MÉTODOS E TÉCNICAS DE ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE REVISÃO DE LITERATURA

1. MÉTODOS E TÉCNICAS DE ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE REVISÃO DE LITERATURA Profª. Drª. Linda Reis

2. FASES DA ELABORAÇÃO DOS T.R.L Escolhe-se o Tema; Delimita-se o objeto de estudo; Busca-se a bibliografia; Lê a bibliografia selecionada; Resume-se os textos ; Cria-se o um título; Planeja-se o trabalho (preparando um sumário provisório a partir dos textos); Redige-se a primeira versão das partes do trabalho ; Revisa-se o conteúdo redigido; Redige-se o trabalho definitivo; Organiza-se a bibliografia; Apresenta-se o T.R.L (de forma escrita e/ou oral).

3. Partes que compõem um T.R.L • 1. Pré-texto • 1.1 Folha de Rosto • 1.2 Sumário • 2. Texto • 2.1 Introdução • 2.2 Desenvolvimento ou núcleo do T.R.L • 2.3 Considerações Finais ou Conclusão. • 3. Pós-texto Referências Bibliográficas

4. PRÉ-TEXTO • Folha de rosto • A folha de rosto contém os elementos essenciais à identificação do T.R.L ela substitui a capa, neste nível de trabalho, conforme exemplo abaixo.

5. A folha de rosto deve conter: • nome do autor: o(s) nome (s) dos autores localizado no 2 espaços abaixo da borda superior, centralizado, em maiúscula, fonte Arial 14, (quando houver mais de um auto estes devem ser relacionados em ordem alfabética); • titulo do trabalho - deve vir no centro da página (6 espaços abaixo) dos nomes do autor, no meio da folha; deve ser em maiúscula, negrito e fonte arial 16. O título deve retratar o seu conteúdo de forma simples e clara. • Nota de indicação da natureza acadêmica do trabalho (tipo de trabalho, disciplina, professor, curso e a instituição de ensino. Esta nota deve ficar abaixo do título (2 espaços) à direita do papel, alinhamento justificado ( Ver figura a seguir ; • Na borda inferior, o local, mês e ano de realização do trabalho conforme figura 01 a seguir:

6. Trabalho de revisão de literatura apresentado à disciplina XXXXXXX, ministrada pela Profª XXXX, no Módulo Geral Humana, do Bloco X, sala X, da Faculdade Uneb. CASTRO ALVES A GLOBALIZAÇÃO : UMA FORMA DE COLONIALISMO MODERNO Brasília 2004

7. Sumário • É a lista dos principais títulos e subtítulos com as suas subdivisões e suas devidas paginações. • É onde aparece a ordem dos assuntos em que aparecem no texto do trabalho. Cada parte do TRL deve apresentar os seguintes dados: • indicativo numérico, • título; • número da folha inicial, ligada ao título por uma linha pontilhada.

8. SUMÁRIO 1. Introdução....................................................................32. Conceitos 2.1 – conceito do tema 2.2 – conceito do objeto de estudo 3. Parte que discute os assuntos vinculados ao tema e ao objeto de estudo.......................................................44. Parte que vincula os dois conceitos..............................6 4.1.........................................................................5. 4.2....…5. Considerações finais Referências Bibliográficas

9. Obs.: • os itens e subitens terão apenas as letras iniciais em maiúsculas • Os T.R.L com menos de 10 páginas não precisam de sumário. • O sumário é também denominado Contents, em inglês, contenido em espanhol table des matières, em fancês, sommario em italiano, e inhalt, em alemão. • Não devemos confundir o Sumário com o Índice; eles não são sinônimos.Nos T.R.L não existem índices. .

