1 / 23

Ilmiah

Materi 2 Bahasa dan Sistematika Penulisan. Teknik Penulisan. Ilmiah. Badarudin, S.Pd. Sejarah E jaan Bahasa Indonesia. Pemerintah sejak 28 Oktober 1928 (sumpah pemuda), sudah mencetuskan bahwa bahasa Indonesia sebagai bahasa nasinal di tanah air kita.

jasper-cline
Download Presentation

Ilmiah

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Materi 2 Bahasa dan Sistematika Penulisan Teknik Penulisan Ilmiah Badarudin, S.Pd.

  2. SejarahEjaanBahasa Indonesia Pemerintah sejak 28 Oktober 1928 (sumpah pemuda), sudah mencetuskan bahwa bahasa Indonesia sebagai bahasa nasinal di tanah air kita. ”Kami Putra-putri bangsa Indonesia menjunjung tinggi bahasa persatuan bahasa Indonesia”. Konsep dasar bahasa Indonesia adalah bahasa melayu. Bahasa Indonesia digunakansejakzamankerajaansriwijaya.

  3. SejarahEjaandi Indonesia 1. Ejaan Ch. A. van Ophuysen Ejaaniniberlakusejaktahun 1901 berdasarkanrancangan Charles Andrian van OphusendenganbantuanEngkuNawawidanMoehammadTaibSoetan Ibrahim. 2. EjaanSoewandi Ejaaniniditetapkanpadatahun 1947 denganSuratKeputusanMenteriPengajaran, pendidikan, dankebudayaan No. 264/Bhg. A.Tanggal 19 Maret 1947. EjaaninidikenaldengannamapanitiaejaanRepublik. 3. EjaanBaruBahasaIndonsia Ejaaniniberlakusejaktahun 1967 yang dipeloporioleh Anton Moeliono. 4. Ejaan Yang Disempurnakan Ejaan Yang DisempurnakandisahkanolehpresidenSoehartosecararesmipadatanggal 17 Agustus 1972 (BalaiBahasa).

  4. Bahasa Indonesia SebagaiBahasaNasional • Tujuanutamabahasanasionaladalahsebagailambangkebangsaan, lambangidentitasbangsa, alatpemersatu, danalatkomunikasiantardaerah. • Wilayah Indonesia yang terdiridariberanekaragamsuku, budaya, rasmerupakankekayaandankekhasan yang perludijagadandijunjungtinggimartabatnya

  5. PengertianKaryaIlmiahTulisanilmiahadalahtulisan yang didasariolehhasilpengamatan, peninjauan, penelitiandalambidangtertentu, disusunmenurutmetodetertentudengansistematikapenulisan yang bersantunbahasadanisinyadapatdipertanggungjawabkankebenarannyaataukeilmiahannya (Ekosusilo. M, 1995:11). .

  6. Adapuntulisandapatdisebuttulisanilmiahapabila: • Mengandungsuatumasalahbesertapemecahannya • Masalah yang dikemukakanharusobyektifsesuairealita • Tulisan harus lengkap dan jelas sesuai dengan kaidah bahasa (EYD) • Tulisandisusundenganmetodetertentu • Tulisandisusunmenurutsistemtertentu.

  7. Ciri-ciri Yang MenandaiTulisanIlmiaha. Logisb. Sistematisc. Objektifd. Tuntase. Kebenarannya terujif. Tata tulisnya sesuai dengan EYD BENTUK-BENTUK KARYA ILMIAH • Karya ilmiah murni dapat dibedakan berdasarkan tingkat akademisnya menjadi lima macam, yaitu proposal penelitian, laporan, makalah/paper, skripsi, tesis dan desertasi. Karya ilmiah popular dapat digolongkan dalam beberapa jenis dalam bentuk penyajiaanya, seperti artikel/esai, tajuk rencana, pikiran pembaca, ulasan, berita ringan, feature, resensi dan opini.

  8. Berikutkilasanbentukkaryailmiah (makalah, proposal, laporan)Makalah/PaperMerupakan karyatulis yang memerlukanstudi, baiksecaralangsungmaupuntidak. Makalahinimengupasmasalahsecaralogis, sistematis, danobjektif. Biasanyadisajikandalam forum ilmiahsemacam seminar, lokakarya, simposiumdanlainnya. Makalahdalamrapatkerjadisebutkertaskerja, sedangkanmakalah yang menjaditugasmahasiswaadalah paper.

  9. PolaUmumKaryaTulis IlmiahBerupa Makalah • BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang dan Rumusan Masalah 1.1.1 Latar belakang 1.1.2 Rumusan masalah 1.2 Ruang lingkup Kajian 1.3 Tujuan Penelitian 1.4 Cara memperoleh data 1.5 Sistematika penulisan • BAB II DESKRIPSI MASALAH Berisi kajian Teoritis, data dan literatur bacaan • BAB III PEMBAHASAN Berdasarkan hasil literatur bacaan dan pemikiran penulis • BAB IV SIMPULAN DAN SARAN Jawaban atas permasalahan

  10. LaporanPenelitianMerupakanlaporanhasilakhirpenelitian yang telahdilakukan. Subtansidanpenulisannyadilakukandengancarailmiahdanmenurutaturanilmiah yang berlaku. Langkah-langkah menyusun laporan yaitu • Pendahuluan (latar belakang dan tujuan) • Pelaksanaan (Materi dan Metode) • Hasil praktek atau kegiatan • Pembahasan • Kesimpulan • Daftar Pustaka dan lampiran

  11. Proposal penelitianMerupakansuatuusulanrancangankerjapenelitian yang memuatbeberapahalpentingterkaitpenelitian yang akandilakukan. Proposal disusunsebelumkitamelakukansuatukegiatanpenelitian.

