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Programme de la réunion « Sorties scolaires avec nuitées ». 1. L’organisation (BO n°7 du 23 septembre 1999) 2. Questions 3. Projet pédagogique 4. Aide à la rédaction fiche A3 « Sorties scolaires ». Les différentes sorties scolaires. Voir la fiche « résumé des sorties scolaires ».
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Programme de la réunion « Sorties scolaires avec nuitées » 1. L’organisation (BO n°7 du 23 septembre 1999) 2. Questions 3. Projet pédagogique 4. Aide à la rédaction fiche A3 « Sorties scolaires »
Les différentes sorties scolaires • Voir la fiche « résumé des sorties scolaires »
Introduction : la sortie scolaire avec nuitéeB.O. Hors Série n°7 du 23 septembre 1999 • Etape initiale, fondatrice, tremplin pour les acquisitions • Temps fort dans un domaine d’activités • Aboutissement d’une série d’activités et d’apprentissages
II Dispositions communes à l’organisation des sorties scolaires Veiller : -à l’encadrement - au transport - à l’accueil • à la nature et aux conditions des activités pratiquées Demande d’autorisation constituée d’un dossier comprenant : - Demande d’autorisation (Fiche annexe1 ou 1 bis sorties occasionnelles ou régulières - ou imprimé A3 (sorties scolaires avec nuitées)
II.1. Relations avec les familles II.1.1. Information • Réunion d’information indispensable pour les sorties scolaires avec nuitée • Toutes les sorties obligatoires sont gratuites. • En cas de sortie facultative, veiller à ce que tous les élèves puissent participer (y compris en cas de PAI). Les élèves qui ne participent sont accueillis à l’école.
II.1.2 Principes généraux • Veiller à la gratuité, condition de l’égalité des chances, à ce qu’aucun enfant ne soit écarté pour des raisons financières. • Départ et retour de l’école, sauf si après accord express écrit dérogatoire des parents, les parents sont invités à rejoindre un autre lieu. Impossible si une seule famille refuse. • La durée du déplacement ne doit pas être supérieure au temps réel de l’activité. Veiller à respecter l’heure de retour indiquée aux familles.
II.2 L’équipe d’encadrement • Elle doit être constituée obligatoirement de l’enseignant et de personnes chargées de l’encadrement de la vie collective en dehors des périodes d’enseignement, et pour l’EPS de l’encadrement spécifique ou renforcé. • Présence dans l’équipe d’encadrement d‘un titulaire de l’AFPS, du BNS ou BNPS pas requise pendant le transport, mais obligatoire sur le lieu d’hébergement (un titulaire par structure d’accueil suffit). • Taux d’encadrement pendant le transport : dans le cas où plusieurs classes partent ensemble, le nombre d’élèves peut être globalisé (BO hors série n°7 du 23 .09.99, p 7 et 8 chapitres II.2) • Par contre, pendant la vie collective, le taux d’encadrement doit être calculé par classe. NS du 18/12/2003
II 2. L’encadrement • Deux adultes dont le maître de la classe (quels que soient le type de sortie et les effectifs de la classe ) ; adultes autorisés par l’inspecteur d’académie • La participation des ATSEM doit être soumise à accord préalable de la mairie.
Tableau 2Taux minimum d'encadrement spécifique aux activités d'éducation physique et sportive pratiquées pendant les sorties scolaires occasionnelles avec ou sans nuitée
II 2.2.2 Activités à encadrement renforcé • Sports de montagne, ski, escalade, activités aquatiques ou subaquatiques, tir à l’arc, VTT, cyclisme sur route, sports équestres, sports de combat, hockey sur glace, spéléologie (classe I et II).
Tableau 3Taux minimum d'encadrement renforcé pour certaines activités d'enseignement d’EPS pratiquées pendant les sorties régulières, occasionnelles avec ou sans nuitée
II.2.2.2. Activités à encadrement renforcé • Exceptions à taux spécifiques : • cyclisme sur route : • jusqu’à 12 élèves, le maître de la classe plus un intervenant qualifié ou bénévole agréé ou un autre enseignant (au-delà, 1 pour 6 élèves). • natation : • Maternelle : le maître, + 2 intervenants qualifiés ou bénévoles, agréés, quel que soit le nombre d’élèves (classe multi-cours avec section enfantine : idem, toutefois le maître + 1 IE si classe de moins de 20 élèves) • Elémentaire : le maître + 1 intervenant qualifié ou bénévole, agréé.
