Caderno de Actividades

1. Caderno de Actividades Correcção das questões Pag 23-24 Professora de CFQ - 9ºA e 9ºB

2. Caderno de Actividades 25. • A força resultante de todas as forças que actuam num corpo tem sempre maior intensidade do que qualquer uma das força. Falsa. Pode ter intensidade menor quando as forças têm sentidos contrários • As forças que formam um par acção-reacção actuam sempre no mesmo corpo. Falsa. Nunca. Actuam sempre em corpos diferentes. • Não é possível determinar a resultante das forças que formam um par acção-reacção porque se trata de forças que actuam em corpos diferentes. Verdadeira. Só é possível determinar a resultante quando as forças têm o mesmo ponto de aplicação. • Sempre que a resultante de todas as forças que actuam num corpo é nula, o corpo está em repouso. Falsa. O corpo também pode estar com movimento uniforme. • Um corpo em movimento rectilíneo uniforme está sempre sujeito a forças cuja resultante é nula. Verdadeira. Todos os corpos estão sujeitos a forças. • Diz-se que um corpo está em equilíbrio quando a resultante de todas as forças que nele actuam é nula. Verdadeira. Professora de CFQ - 9ºA e 9ºB

3. Caderno de Actividades 26. • Duas esferas A e B, movem-se numa calha horizontal, da esquerda para a direita. Na esfera A actua um conjunto de forças cuja resultante tem direcção horizontal e sentido da esquerda para a direita. A resultante das forças que actuam na esfera B é nula. • A esfera B tem movimento rectilíneo uniforme. • Para responder à questão anterior baseei-me na 1º Lei de Newton ou Lei da Inércia. Esta Lei diz que um corpo sujeito a um sistema de forças cuja resultante é nula, se está em repouso continua em repouso, se está em movimento continua com a velocidade que trazia. • A outra esfera tem aceleração, porque sempre que a resultante de um conjunto de forças não é nula, o seu movimento é variado, significa que a velocidade varia ou seja há aceleração. Professora de CFQ - 9ºA e 9ºB

4. Caderno de Actividades 27. • Quando a mesma força actua em corpos de massa sucessivamente maior, a aceleração é sucessivamente ……….. . • Quando o mesmo corpo fica sujeito a uma força resultante de intensidade sucessivamente maior, adquire aceleração sucessivamente……………. • A força resultante aplicada num corpo e a aceleração que produz têm direcções ………….. E sentidos ………….. menor maior iguais iguais Professora de CFQ - 9ºA e 9ºB

5. Caderno de Actividades 28.1 • Calcula o valor da resultante das forças que actuam no corpo. Fr = 30 x 6 m= 30 kg Fr = m.a Fr = 180 N Fr = ? N a = 6 m/s2 R.O valor da resultante das forças que actuam no corpo é 180 N. Para resolver a questão utilizámos a 2º Lei de Newton ou Lei Fundamenta da Dinâmica. Professora de CFQ - 9ºA e 9ºB

6. Caderno de Actividades 28.2 160 = 20 x a • Calcula o valor da aceleração do movimento do corpo. m= 20 kg Fr = m.a a = 160:20 Fr = 160 N a = 8 m/s2 a = ? m/s2 R.O valor da aceleração do movimento do corpo é 8 m/s2. Para resolver a questão utilizámos a 2º Lei de Newton ou Lei Fundamenta da Dinâmica. Professora de CFQ - 9ºA e 9ºB

7. Caderno de Actividades 28.3 420 = m x 10 • Calcula o valor da massa do corpo. m= ? kg Fr = m.a m = 420:10 Fr = 420 N m = 42 kg a = 10 m/s2 R.O valor da massa do corpo é 42 kg. Para resolver a questão utilizámos a 2º Lei de Newton ou Lei Fundamenta da Dinâmica. Professora de CFQ - 9ºA e 9ºB

8. Caderno de Actividades 29.1. • Num lugar da Terra onde a aceleração é 9,8 m/s2, calcula: • O peso de um corpo cuja massa é 5 kg; g = 9,8 m/s2 P = m.g P = 5 . 9,8 m = 5 kg P = 49 N P = ? N R.O peso do corpo é 49 N Para resolver a questão utilizámos a 2ª Lei de Newton, aplicada à queda livre de um corpo Professora de CFQ - 9ºA e 9ºB

9. Caderno de Actividades 29.2. • Num lugar da Terra onde a aceleração é 9,8 m/s2, calcula: • A massa de um corpo com peso de 19,8N. g = 9,8 m/s2 P = m.g 19,8 = m . 9,8 m = ? kg m = 19,8 : 9,8 P = 19,8 N m ≈ 2 kg R.A massa do corpo é cerca de 2 kg. Para resolver a questão utilizámos a 2ª Lei de Newton, aplicada à queda livre de um corpo Professora de CFQ - 9ºA e 9ºB

10. Caderno de Actividades 30. • Um corpo de massa 3 kg parte de repouso e 2,5 s depois, atinge a velocidade de 10 m/s. • Indica o valor da velocidade inicial do corpo. • Calcula a aceleração do movimento do corpo. R.A velocidade inicial do corpo é zero m/s, pois o corpo parte de repouso. vi = o m/s a = (10 – 0): 2,5 vf = 10 m/s a =( vf – vi)/∆t a = 10 : 2,5 ∆t = 2,5 s a = 4 m/s2 R.A aceleração do movimento do corpo é 4 m/s2. Calcula a intensidade da força responsável pelo movimento do corpo. Fr = 3 x 4 m = 3 kg Fr = m.a a = 4 m/s2 Fr = 12 N Fr = ? N R.A intensidade da força responsável pelo movimento do corpo é 12 N. Professora de CFQ - 9ºA e 9ºB

11. Caderno de Actividades 31. • Quando há atrito, um corpo é lançado horizontalmente numa superfície horizontal acaba por parar. Verdadeira. Pois o atrito dificulta o movimento. • Num corpo que se move horizontalmente, o atrito é tanto menor quanto maior for o seu peso. Falsa. É exactamente ao contrário. Quanto maior for o peso maior é o atrito. • Quanto menos rugosa for uma superfície maior é o atrito. Falsa. É exactamente ao contrário. Quanto mais rugosa for uma superfície maior é o atrito. • Se não existisse atrito não poderíamos andar. Verdadeira. • O atrito é útil para o movimento dos patinadores no gelo. Falsa. É exactamente ao contrário. O atrito é prejudicial. • Os pára-quedistas usam pára-quedas para reduzir o atrito. Falsa. É exactamente ao contrário. Usam pára-quedas para aumentar o atrito e equilibrar o peso. • O atrito é útil no funcionamento dos travões das bicicletas. Verdadeira. • É habitual lubrificar as dobradiças das portas para reduzir o atrito Verdadeira. Professora de CFQ - 9ºA e 9ºB

12. Caderno de Actividades 32. • Indica os vectores: • Força que produz o movimento; • Peso do corpo; • Reacção da superfície de apoio; • Força de atrito F2 F1 F3 F4 Professora de CFQ - 9ºA e 9ºB

13. Caderno de Actividades • FIM Professora de CFQ - 9ºA e 9ºB sair