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ENGLISCH. Grundlagen des Fremdsprachen-unterrichts Zielsetzungen des Fremdsprachen-unterrichts Didaktische Konzepte Gesetzliche Rahmenbedingungen. ENGLISCH. Grundlagen des Fremdsprachen- unterrichts Sprachenpolitische Aspekte

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Presentation Transcript

  1. ENGLISCH

  2. Grundlagen des Fremdsprachen-unterrichts • Zielsetzungen des Fremdsprachen-unterrichts • Didaktische Konzepte • Gesetzliche Rahmenbedingungen ENGLISCH

  3. Grundlagen des Fremdsprachen- • unterrichts • Sprachenpolitische Aspekte • Mobilität der Arbeitnehmer in einer wirtschaftlichen internationalen Verflechtung • Friedenserziehung: Aufbau positiver Einstellungen zu anderen Sprachen und Kulturen ENGLISCH

  4. Grundlagen des Fremdsprachen- • unterrichts • Neurophysiologische Aussagen zum • Kindesalter • geringere Hemmungen eine neue Sprache auszuprobieren • Erwerb einer nahezu akzentfreien Aussprache • Beteiligung beider Hirnhälften am Sprachprozess ENGLISCH

  5. Grundlagen des Fremdsprachen- • unterrichts • Entwicklungspsychologische Voraus- • setzungen im Grundschulalter • spielerischer Erwerb der Sprache • Lernen mit allen Sinnen • Spontaneität und Imitationsfähigkeit • kulturelle Offenheit ENGLISCH

  6. Grundlagen des Fremdsprachen- • unterrichts • Pädagogisch–anthropologische Be- • dingungen der Kinder im Grundschul- • alter • große Sprechfreudigkeit • gute Lernvoraussetzungen im Artikulation und Intonation • Weltoffenheit ENGLISCH

  7. Grundlagen des Fremdsprachen- • unterrichts • Der Zusammenhang zwischen Erst-, • Zweit- und Fremdsprache • sprachübergreifende Kompetenz • Öffnung und Zusammenarbeit in der schulischen Spracherziehung • integrierte Sprachdidaktik ENGLISCH

  8. Zielsetzungen des Fremdsprachen- • unterrichts • Sprachliche Fertigkeiten • Fremdsprachenkenntnisse als Vorteil im privaten und beruflichen Leben der Bürger • rezeptiver und produktiver Wortschatz • individueller Rhythmus beim Sprach-erwerb ENGLISCH

  9. Zielsetzungen des Fremdsprachen- • unterrichts • Interkulturelle Erziehung • Vorbereitung auf ein Leben in einer multikulturellen Gesellschaft • Aufbau von Verständnis und Empathie für andere Lebensweisen und Kulturen • positive Auswirkungen auf die Persönlichkeitsentwicklung der jungen Menschen ENGLISCH

  10. Zielsetzungen des Fremdsprachen- • unterrichts • Affektive Ziele • positive Einstellungen der Eltern und Lehrpersonen als Motivationsunter-stützung beim Sprachenlernen • früher Fremdsprachenunterricht als Fundament für das Sprachenlernen im späteren Leben ENGLISCH

  11. Didaktische Konzepte • Ganzheitliches Lernen • Verbindung zu anderen Fächern und zum gesamten Schulleben • multisensorische Lernangebote ENGLISCH

  12. Didaktische Konzepte • Kommunikativer Ansatz • Redeanlässe und Sprechhandlungen • authentisches Sprechmaterial • kommunikative Kompetenz ENGLISCH

  13. Didaktische Konzepte • Spielerische Übungsformen • Motivationskraft des Spielens • Bewegungs- und Gesellschaftsspiele • Lieder, Melodien und Reime • erzählte Geschichten • Rollenspiele ENGLISCH

  14. Didaktische Konzepte • Sprachenportfolio • Funktionen des ESP • Südtiroler Sprachenportfolio ENGLISCH

  15. Gesetzliche Rahmenbedingungen • Europäische Prämisse • Rat von Lissabon • Rat von Barcelona • „Gemeinsamer Europäischer Referenz-rahmen für Sprachen“ ENGLISCH

  16. Gesetzliche Rahmenbedingungen • Landesgesetze • Beschluss der Landesregierung Nr. 1189/2006 • Beschluss der Landesregierung Nr. 4914/2006 ENGLISCH

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