10. A redação do T.R.L deve ser feita com rigor. Antes da redação todo o planejamento do já deve ter sido discutido com professor para que todo o trabalho possa ser redigido sem atropelos e com segurança. A redação deve ser feita numa linguagem clara, objetiva informativa e técnica, expressando impessoalidade, objetividade e clareza. É no texto onde os conceitos do tema e do objeto de estudo é apresentado e desenvolvido. 1. Texto

11. 1. INTRODUÇÃO Na introdução deve: • Aponta-se os objetivos do trabalho; • Anuncia-se o tema geral do trabalho; • Esclarece-se resumidamente o assunto (objeto de estudo); • Delimita-se a extensão e profundidade que se pretende adotar no enfoque do OBJETO; • Dá-se a idéia do que se pretende fazer (idéias mestre do desenvolvimento do assunto); • Evidencia-se a relevância do objeto a ser tratado.

12. 2.NÚCLEO OU DESENVOLVIMENTO DO T.R.L u Todo o trabalho monográfico exige conhecimento aprofundado do objeto de estudo. Este deve ser estruturado de forma lógica. Esta parte é a mais extensa e detalhada do trabalho, pois contem todo o desenvolvimento do assunto, com suas partes principais e subdivisão em partes, que devem ser equilibrados e proporcionais. Sua seqüência é apresentada rigorosamente em ordem cronológica e sua descrição com detalhes e exatidão.

13. NO DESENVOLVIMENTO O AUTOR DO TRL DEVE : • Expõe-se as idéias - processo através do qual são descritos e analisados os fatos • Argumenta-se as idéias - defende-se a validade das idéias através dos argumentos, i.e, do raciocínio lógico, da evidência racional dos fatos e idéias ordenadas hierarquicamente (citações diretas ou indiretas). • Discute-se as idéias – compara as idéias; refutando-as ou confirmando-as, apresentando os argumentos por meio do exercício de interpretação dos fatos ou idéias demonstradas.

14. CONSIDERAÇÕES FINAIS OU CONCLUSÃO Se a introdução dar uma visão geral do assunto e o desenvolvimento analisa os dados, a conclusão é que apresentará a visão sintética do assunto. A conclusão é decorrente da introdução e do desenvolvimento do tema. Ela deve ser breve, clara e objetiva, demonstrando o entendimento do objeto de estudo. Na conclusão não contem fatos novos, pois é a síntese interpretativa destes e dos elementos do núcleo do trabalho. A qualidade de todo T.R.L é a objetividade portanto, a dedução lógica e objetiva dos fatos ou idéias apresentadas é que levará a conclusão ou considerações finais.

15. As citações tem como finalidade • exemplificar, esclarecer, confirmar ou documentar a interpretação de idéias contidas no texto. • não exagerar, nem no tamanho ou número.

16. Componentes fundamentais de qualquer trabalho de revisão de literatura.1. Citação é a menção, no texto, de informação extraída de outra fonte bibliográfica. Ela serve para para esclarecer, ilustrar ou sustentar o objeto de estudo apresentado. As citações retiradas das obras (literatura) (documento, livro, artigo, internet, etc. ) são feitas no TRL é necessário indicar a fonte de consulta. As citações podem ser:

17. 1. Textuais ou diretas • 1. quando se transcreve literalmente um trecho ou parte dele. Estas deverão ser colocadas entre aspas, indicando o ano da sua publicação e a página de onde foi retirada a citação. • Ex.: Segundo REIS (1997, p. 30) “ ..texto..........” . • 2. É a reprodução fiel do texto, transcrição integral da frase ou parágrafo, respeitando até os eventuais erros de ortografia e concordância, caso o erro seja evidente coloca-se entre parêntese (sic) . • 3. O texto copiado deve vir entre aspas, com um tipo de letra diferenciada; • 4. Quando parte do texto da citação for omitido, indica-se com (...). Isso pode acontecer no inicio, no meio ou no final da citação. O que indica que o trecho não inicia ou acaba ali.

