ELEKTRONSKO NASILJE

1. ELEKTRONSKONASILJE

2. Korišćenje tekstova, fotografija ili snimaka, za slanje ilipostavljanje sa namerom da se neka druga osoba povredi ili osramoti na neki način. Interneta, mobilnih telefona ili drugih elektronskih uređaja

3. BezbednostdecenaInternetu Kao što decu učimo kako da prepoznaju i izbegnu opasnost na ulici i u svojoj okolini, važno je • da naučimo decu kako da sigurno koriste Internet i mobilni telefon i kako da prepoznaju moguću opasnost i rizična ponašanja. • da ih podučimo da preuzimu odgovornost za svoje ponašanje i posledice određenih postupaka, koje pogađaju njih same, ali i druge s kojima su u kontaktu. • Pritom je važno poštovati njihovu nezavisnost, interese i aktivnosti u skladu s njihovim uzrastom, kao i koristiti se porukama koje su prilagodjene detetovom uzrastu.

4. Ministarstvo za telekomunikacije i informaciono društvo je tokom trajanja kampanje Klikni bezbedno, sprovelo istraživanje u 16 gradova u Srbiji u kojem je učestvovalo 509 učenika osnovnih i srednjih škola. Najčešće se Internet koristi za: -zabavu, uglavnom chat (14%), -gledanje spotova (16%), -dok 12% učenika surfuje Internetom bez prethodnog plana. Na prvom mestu kada je reč o zabavnim sadržajima je poseta popularnim društvenim mrežama poput Facebooka na kojem ima otvoren nalog 73% ispitanih, dok njih 21% ima otvoren nalog na drugoj popularnoj mreži za druženje MySpace. Pored ažuriranja svog naloga na društvenim mrežama i igranja igrica,  manji broj ispitanika je izjavilo da Internet koristi kada želi da sazna nešto više o određenoj stvari (16%).

5. Veliki broj ispitanih, njih 31% , je izjavilo danjihovi roditelji ne znaju šta oni rade na Internetu. Interesantno je da čak 12%učenika u Srbiji ulisti svojih prijatelja na Facebooku ima roditelje. Da su deca na Internetu izložena rizičnom ponašanju kao i u stvarnom životu pokazuje i činjenica da se njih 31% srelo i lično sa osobom koju je po prvi put upoznalo preko Interneta. Iako je 85% ispitanih izjavilo da nije doživeo neugodnosti na globalnoj mreži, ostalih 15% kao najčešće neprijatnosti koje su doživeli na Internetu navode šikaniranje, uvrede, lažno predstavljanje i “startovanje od strane starijih osoba“.

6. Rizici: NASILJEKORIŠĆENJEMINFORMACIONIHTEHNOLOGIJA: • porukeposlateelektronskompoštom • SMS, MMS • putemvebsajta, • blogova • četovanje • uključivanjeuforume (pričaonice) Zloupotreba vršnjaka najčešće uključuje preteće poruke, vređanje i širenje glasina te ucene koje jedno dete ili više njih upućuju drugom detetu. Zloupotreba odraslih najčešće uključuje lažno predstavljanje i manipulisanje s ciljem pridobijanja dece i mladih na nepoželjna ponašanja . Šikaniranje Onlinezavođenje Dečijipristuppornografiji Distribucijadečijepornografije

7. Šikaniranje – Bilo kojim uređajem, bilo kada... • Postoji nekoliko načina da deca prete i/ili uznemiravaju druge dok su online. • Oni mogu: • Da šalju e-mailove ili instant poruke koje sadrže uvrede ili pretnje nekoj osobi • Da šire vređajuće komentare o nekoj osobi drugima kroz e-mail, instant poruku ili post na web stranici/blogu • Da ukradu nečiju šifru i pošalju e-mailove ili instant poruke koje sadrže uvrede ili pretnje, koristeći pretpostavljeni identitet • Da naprave web sajt, često zaštićen šifrom, a odnosi se na druge ljude – učenike ili čak nastavnike, gde ostavljaju uvredljive komentare

8. Šikaniranje – Bilo kojim uređajem, bilo kada... • Sve češće, deca su maltretirana putem sms-ova, koji se šalju sa njihovih mobilnih telefona • Ugrađene digitalne kamerice u mobilnim telefonima daju sasvim novu dimenziju problemu

