel je voor: Je denkt 100 gedachten, ziet 100 mogelijkheden, en je moet er 1 kiezen/verwoorden… Je moet de hele dag iets doen waar je het nut niet van inziet. Je denkt aan heel andere dingen, maar je enthousiasme wordt niet gezien… Je krijgt te horen dat je niet goed meedoet. Je ziet van alles sociaal gebeuren de hele dag en niet alles wordt afgerond of opgelost… Hoe zou jij dan thuiskomen?

21. Hoe kom je thuis? Boos/ gefrustreerd/ opstandig/ grenzen opzoekend? Koppig? Manipulerend? Doemdenkend? Neerslachtig? Introvert, verlegen?

22. Rol van de ouders/omgeving Erkennen (potenties) van het kind; luisteren/praten, gevoelens (h)erkennen, naar lichaam luisteren Dus begrip, maar ook regels! Discipline, duidelijkheid, rituelen, rust, vermijd overprikkeling Rolmodel: optimistisch denken, humor. (Voordoen is niet opdringen!)

23. Positief opvoeden Positief Opvoeden is een manier van opvoeden die erop gericht is om de ontwikkeling van kinderen te bevorderen. Het betekent dat je op een opbouwende en niet kwetsende manier omgaat met het gedrag en de emoties van kinderen. www.positiefopvoeden.nl

24. Vragen over ons aanbod? Stel ze gerust! Wij verzorgen: De ontdekklas voor kinderen Faalangstreductietrainingen en psychosociale weerbaarheidstrainingen voor kinderen Ouder-begeleidingsgesprekken Individuele hulp aan kinderen: psychosociaal en didactisch Individuele hulp aan jongeren/volwassenen die (hoog)begaafd/hooggevoelig zijn