18. 5. se tiver que acrescentar alguma palavra ela tem que vir entre colchetes […] • 6. Toda citação em língua estrangeira deve ser traduzida no texto e na nota de rodapé de se pôr a versão original. • 7. Usa-se a expressão “grifo nosso” quando se grifa a palavra ou frase que quer destacar. • 8. A referência bibliográfica, na citação, é obrigatória. Nela deve ser colocada o apenas o sobrenome do autor, ano da publicação e a página de onde foi retirado do trecho transcrito. Por exemplo: • REIS (1999, p. 30).

19. Observações:As citações diretas com:até três linhas, são inseridas na frase e são colocadas entre aspas; mais de três linhas, aparecem iniciando um parágrafo a 4 cm da margem esquerda e digitadas em espaço 1.ex.: Segundo REIS (1999, p. 20) O processo de internacionalização da Amazônia avança a olhos vistos. Nem é preciso citar a campanha promovida por organizações não-governamentais de toda espécie, subsidiadas diretamente por Washington ou pelas multinacionais. Acusam o Brasil de destruir o pulmão do mundo, de queimar um campo de futebol por segundo e de poluir as águas da bacia amazônica.  Exigem que a floresta fique intacta, quer dizer, imobilizadas suas riquezas do subsolo e da flora.

20. Citações indiretas ou conceituais São as citações redigidas pelo autor(aluno) com base nas idéias de dos autores dos textos lidos. Neste caso ,a citação não é copiada integralmente (citação direta) e sim interpretada (citação indireta) Esta não vem entre aspas. Neste caso a fonte de onde foi extraída a citação é indicada no texto pelo sistema autor-data ou pelo sistema numérico citação-nota Ex......:.Segundo REIS (1997), a sociedade.........

21. A citação indireta consiste numa frase ou resumo do trecho a ser referenciado. É usada quando o trecho é longo, cuja citação direta seria muito extensa ou quando se quer tirar do texto algumas idéias fundamentais.

22. Pós-textoReferências BibliográficasA utilização de referências bibliográficas no desenvolvimento da T.RL é muito importante, elas devem seguir as normas da (ABNT) Associação Brasileira de Normas Técnicas. Ordenação dos elementosA ordenação da bibliografia é feita de acordo com as características de cada documento. Há alguns elementos essenciais que compõem essas indicações e devem ser adotados, tais como:

23. LivrosSobrenome do autor ou autores grafado em letras maiúsculas, seguido de virgula, e os outros nomes abreviados apresentando as iniciais em maiúscula., Título e subtítulo, a edição, o local de publicação, editora e ano da publicaçãoEx: LAKATOS, Eva Maria. Sociologia Geral , 10 ed. São Paulo: Atlas, 1987..

24. Obra com dois ou mais autores. Os autores deve ser citada na ordem da publicação da obra, utilizando o e comercial (&) ou a letra e, para uni-los. Ex: LAKATOS, Eva Maria & MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. São Paulo: Atlas, 1985.

25. Obras com até dois autores, são separados entre si por ponto-e-vírgula. A ordem dos autores na referência deve ser a mesma da fonteoriginal.Ex.:MATTOS, M.G.; NEIRA, M.G.; Educação e Desenvolvimento. São Paulo:Vozes, 2003.

26. INDICAÇÃO DE FONTES E CITAÇÕES Anota-se, entre parênteses, o sobrenome do autor, em Maiúsculas, seguido de vírgula; depois o ano de publicação da obra, seguido de dois-pontos; finalmente, o número da página ex: (REIS, 1996, p. 57).Fidelidade é essencial .EEm todos os quadros, figuras têm que vir abaixo a fonte de onde foi retirada.Se o autor tiver mais de uma obra no ano indica-se com a letra a, b,...Esta deve ser repetida no final do trabalho.

27. Quando se menciona um documento a que não se teve acesso, ou seja, o conhecimento daquele documento foi por meio de uma citação em outro trabalho podemos dizer que fazemos uma citação de citação.Ex.: De acordo com REIS, citado por GRESPAN e BARBADOS (1998, p.10), “uma rede é um conjunto de elementos inter-relacionadas.....”

