1 / 5

HERBART ÉS DIESTERWEG

HERBART ÉS DIESTERWEG. HERBART 1776-1841. A „tudományos pedagógia” megalapítója Pedagógiai rendszere A nevelés célja: az erkölcsi jellem megszilárdítása A nevelés szakaszai 1. Kormányzás 2. Oktatás 3. Vezetés. Az oktatás. Középpontban: az érdeklődés

jara
Download Presentation

HERBART ÉS DIESTERWEG

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. HERBART ÉS DIESTERWEG

  2. HERBART1776-1841 A „tudományos pedagógia” megalapítója Pedagógiai rendszere • A nevelés célja: az erkölcsi jellem megszilárdítása • A nevelés szakaszai 1. Kormányzás 2. Oktatás 3. Vezetés

  3. Az oktatás • Középpontban: az érdeklődés Az oktatás fokozatai: elmélyedés- eszmélkedés 1. nyugvó (statikus) elmélyedés - a világosság foka 2. haladó (dinamikus) elmélyedés - az asszociáció foka 3. nyugvó (statikus) eszmélkedés - a rendszer foka 4. haladó (dinamikus) eszmélkedés - a módszer foka

  4. DIESTERWEG1790-1866 • A nevelés célja: az öntevékeny ember kialakítása. • Embereszménye: az ész által önmagát kormányzó, azaz erkölcsileg szabad személyiség. • A nevelés alapelve: a természetszerűség. Ami “a gyermek természetével ellenkezik, ami természetellenesnek mondható, az feltétlenül elvetendő”. • Az oktatásnak a növekedő ember természetes fejlődési fokaihoz kell alkalmazkodnia.

  5. HERBART éles különbséget tesz a pedagógia mint tudomány és a nevelés mint mesterség között. A nevelés célja az erkölcsiség elérése, a jellemszilárdság kialakítása a gyermeket a “vad rakoncátlanság” és a “rendetlenség” állapota jellemzi, amely nemcsak a felnőtteket zavarhatja, hanem magára a gyermekre is ártalmas lehet. Ezt a rakoncátlanságot erőszakkal kell letörni, DIESTERWEG pedagógia fogalmában a tudomány és a nevelési tevékenység egyaránt helyet kap. a nevelés célja az ész által önmagát kormányzó, erkölcsileg szabad, autonóm személyiség. el kell vetni, ami a gyermek természete ellen való, így az oktatásnak is a gyermek természetéhez kell igazodnia. Pedagógiai nézeteik összehasonlítása

More Related