Science et Technologie

1. Science et Technologie Formation SC2_no 05 « MISE À NIVEAU » Technologie – schématisation – dessin technique BIENVENUE !

26. Compétence 1 Chercher des réponses ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique Comment ? • Par une expérimentation • Par une conception

27. Compétence 2 Mettre à profit ses connaissances scientifiques ou technologiques Comment ? • Problématique à résoudre • Analyse d’un objet technique

28. Compétence 3 Communiquer à l’aide des langages utilisés en science et technologie Comment ? • On peut l’évaluer en même temps que les autres compétences • Forme de présentation (tableau, graphique, brochure, affiche, oral, …) • Utilisation de diverses sources (crédibles et pertinentes)

29. Compétence 1

30. Compétence 1

31. La démarche de conception • Identifier et cerner le besoin (problème) • Formuler, dans ses mots, ce que doit faire l’objet. • Planifier son scénario de conception • Donner des responsabilités aux membres de l’équipe. • Produire la liste du matériel à utiliser. • Définir les étapes du travail à faire. • Mijoter et évaluer des idées (analyser les objets existants) • Illustrer ses idées. • Expliquer le fonctionnement de la conception. • Discuter des démonstrations ou des laboratoires. • Raffiner ses choix et dessiner (schématiser) la solution retenue • Produire un schéma final • Identifier les spécifications de l’objet • Réaliser un prototype • Effectuer des mises à l’essai • Évaluer et améliorer la solution • Proposer des améliorations • Tirer des conclusions

32. La gamme de fabrication • Document indiquant avec précision les opérations à effectuer pour produire une pièce ou un ensemble de pièces. • Une gamme de fabrication doit contenir : • Un en-tête • Une séquence d’opérations (respecte la suite logique des étapes de fabrication) • Un croquis pour chacune des opérations • Les matériaux et le matériel pour chacune des opérations

33. Le cahier des charges

34. Le cahier des charges • Le cahier des charges est un document par lequel le demandeur exprime la fonction globale de l’objet ainsi que les contraintes face aux différents milieux. Voici les différents milieux associés à l’objet technique.

35. Le cahier des charges

36. Compétence 2

37. La démarche d’analyse d’un objet technique • Pour l’analyse d’un objet, différents aspects peuvent être abordés : • SCIENTIFIQUES, TECHNIQUE, TECHNOLOGIQUE, ERGONOMIQUE, HISTORIQUE, ÉTHIQUE, SOCIAL, ÉCONOMIQUE Lorsqu’on analyse un objet technique, nous devons nous poser certaines questions qui correspondent aux étapes de la démarche d’analyse :

38. La démarche d’analyse d’un objet technique • À quel(s) besoin(s) cet objet répond-t-il ? • Nommer l’objet; • Donner l’utilité de l’objet; • Nommer d’autres objets ayant la même utilité; • Nommer d’autre objets utilisant le ou les mêmes principes scientifiques. • Comment fonctionne-t-il ? • Essayer l’objet afin de savoir comment il fonctionne; • Indiquer et donner l’utilité des machines simples utilisées dans l’objet. • Comment est-il construit ? • Démonter l’objet; • Identifier les pièces et leur rôle à l’intérieur de l’objet; • Représenter l’objet par un schéma de principe; • Représenter l’objet par une étude de construction.

39. Le mouvement des pièces

40. Le mouvement des pièces (suite)

41. Le mouvement des pièces (suite)

42. Tension Compression Les forces d’action

43. Cisaillement Torsion Les forces d’action (suite)

44. Les fonctions techniques principales(à quoi sert chaque composant?) On distingue quatre fonctions principales : 1. la liaison, 2. le guidage, 3. la lubrification, 4. l’étanchéité.

45. Les fonctions techniques principales 1. LA FONCTION DE LIAISON Lorsqu’il y a plus d’une pièce dans un objet, il y a nécessairement une fonction de liaison. Définition : La fonction de liaison est le rôle que joue un organe d’assemblage. Elle peut être aussi assurée par la complémentarité entre deux pièces. On analyse les liaisons à partir de leurs caractéristiques. Une liaison comporte toujours quatre des huit caractères parmi les suivants. 1) elle est directe ou indirecte, 2) elle est rigide ou élastique, 3) elle est démontable ou indémontable, 4) elle est complète ou partielle. www.cslaval.qc.ca/cdp/previews/mecanismes

46. Les fonctions techniques principales LA LIAISON DIRECTE OU INDIRECTE Directe : lorsque les pièces sont conçues pour tenir ensemble sans l’intervention d’un autre organe. Indirecte : lorsque les pièces ont besoin d’un organe intermédiaire (clou, vis, colle, etc.) pour tenir ensemble.

47. Les fonctions techniques principales LA LIAISON RIGIDE OU ÉLASTIQUE Rigide : une liaison est rigide lorsqu’elle comporte un organe de liaison rigide et ne comporte pas de matériau élastique intercalé entre les pièces liées. Élastique : lorsqu’il y a présence d’un organe de liaison élastique ou d’un matériau élastique qui permet un mouvement relatif des pièces dans le fonctionnement de l’objet.

48. Les fonctions techniques principales LA LIAISON DÉMONTABLE OU INDÉMONTABLE Démontable : lorsqu’on peut séparer les pièces sans endommager les surfaces ni l’organe de liaison. Indémontable : lorsque la séparation des pièces entraîne la détérioration de leur surface ou de l’organe de liaison.

49. Les fonctions techniques principales LA LIAISON COMPLÈTE OU PARTIELLE Complète : lorsqu’il n’y a aucune possibilité de mouvement entre les pièces liées. Partielle : si les pièces liées peuvent bouger les unes par rapport aux autres. Une liaison partielle peut porter un nom différent selon les libertés de mouvement des pièces.

50. Les caractères de liaison entre les composants ? La liaison encastrement entre le levier supérieur et le poinçon est : directe ou indirecte, démontable ou indémontable, rigide ou élastique, complète ou partielle.