28. Opud – citado por, conforme. Exemplo: SALOMÃO opud SEVERINO (Severino se referindo a alguma citação de Salomão).Ibidem ou ibid. – referindo-se à mesma obra de um autor já mencionado.Idem ou id. – igual à obra ou aos autores anteriores.Infra ou inf. Abaixo (nota imediatamente abaixo)op. cit – obra citada.Et alii ou et. al. Significa e outros. Utiliza-se essa expressão quando a fonte possui vários autores, cita apenas o primeiro. Os outros são substituídos pela expressão Et alii ou et. al.Ex.: TANI, G. et alii. Educação. São Paulo: Vozes, 1997.

29. As instituições também podem ser citadas. Na primeira vez em que ela instituição é mencionada, aparecerá a sigla entre parêntese e o seu nome por extenso. A partir daí a sigla é que vai ser citadaEx.: “Os dados foram coletados na PETROBRAS (Empresa Brasileira de Petróleo)....”

30. Notas de rodapé: As Notas de rodapé devem ser sempre colocadas no final da página em que está sendo feita a citação. Não é recomendado incluí-la no final da seção, pois isso dificulta a agilidade da leitura.

31. Nota de Rodapé: finalidade • Indicar os textos paralelos, para reforçar citações textuais ou fazer referências a outros trechos ou outras obras; • transcrever os textos originais na língua estrangeira; • pôr observações pertinentes - para não sobrecarregar o texto com muitas referências, ou para não quebrar a seqüência da leitura; • apresentar a definição de termos ou conceitos utilizados; • Indicar as fontes das citações - quando a citação não é feito no corpo do trabalho.

32. Abreviações latinas :Para evitar um número excessivo de referências bibliográficas, tanto do autor como das obras, utilizam-se algumas expressões latinas que facilitam as citações dentro do texto. tais como: in - inserido- quando um texto esta contido num livro. Exemplo: MACEDO, Neuza Dias de: Comunicação. In: Iniciação à pesquisa bibliográfica. São Paulo: Loyala, 1994, p.55.

33. Normas gerais para redação dos T.R.L • OBJETIVIDADE • IMPESSOALIDADE • ESTILO • CLAREZA E CONCISÃO • MODÉSTIA E CORTESIA

34. Objetividade • Essencial em qualquer T.R.L que deve presidir tanto a elaboração o conteúdo intelectual, mas o tipo de linguagem empregado na redação. • Linguagem denotativa, cada palavra apresenta seu significado próprio não dando margem a outras interpretações. • Frases curtas, simples, vocabulário adequado. Evitar uso de termos estrangeiros.

35. IMPESSOALIDADE • Contribui para a objetividade da redação do T.R.L • Expressões como “meu trabalho” ‘eu penso”, “na minha opinião” devem ser substituídas por “ neste trabalho” , “o presente trabalho”, neste trabalho. • O pronome impessoal “se” como procedeu-se ao levantamento, procurou-se obter tal informação, fez-se tal ... realizou-se....) • Uso de verbos impessoais - tal informação foi obtida, a busca empreendida, o procedimento adotado foi.

36. ESTILO • Simples ( sem termos eruditos ou em desuso) • Não deve usar adjetivação, repetições, gírias ou expressões deselegantes. Nem a os títulos ou cargos dos autores citados. • O estilo deve seguir uma linguagem correta gramaticalmente.

37. CLAREZA E CONCISÃO • Idéias claras, definidas e curtas • lembrar sempre que um parágrafo deve apresentar apenas uma idéia principal, em torno da qual giram as idéias secundárias e os detalhes importantes. • Evitar a explanação de uma idéia suficientemente esclarecida e a repetição desnecessária de detalhes que não sejam relevantes.