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Français 2 mercredi , le 10 octobre 2012

Français 2 mercredi , le 10 octobre 2012. Objectifs Nous faisons : Vocabulaire de la gare partie 1: FII.1: Échanger information FII.2: Parler pour longtemps au sujet spécifiquement avec des phrases connues .

ismael
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Français 2 mercredi , le 10 octobre 2012

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Presentation Transcript

  1. Français 2mercredi, le 10 octobre 2012 Objectifs Nous faisons: • Vocabulaire de la garepartie 1: • FII.1: Échanger information • FII.2: Parler pour longtemps au sujetspécifiquement avec des phrases connues. • FII.9 Demonstrercompréhension entre le monde francophone et les EU. Activités • RenseignementsImportants • Le cahier p. 88 activités 3 et 4 • Le texte p. 298-300 • Présentation de Vocabulaire 2-La gare: Texte p. 296-297 DEVOIRS:examensummatif de vocabulaire Tri-fold: Créez un brochure avec les illustration des vocabulaire. Écrivezune phrases pour chaque mot ou expression.

  2. Une femme monte en voiture. Monter en voiture

  3. Des voyageurs changent de train. La correspondance

  4. Des voyageurs descendent du train. Descendre de

  5. Les voyageurs sontassis. assis

  6. Il y a quelques voyageurs debout. debout

  7. On annonce la correspondance.

  8. Les voyaguersattendent le train sur le quai.

  9. Vocabulaire

  10. Départ Paris-Est Via Nancy Ville Arrivée Strassbourg Utilisable Du 20.06.00 au19.06.00 En Periode Bleue Pour l’Aller et le Retour Tariff Réduction Adultes Enfants Animaux Prix Particulairités *509/*509 Paris-Est 20.06.00 € 40.00 De quelle classe est le billet? Est-ce un billet simple? D’où depart le train? Quelle est la destination? Quelle est la date? Combien coûte le billet? 70-5 0010 545-88-284

  11. SociétéNationale de Chemin de Fer

  12. TGV Le Train de Grande Vitesse

  13. Français 2mercredi, le 10 octobre 2012 Objectifs Nous faisons: • Vocabulaire de la garepartie 1: • FII.1: Échanger information • FII.2: Parler pour longtemps au sujetspécifiquement avec des phrases connues. • FII.9 Demonstrercompréhension entre le monde francophone et les EU. Activités • RenseignementsImportants • Le cahier p. 88 activités 3 et 4 • Le texte p. 298-300 • Cahier p. A44 et des activitésécoutants 1-3 • Présentation de Vocabulaire 2-La gare: DEVOIRS: Tri-fold: Créez un brochure avec les illustration des vocabulaire. Écrivezune phrases pour chaque mot ou expression.Examensummatif de vocabulaire

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