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La literatura durante el siglo XVIII. Literatura. Fin didáctico Debe seguir reglas (preceptista) Predomina el ensayo como género literario. Los temas principales : La amistad y la solidaridad La búsqueda de la felicidad y del bien común La importancia de la educación
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Literatura Fin didáctico Debe seguir reglas (preceptista) Predomina el ensayo como género literario. Los temas principales: • La amistad y la solidaridad • La búsqueda de la felicidad y del bien común • La importancia de la educación • El papel de la mujer en la sociedad • La crítica de las costumbres
Ensayo: Benito Jerónimo Feijoo y Montenegro (Padre Feijoo) (1676-1764) Teatro Critico Universal y Cartas Eruditas Los temas: 1) combatir supersticiones 2) sobre materias científicas 3) temas filosóficos o doctrinales • Primer ensayista español.
Poetas Ignacio de Luzán (1702-1754) • Poética (de más influencia) • La obra se establecen las reglas que toda obra literaria debe seguir • Se divide en 4 partes: 1) Orígenes de la poesía 2) Utilidad y deleite de la poesía 3) Poesía dramática 4) Poesía épica • Él entiende por poesía “imitación de la naturaleza en lo universal o lo particular, hecho en verso para utilidad y deleite de los hombres o para uno y otro juntamente.”
Fábulas versificadas El objetivo de ofrecer al lector consejos y enseñanzas morales puestas en boca de animales Autores de fábulas: Felix Mª de Samaniego y Tomás de Iriarte • Fábulas de Samaniego. • La cigarra y la hormiga • El viejo y la muerte • Los dos amigos y el oso • La gallina de los huevos de oro • http://www.terra.es/personal2/antgem/fabula.htm • Fábulas de Iriarte. • El burro flautista • Los dos loros y la cotorra
Escritores José de Cadalso y Vásquez (1741-1782) • Uno de los grandes poetas ilustrados: • Ocios de mi juventud • Temas: el campo, el amor, el vino, la amistad. • Pre-romántico • Prosa: • Cartas marruecas • Noches Lúgubres
Dramaturgos • Leandro Fernández de Moratín • Su obra más famosa, El sí de las niñas. • El tema es “el de denuncia hacia los padres que obligan a sus hijas a casarse con hombres (generalmente viejos) a los que no aman.” • Hizo muchas traducciones • Describió la comedia como “una imitación en forma de diálogo de un suceso entre dos personas que se desarrolla en un mismo lugar y en pocas horas.”
Bibliografía Aula de la Letra http://www.auladeletras.net/material/litsxviii/concepto.htm Pereira-Muro, Carmen. Culturas de España. Houghton Mifflin Company, 2003. 151-174 “Eighteenth Century History.”www.didyouknow.cd/history/18thcentury.htm “La Ilustración.”www.artehistoria.com/historia/contextos/2181.htm “Los Diccionarios Geográficos de la Ilustración Española.”www.ub.es/geocrit/geo31.htm