9. Najčešće se koristi Facebook za otvaranje grupa tipa: „Ko mrzi tog i tog . Grupe se otvaraju iz različitih (uglavnom dečjih) razloga: debeo, mršav, kratka kosa, ružne patike, štreber, zato što neko ima plavu jaknu itd. . Možete samo pretpostaviti kako je tom detetu koje dođe na Fejs i sazna da postoji preko 100 druge dece koja ga mrzi. Neka deca naprosto puste da sve prođe, a druga dožive sve vrlo emotivno što za posledicu ima promenu u ponašanju: povlačenje u sebe, preispitivanje (sebe lično) svoje porodice, roditelja, škole, značaja prijateljstva, dobijanje loših ocene u školi, ne druženja … Zabrinjavajuće je to što je ova pojava toliko uzela maha i da su česti primeri, gde deca koja su prvo bila sajber zlostavljana preokrenu i postanu deca koja zlostavljaju drugu  jer je to način da se „uključe u zajednicu“ i skrenu pažnju sa svog problema (tj grupe).

10. Neretko smo imali prilike videti na YouTube-u video snimke (koje posle prenesu i ostali elektronski mediji, televizije uglavnom) o tome kako deca u školi snimaju mobilnim telefonima međusobne tuče,  zlostavljanja i maltretiranja druge dece i nastavnika. • Neverovatno je da se dešava da tri starija dečaka tuku mlađeg a da oko njih stoji 20-tak drugih učenika koji to SAMO snimaju. Normalno je da u takvoj situaciji pokušate to da sprečite a ne da mirno gledate i tražite što bolji ugao da to snimite, pa brže bolje na YouTube da to okačite.

11. Poznat je slučaj kad su tri devojčice i osam dečaka iz OŠ “Sanja Marinkovič” tukli učenicu osmog razreda i terali je da jede travu, a čitav događaj, koji je trajao desetak minuta, snimali telefonom. Početkom ove godine učenica jedne srednje škole u Novom Sadu brutalno je pretukla drugu, dok je neki očevidac to snimao mobilnim telefonom Među Novosađanima je kružio sniamak načinjen mobilnim telefonom na kojem se vidi kako grupa đaka maltretira vršnjaka skidajući mu odeću uz povike oduševljenja.

12. Četiri učenice Osnovne škole „8. septembar" u Pirotu su tukle i seksualno zlostavljale 12-godišnju školsku drugaricu, i to sve snimale mobilnim telefonom. Snimak stravičnog mučenja jedne učenice šestog razreda iz Pirota koju su školske drugarice seksualno zlostavljale, preplavio je grad. Na snimcima se jasno vidi da su četiri devojčice šamarale žrtvu i naterale je da se skine potpuno gola. Tako je u banjalučkoj Tehničkoj školi srednjoškolac na času opalio šamar profesorki jer mu se nije išlo u školu. Drug iz poslednje klupe sve je to snimio mobilnim telefonom, pa je snimak osvanuo na internetu i tek tada se digla prašina.

13. U akciji Interpola i MUP-a Srbije sprečeni maloletnicida izvrše kolektovno samoubistvo Tinejdžerka (16) iz okoline Beograda dogovorila je istovremeno samoubistvo sa svojim internet dečkom iz Rumunije. Maloletnici koji su ovo planirali nazivaju sebe pripadnicima EMO pokreta i imaju specifičan stil oblačenja O čemu je reč otkriveno je prilikom spasavanja maloletnika, stranog državljanina, koji je pokušao da se ubije trovanjem. On je priznao da se sprema još jedno samoubistvo na teritoriji Srbije, posle čega je policija ove države obavestila srpske kolege.

