Alumnas: Castro Herrera Leonela – B01545 Garita Lizano Nicole – A92597

1. Universidad de Costa Rica Facultad de Medicina Escuela de Salud Pública Bachillerato y licenciatura en Promoción de la Salud Educación para la Salud I Alumnas: Castro Herrera Leonela – B01545 Garita Lizano Nicole – A92597 Sandí Mora Vivian – B05926 Profesora Tutora: Dra. Ana Leonor Rivera Identificación de estilos de vida saludables, en la población docente y funcionarios administrativos de la Escuela Centro América ubicada en Tirrases, en el I Ciclo del año 2012.

2. Introducción

3. Justificación

4. Según Gueguen, Fauvel, Luhmann, & Bouchon, (2010, p.4) Es necesario hacer un diagnóstico para poder realizar una evaluación de la situación existente(comportamientosprácticos, conocimientos, creencias sociales y otrascreencias que motivan ciertos comportamientos, factoresambientales que influyen en los comportamientos, etc.) ypoder establecer, a continuación unos objetivos de cambiode comportamiento realistas, poniendo de manifiestolos obstáculos identificados durante la fase de diagnóstico. (Gueguen, Fauvel, Luhmann, & Bouchon, 2010).

5. Objetivos Objetivo general: Identificar los estilos de vida saludables, en la población docente y funcionarios administrativos de la Escuela Centro América ubicada en Tirrases, durante el I Ciclo del año 2012.

6. Objetivos específicos: • Conocer las características socio demográficas de la población meta. • Describir el entorno físico, geográfico y poblacional donde los docentes se desenvuelven laboralmente • Detallar las condiciones de salud que se presentan en la población

7. Antecedentes

8. “Fomenten y faciliten una mayor participación de la comunidad, incluyendo los trabajadores y empleadores, • en la programación, ejecución y evaluación de programas • de salud” • “Promuevan y faciliten la participación de los trabajadores en estilos de vida saludables” XXIII Conferencia Sanitaria Panamericana

9. 4 causas más frecuentes de incapacidad • Infecciones de las vías respiratorias • Las dorsopatías • Las enfermedades infecciosas intestinales • Los trastornos del comportamiento

10. Internacional • Vida sana en la Empresa, Guía práctica para Empresas, Chile, 2004

11. Vida sana en la Empresa: 3 estrategias • Desarrollar Políticas en la empresa dirigidas a mejorar la salud general y el bienestar del trabajador. • Crear entornos y ambientes saludables. • Desarrollar destrezas y habilidades.

12. Temas: • Alimentación saludable • Actividad física • La empresa como lugar libre del humo del tabaco • El consumo de alcohol y drogas • Relaciones laborales • El manejo del estrés

13. Nacional • Trabajo Final de Graduación:Efectos de una Intervención Nutricional Educativa sobre los Conocimientos y Prácticas de Alimentación Saludable en un grupo de funcionarios (as) de la Oficina de Registro e Información de la Universidad de Costa Rica, sede Rodrigo Facio, durante el I ciclo del 2010 • Paula Lucía Quesada. Luis E. Carvajal Mejías

14. Delimitación de la población meta

15. Docentes y funcionarios administrativos de la Escuela Centro América, ubicada en Tirrases de Curridabat.

16. Criterios de inclusión • Mayores de 18 años y menores de 65 años. • Compromiso de participación en las sesiones a realizar (listas de asistencia). • Docentes o funcionarios administrativos de la Escuela Centro América.

17. Criterios de exclusión • El ausentismo. • Negación para participar.

18. Marco Teórico Estilos de Vida: “forma en que usualmente vivimos de manera cotidiana en diversas esferas del campo vital; para otros es el conjunto de pautas y hábitos cotidianos de comportamiento de una persona, es una forma de diferenciación social” (Ramírez-Hoffman, 2002)

19. Estilos de vida saludable: “una serie de conductas que no influyen negativamente en la salud, acorde con cada cultura y su entorno.” (Ramírez-Hoffman, 2002)

20. Caracterización de la población • participante: • La población al que está dirigido el diagnóstico son los docentes y funcionarios administrativos que laboren en la Escuela Centro América, durante el I ciclo del 2012.

21. Características geográficas: División Distrital del Cantón de Curridabat Fuente: ASIS 2012, Programa de Atención Integral en salud, Curridabat

22. Escuela Centro América, Tirrases Fuente: Escuela Centro América

23. Cantón y distritos de Curridabat: Densidad poblacional Características socio-demográficas: Fuente: ÁREA DE SALUD DE CURRIDABAT: ASIS 2012

24. División y población distrital del cantón de Curridabat para el año 2000 Fuente: Municipalidad de Curridabat

25. Características de la población según condiciones de salud: Principales causas de morbilidad: • Hipertensión • Infección de las vías respiratorias • Obesidad  

26. Condiciones ambientales: Vulnerabilidad ante posibles situaciones de desastres: • Inundaciones • Deslaves en las márgenes de los ríos y quebradas.

27. Problemas de salud priorizados, PAIS Curridabat Condiciones sociales: Fuente: ASIS, Programa de Atención Integral de Salud (PAIS) Curridabat

28. Marco Metodológico • Métodos, Técnicas e Instrumentos Enfoque cualitativo • Fase Logística • Fase de campo

29. Referencias Informativas • Gueguen, J., Fauvel, G., Luhmann, N., & Bouchon, M. (2010). Guía Práctica para los Proyectos de Salud . 23-24 • Salgado, A. C. (2007). Investigación Cualitativa: Diseños, Evaluación del Rigor Metodológico y Retos. . LIBERABIT , 73. • Caja Costarricense del Seguro Social. (2012). Ficha de Estilos de vida saludable. Costa Rica. • Consejo Nacional VIDA CHILE. (2004). Vida Sana en al Empresa Guía Práctica para Empresas. Chile. • Escuela Centro América. (2012). Diagnóstico institucional. Curridabat, San José. • Escuela Centro América. (s.f.). Monografía de la Escuela Centro América. Curridabat, San José. • Programa de Atención Integral en Salud. (2012). Análisis de atención integral en salud (ASIS). Curridabat, San José, Costa Rica. • Ramírez-Hoffman, H. (2002). Acondicionamiento físico y estilos de vida saludable. Revista Colombia Médica , 3.

30. Informe Final de la XXIII Conferencia Sanitaria Panamericana, OPS. 1990 Tomado de: http://hist.library.paho.org/Spanish/GOV/CSP/CSP23_FR.pdf Consultado el 12 de mayo del 2012 a las 4:25 p.m. • Costa Rica-Salud en las Américas. Volumen II, OPS. 2007 Tomado de: • http://www.paho.org/hia/archivosvol2/paisesesp/Costa%20Rica%20Spanish.pdf Consultado el 12 de mayo del 2012 a la 1:00 p.m. • Promoción de la Salud Glosario, OMS. 1998. Tomado de: http://www.bvs.org.ar/pdf/glosario_sp.pdfConsultado el 12 de mayo del 2012 a las 3:30 p.m. • Quesada, Paula L. (2011). Efectos de una Intervención Nutricional Educativa sobre los Conocimientos y Prácticas de Alimentación Saludable en un grupo de funcionarios (as) de la Oficina de Registro e Información de la Universidad de Costa Rica, sede Rodrigo Facio, durante el I ciclo del 2010. (Tesis de licenciatura no publicada). Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica.

31. Muchas Gracias