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U niversità degli studi di M ilano B icocca. IL PARCO GIOCHI IDEALE. Progetto di ergonomia cognitiva Prof. Rossana Actis Grosso. Realizzato da: Nota Rossella 731974 Radice Valerio 731688. ERGONOMIA (AMBIENTALE). ERGONOMIA. ERGONOMIA AMBIENTALE. OBIETTIVI.
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Università degli studi di Milano Bicocca IL PARCO GIOCHI IDEALE Progetto di ergonomia cognitivaProf. Rossana Actis Grosso Realizzato da: Nota Rossella 731974 Radice Valerio 731688
ERGONOMIA (AMBIENTALE) ERGONOMIA ERGONOMIA AMBIENTALE
OBIETTIVI Verificare l’usabilità e la soddisfazione dell’utente di un parco giochi. Adattamento del parco a seconda delle varie categorie che lo frequentano
METODO ANALISI Intervista • Guidata: • Istruzioni per l’intervistatore; • Raccolta dati più focalizzata.
VALUTAZIONE • Tipo valutazione usata: • Quantitativa • Qualitativa • Informazioni utilizzate per effettuare un’attenta analisi: • Stagione: Inverno Pochi utenti Due parchi; • Momento della giornata: Pomeriggio.
Analisi grafico: • la maggior parte dei frequentatori sono soddisfatti; • le persone insoddisfatte sono due ragazze di 13 e 14 anni di Novara, si lamentano: • dell’assenza di recinzioni; • della mancanza di protezioni e controlli di alcun genere.
ASPETTI POSITIVI Utenti generalmente soddisfatti Ubicazione urbanistica adeguata Chiara delimitazione del parco Area verde curata
ASPETTI NEGATIVI Mancanza/intensificazione raccolta rifiuti Assenza diversificazione aree per attività Carenza attrezzature per disabili Poca pulizia e manutenzione
ESIGENZE (ADOLESCENTI) • Area dedicata ai ragazzi • Tavolini e panchine • Fontanelle • Area coperta • Luogo più sicuro • Manutenzione e pulizia • Parcheggi bici e scooter
ESIGENZE (ADULTI) Organizzazione logistica Aree diversificate per età Area recintata per animali Maggior area verde in genere
ESIGENZE (ANZIANI) Area recintata per animali Fontanelle Servizi igienici Maggior cura e pulizia
Grazie per l’attenzione Rossella Nota e Valerio Radice