II. 2.2.3 APS interdites à l’école primaire • Sports aériens, armes à feu, sports mécaniques (sauf mini-motos servant à l’éducation à la sécurité routière), musculation, haltérophilie, spéléologie, canyoning, rafting, nage en eau vive
II.3 Organisation pédagogique • Responsabilité du maître : élaboration du projet pédagogique (échanges de services possibles), en liaison avec les responsables du site ainsi qu’avec l’équipe locale d’encadrement. • Une bonne utilisation de potentialités du site suppose que le maître dispose s’une information préalable précise (également sur les risques). • Le maître peut être momentanément déchargé de la surveillance confiée à des enfants sous réserve de : • Résider sur le lieu d’hébergement • Savoir constamment où sont tous ses élèves et en cas d’accident pouvoir très rapidement se rendre sur place • Intervenants régulièrement agréés ou autorisés et placés sous son autorité.
Les équipements • Individuels : l’équitation et le cyclisme nécessitent le port d’un casque protecteur. • Obligatoires : patins, hockey • Le port d’un casque protecteur est vivement recommandé pour le ski alpin. • Sécurité supplémentaire non obligatoire : disposer d’un téléphone portable • Test de natation : nager 25 m en eau profonde, et 20 m avec gilet de sauvetage
II.6 Le financement • Toutes les sorties doivent être gratuites pour les familles. • Pour les sorties scolaires occasionnelles avec nuitée, deux précisions : • Une contribution financière peut être éventuellement demandée aux familles (rechercher des modes de financement auprès des collectivités territoriales : associées agrées, coopérative scolaire …) dans le respect du principe de neutralité de l’école publique • L’ éventuelle participation financière des partenaires devra toujours faire l’objet d’une information auprès des parents d’élèves.
II.7. Les sorties hors du territoire français • Circulaire n°99-064 du 5 mai 1999 • BO n° 19 du 13 mai 1999.
II.8.Le transport • En autocar, le plus souvent (pour les longues distances privilégier le train) • Trois cas : • Transport public régulier : aucune disposition • Transport organisé par une collectivité territoriale ou un centre d’accueil, qui délivrera une attestation de prise en charge (à joindre au dossier de demande d’autorisation) • Transport organisé par une société de transport inscrite au registre préfectoral des Stés de transport autorisées.
II.8.Le transport • Dans ces deux dernier cas : • Faire remplir l’annexe 3 (pour les entreprise de transport routier , le n° d’inscription au registre préfectoral), • Exiger du transporteur un nombre de places assises suffisant (à vérifier une 2e fois par l’enseignant juste avant le départ). • Fiche (annexe 4) à remplir juste avant le départ par le transporteur. • Liste des élèves avec N° de tél. préalablement établie, compter les élèves un à un à chaque montée dans le véhicule. Pendant le transport , les accompagnateurs se tiendront à proximité d’une ou des issues.
II.8.Le transport • Utilisation d’un véhicule personnel par l’enseignant ou de membres de certaines associations : mesure supplétive, de dernier recours,exceptionnelle (absence de transporteur ..)
II.9. Les structures d’accueil Elle est à l’appréciation de l’IA (accueil, conformité aux règles de sécurité …) qui effectue une visite et établit pour le département un répertoire des structures d’accueil, à consulter par le directeur et l’enseignant. Voir le site de l’ IA.
V - Dispositions particulières aux sorties scolaires avec nuitées • Le maître part avec les élèves de sa classe; échange possible en cas d’empêchement, permutation d’enseignants. • En cas de mi-temps, un seul des deux maîtres peut partir avec la classe (si le volume annuel d’enseignement n’est pas modifié). • La sortie avec nuitée : caractère facultatif. Toutefois, il est souhaitable de parti avec la classe entière.
V - Dispositions particulières aux sorties scolaires avec nuitées • Initiative du projet de sortie: Ie maître ou l’équipe pédagogique,dans le cadre du projet d’école. • Associer les partenaires dès le début de son élaboration.
Dossier de demande d’autorisation : Procédure • C’est l’IA qui délivre l’autorise l’autorisation écrite, sous couvert de présentation à l’IEN . • 2 Dossiers complets : imprimés de format A3 de « sorties scolaires avec nuitée » et pièces complémentaires (annexe 3, photocopies de diplômes, projet pédagogique, emploi du temps, tests de natation …) • 3 imprimés de format A3 dûment renseignés
Dossier de demande d’autorisation : pièces exigées • Imprimé A3 « sorties scolaires avec nuitée » • Une fiche d’info transport (annexe 3) • Une fiche transport (annexe 4) • Un compte rendu de séjour (projet pédagogique)
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