  12. Sistematika PROPOSAL KegiatanTema kegiatanLatar belakangNama KegiatanTujuan KegiatanPelaksanaan/Waktu KegiatanMacam KegiatanAnggaran KegiatanManfaat KegiatanSasaran KegiatanPenutup

  13. Sistematika PROPOSALPenelitian Tindakan Kelas (PTK) JudulPenelitian : ……………………………………….. I. PENDAHULUAN A. LatarBelakangMasalah B. RumusanMasalah C. TujuanPenelitian (umum dan khusus) D. ManfaatPenelitian (teoritis dan praktis) II. KAJIAN PUSTAKA DeskripsiTeori HasilPenelitian Yang Relevan Kerangka Berfikir Hipotesis Tindakan III. METODOLOGI PENELITIAN Setting Penelitian (tempat, waktu, dan jenis penelitian) SubyekPenelitian TeknikdanAlatPengumpulanData Analisis Data Indikator Keberhasilan ProsedurPenelitian JadwalPenelitian DaftarPustaka

  14. Sistematika Skripsi PGSD UMP Penelitian Tindakan Kelas (PTK) JUDUL, disertaipernyataanmengenaimaksudpenulisanskripsi. Namadankedudukan Tim Pembimbing PERNYATAAN tentangkeasliankaryailmiah KATA PENGANTAR ABSTRAK (tidaklebihdari 1 halaman) DAFTAR ISI DAFTAR TABEL (bilaada) DAFTAR GAMBAR (bilaada) DAFTAR LAMPIRAN (bilaada) BAB I. PENDAHULUAN BAB II. KAJIAN PUSTAKA BAB III. METODOLOGIPENELITIAN BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB V. SIMPULAN DAN SARAN DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP PENULIS

  15. PENGERTIAN KATA DALAM KARYA ILMIAH1. Judul Merupakan nama yang melukiskan dengan singkat masalah yang ditulis. Meskipun singkat judul harus mencerminkan isi tulisan. Judul harus dirumuskan dengan jelas , singkat, relevan, dengan isi tulisan tetapi tidak terlalu provokatif.2. AbstrakRangkuman singkat dari isi sebuah dokumen, baik berupa laporan penelitian, artikel, skripsi dan kertas kerja.

  16. 3. Kata pengantar Gambaran umum tentang pelaksanaan tugas dan hasilnya, ucapanterima kasih pada semua pihak; tempat tanggal, bulan, dan tahunpenyusunan tulisan itu. Kata pengantar ditulis sebelum pendahuluan. 4. Pendahuluan Berisi tentang alasan pemilihan judul, latar belakang masalah, danpermasalahannya, serta pengantar menuju isi makalah dan dilengkapitujuan dan manfaatnya jika diperlukan. Pokok pikiran dikemukandengan sisngkat tetapi meyeluruh, sehingga pembaca dapatmembayangkan apa yang akan dibahas dalam tulisan tersebut

  17. 5. Isi (Pembahasan)Mengupasmasalahsecaraanalisisdanruntut. Pembahasanmerupakanuraiansecaraluasdanterperincipadasemuafaktor yang membantukejelasanmasalah yang dibahasdengansedalam-dalamnya.untukituperludijelaskantentangdeskripsi data satuandananalisis data, interpretasi data, dantentangpengolahan data itusendiri.6. KesimpulanPenjelasansecarasingkatjelasdantegasdarihasilanalisis data, tafsiranterhadapanalisis data, dankesimpulanhasilhipotesisditerimaatautidak.

  18. 7. DaftarPustakaDaftarpustaka/bibliografimerupakansejumlahsumber yang digunakanolehpenulisdalammenyelesaikantulisannya. • 8. Lampiran(Appendiks)Data-data pendukunguntukmenyusunkaryailmiahdandisusunsetelahdaftarpustakasesuaidenganurutaan yang telahditentukan.

  19. KALIMAT EFEKTIFKalimatefektifadalahkalimatataubentukkalimat yang dengansadardansengajadisusununtukmencapaidayainformasi yang tepatdanbaik. MenurutJos Daniel Parera, kalimatdikatakanefektifapabilakalimatitudidukungoleh: • Ketegasan adanya ketegasan dalam menonjolkan pikiran utama. • Kehematan Pilihan kata atau penyusunan pikiran yang terkadang bertumpuk-tumpuk dalam kalimat. • Kevariasian Penggunaan kosa kata yang beragam dalam meyusun kalimat dan paragraf.

  20. TOPIK • Menarik • Aktual • Problematik • Memiliki pengetahuan dasar • Bermanfaat • Data mudah diperoleh • Terbatas

  21. JUDUL • Menarik, singkat, padat • Menggambarkan isi • Sesuai topik • Mengandung kata operasional • Minimal dua variabel • Tidak bermakna ganda • Diungkapkan dalam bentuk frasa

  22. GAGASAN • Topik : pokok pikiran, ide, gagasan, persoalan • Tema : topik yang sudah terbatas dan bertujuan (apanya tentang topik) • Judul : pencerminan isi gagasan • Rumusan masalah : “bagaimana” judul • Tujuan: “untuk mengetahui” rumusan masalah

  23. Thank You ! HP : 081 313 400 558

More Related