14. Mogući znaci da je dete šikanirano od strane drugih ili da je ono nekog šikaniralo • Žali se da ga druga deca ili grupa dece ne vole • Preokupiran je pitanjima koja se tiču drugarstva • Nisko samopouzdanje. Osećaj da nije dobar koliko i ostali • Ne želi da ide u školi ili na druge aktivnosti • Provodi previše vremena za računarom • Misteriozan kada je u pitanju onlin aktivnost • Nedostatak zainteresovanosti za zbližavanje s drugom decom • Ponaša se kao da je njegova grupa drugara superiornija u odnosu na ostale • Hvali se da koriste Internet da bi pravio šale na tuđi račun ili krao drugoj deci šifre • Konstantno ismeva drugu decu • Pravi problem u školi ili u nekoj drugoj zajdnici, tako što koriste računar za neprikladne svrhe

15. Deca imaju pristup pornografiji Netačna web adresa može da Vas odvede do pornografskog sajta. Kako? • Dete može da vidi pornografske fotografije i snimke na Internetu • Nepristojni materijal, koji je ilegalan i za odrasle, može lako da se pronađe online • Pretpostavljate • Vi ste “sigurni” da znate web adresu • Pogrešili ste • Koristili ste “.com” umesto“.org” • Pogrešno ste otkucali • Zamenili ste slova Čak i “nevine” web stranice mogu direktno da vode do pornografski web stranica • Nezahtevani pornografski e-mail-ovi i linkovi su prenapadni i šalju se svima – uključujući i decu

16. Pretraga po “ključnim rečima” • Koristeći pretraživače da nađu legitimne informacije, deca mogu da prime linkove koji vode do pornografskih sajtova

17. Distribucija Dečije Pornografije • Internet je postao veoma moćno i anonimno sredstvo distribucije dečije pornografije za svakog ko se time bavi • Proizvodnja, posedovanje i distribucija dečije pornografije je zakonom zabranjena

18. Online zavođenje Koristeći čet sobe, e-mail, čet programe (instant messaging), blogove, čak i online igrice, stariji stranci mogu da uspostave 1-1 pristup deci “Udaljenost” i dečije naivno poverenje mogu da navedu decu da zaborave da su ovi ljudi stranci...a mnogi od njih su veoma dobri u lažnom predstavljanju • Predatori koriste informacije koje dobiju od deteta da bi stekli njihovo prijateljstvo i poverenje • Osim ako ne pozanjete nekoga lično, nikad ne možete da znate ko su ljudi na Internetu zaist.

19. Online zavođenje Aleksandar Nešković (43) iz Novog Beograda uhapšen je da je silovao M.M.(13)koju je upoznao preko Fejsbuka.U njegovom telefnu pronađeno je više od 200 porno – snimaka maloletnika kao i brojevi telefona žrtava. “Bio je neki momak, koji mi je stalno govorio kako sam prelepa, privlačna, i da želi da me upozna. Čak iako sam ponavljala da ne želim, on je nastavljao da mi šalje njegov broj mobilnog i govorio mi da ga zovem” (14 godina)

20. Znaci upozorenja. Zabrinite se ako vaše dete: • Provodi mnogo više vremena na Internetu nego obično • Prima telefonske pozive, e-mail, pisma ili pakete od nekoga koga ne poznajete • Brzo napusti IM, čet, e-mail, web sajt ili druge aktivnosti kad ste u blizini • Poveća upotrebu novih žargonskih izraza, neprikladnog seksualnog znanja, udalji se od porodice i drugih • Počne da koristi novo screen ime, online nalog koji pripada nekom drugom, i sl. • Nerado s vama diskutuju o svojim aktivnostima ili vašim brigama

21. Vaša deca mogu znati više od Vas o tehnologiji, ali Vi znate više o životu. I u ovoj oblasti oni treba od Vas da nauče sigurno da „hodaju“ Vaša deca mogu znati više od Vas o tehnologiji, ali Vi znate više o životu. I u ovoj oblasti oni treba od Vas da nauče sigurno da „hodaju“ Vaša deca mogu znati više od Vas o tehnologiji, ali Vi znate više o životu. I u ovoj oblasti oni treba od Vas da nauče sigurno da „hodaju“ Vaša deca mogu znati više od Vas o tehnologiji, ali Vi znate više o životu. I u ovoj oblasti oni treba od Vas da nauče sigurno da „hodaju“ Vaša deca mogu znati više od Vas o tehnologiji, ali Vi znate više o životu. I u ovoj oblasti oni treba od Vas da nauče sigurno da „hodaju“ Šta bi roditelji trebali da urade? Deca mogu znati više od Nas o tehnologiji, ali Mi znate više o životu. I u ovoj oblasti oni treba od Nas da nauče sigurno da „hodaju“