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TECHNOLOGIE ET PDMF UN PARCOURS DE LA 5 ème A LA 3 ème

TECHNOLOGIE ET PDMF UN PARCOURS DE LA 5 ème A LA 3 ème. OBJECTIFS. Mieux appréhender le patrimoine du collège sur une période donnée Découvrir des métiers dans un cadre de proximité, son établissement scolaire

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TECHNOLOGIE ET PDMF UN PARCOURS DE LA 5 ème A LA 3 ème

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Presentation Transcript

  1. TECHNOLOGIE ET PDMFUN PARCOURS DE LA 5ème A LA 3ème

  2. OBJECTIFS • Mieux appréhender le patrimoine du collège sur une période donnée • Découvrir des métiers dans un cadre de proximité, son établissement scolaire • Faire le lien entre des disciplines scolaires et une activité de réflexion sur les métiers • Mettre en relation des métiers et des besoins collectifs

  3. TRANSVERSALITE

  4. LIENS DISCIPLINES/SOCLE COMMUN

  5. LIENS DISCIPLINES/SOCLE COMMUN

  6. La Technologie en 5ème • Discipline s’intéressant à tous les domaines d’activités humaines pour lesquels des objets ou constructions sont réalisés • Questions posées en 5ème : • Comment conçoit-on un objet ? • Comment le réalise-t-on ? • Comment prévoit-on son élimination après usage ?

  7. Domaine d’application du programme de 5ème • HABITAT ET OUVRAGES (habitat individuel ou collectif, ouvrages nécessaires aux moyens de communication et à l’aménagement urbain) : • Étude, conception, • Fonctionnement, construction • Matériaux utilisés • Énergies mises en œuvre • Évolution au cours de l’histoire

  8. ACTIVITES

  9. Niveau 5ème : RENCONTRES AVEC LES ACTEURS LOCAUX Objectifs : • Recueillir des informations sur l’histoire du collège • permettre à l’intervenant du programme «un Architecte dans ma classe » d’enrichir sa visite et son exposé à l’aide des informations recueillies par les élèves au préalable

  10. Niveau 5ème : Un Architecte dans la classeCAUE 93 Module « Revisiter l’école »* Objectifs : • Faire redécouvrir à l’élève des espaces qu’il fréquente au quotidien, • Comprendre pourquoi ils ont été conçus et construits de cette façon • Découvrir les apports des différents métiers en lien avec la construction du bâtiment *module nécessitant d’avoir au préalable récolté des renseignements sur l’histoire du bâtiment pour permettre à l’intervenant d’enrichir sa visite et son exposé

  11. Niveau 4ème : Partenariat avec un lycée des métiers de l’éco-construction et de la décoration Objectif : • Etablir un lien entre les métiers du secteur du bâtiment découverts avec le programme « un Architecte dans la classe » et les formations correspondantes

  12. LIENS PDMF et HISTOIRE DESARTS Thème : Un établissement scolaire, le collège Gabriel Péri à Aubervilliers D’hier à aujourd’hui et, peut-être demain…..

  13. Niveau 3ème : Atelier « à la rencontre des archives » - service éducatif Archives départementales Objectifs : • Découvrir des documents originaux ayant trait à l’histoire locale • Permettre d’aborder des thèmes de l’histoire nationale pour sensibiliser les élèves aux enjeux d’histoire et de mémoire, à l’analyse critique de documents • Découvrir les métiers des archives départementales

  14. Niveau 3ème : RENCONTRE AVEC LES ACTEURS LOCAUX Objectifs : • Recueillir des informations sur l’histoire du collège Par le biais de témoignages d’acteurs de la vie de l’établissement à un moment donné • Découvrir des parcours de vie par le recueil de témoignages • Découvrir le métier d’élu municipal • Découvrir le métier d’écrivain

  15. OUTILS • Elaboration et/ou utilisation : • De plannings • De schémas • De maquettes • De documents d’archives • De questionnaires • D’interviews • De diaporamas • Panneaux d’information • Document bilan des acquis (ce que j’ai découvert, ce qui m’a surpris…….)

  16. LIENS PDMF/SOCLE COMMUN

  17. LIENS PDMF/SOCLE COMMUN

  18. LIENS PDMF/SOCLE COMMUN

  19. LIENS UTILES - CONTACTS • SHVA : Psdte : Mme Liliane GINER - 01 49 37 15 43 • CAUE 93 : www.caue93.fr/ • Lycée Claude-Nicolas Ledoux Les Pavillons/S/Bois : http://ptct.ledoux.free.fr/spip/ • Archives départementales (93) : http://www.seine-saint-denis.fr/Le-service-educatif.html • Mairie d’Aubervilliers : http://www.aubervilliers.fr/

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