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Resumen histórico de los principales aportes teóricos a la Metodología de las ciencias.

Resumen histórico de los principales aportes teóricos a la Metodología de las ciencias. Inicios de la ciencia occidental. Egipto / Mesopotamia Grecia (Siglo VI a.C al S. V d.C ) Se invierte la ecuación curiosidad /necesidad. Pre-socráticos Problema cosmológico

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  1. Resumen histórico de los principales aportes teóricos a la Metodología de las ciencias.

  2. Inicios de la ciencia occidental • Egipto / Mesopotamia Grecia (Siglo VI a.C al S. V d.C) Se invierte la ecuación curiosidad /necesidad. Pre-socráticos Problema cosmológico Sócrates (470 / 399 a.C) Problema antropológico

  3. Inicios de la reflexión acerca de la ciencia Problema gnoseológico ¿Qué es el conocimiento y qué podemos conocer? Platón (428 /347 a. C ) Conocimiento: Creencia verdadera justificada. Sólo puede conocerse lo que no cambia.

  4. Problema epistemológico ¿Qué es ciencia y cuál es su método? • La palabra método (Lat. Methodus) designa un procedimiento reglado a través del cual se obtiene un cierto resultado. Teoría del método. • Metodología Estudio de los procedimientos técnicos de la investigación.

  5. La sistematización del método: Aristóteles (384-322 a.C) • Naturaleza del conocimiento científico: Demostrativo / intuitivo. • Método demostrativo. (axiomático) • Método inductivo/deductivo.

  6. El método aristotélico Observación. Inducción intuitiva Principios deducción Teoremas

  7. Aplicaciones del método aristotélico • Los elementos de Euclides. (Geometría) • En sobre los tamaños y las distancias del sol y la luna de Aristarco. (Astronomía) • Los tratados de estática e hidrodinámica de Arquímedes. (física) • Las afecciones y errores del alma de Galeno. (Medicina)

  8. Otros aportes de la antigüedad. • Nuevas técnicas para demostrar teoremas: Reducción al absurdo / Método de agotamiento (exhaustion) • Explicaciones micro /macro (atomismo) • Validación de principios mediante verificación de consecuencias / “salvar las apariencias”. (Proclo/ Ptolomeo)

  9. El método en la Edad Media • Objetivo general: Reforzar el patrón aristotélico. • Objetivo específico: Desarrollar nuevas técnicas inductivas para el descubrimiento de principios explicativos. • Método del acuerdo. (Duns Scoto) • Método de la diferencia.(Guillermo de Occam) • Estrategia del Modus Tollens para la falsación. (Grosseteste).

  10. La revolución científica (S.XVI/XVII)- Inicios del método experimental. • Francis Bacon (1561/1626): El novun organón (1620) (Observación sistemática/ experimentación/método de exclusión) • Galileo Galilei(1564/1642): Uso de idealizaciones / abstracciones- Anticipo del método hipotético deductivo. • Isaac Newton (1642/1727): Método del análisis y síntesis.

  11. La filosofía moderna se plantea el fundamento del conocimiento. • La Razón conocimiento a – priori • Los sentidos conocimiento a- posteriori.

  12. La filosofía moderna piensa la revolución científica. Racionalistas Empiristas René Descartes (1596 / 1650) Blas Pascal (1623-1662) Gottfried Leibniz. (1646 / 1716) John Locke. (1632 / 1704) George Berkeley (1685/ 1753) David Hume (1711/1766)

  13. Filosofía crítica- Un intento de síntesis Emmanuel Kant. (1724 / 1804 ) Pregunta: ¿Cuáles son las condiciones de posibilidad del conocimiento científico? Sensibilidad + Entendimiento

  14. Aportes durante el siglo XIX • John Herschel (1792-1871): • Preliminary Discourse on Natural Philosophy ( 1830) Distinción de contextos científicos / Clara distinción de las dos maneras de proceder en la investigación científica: La aplicación de la inducción o la formulación de hipótesis. • John Stuart Mill (1806-1873): • Sistem of Logics (1837) Activo defensor de los métodos inductivos. Sistematización de los métodos inductivos /Enfatizó especialmente su importancia en el descubrimiento de leyes. • Utilidad de la deducción- Composición de causas.

  15. La discusión del método durante el siglo XX. Metodología Principales corrientes epistemológicas • 1ºetapa sistematización y predominio del método hipotético deductivo (versión simple) • 2ºetapa Método hipotético deductivo (versión sofisticada) • 3º etapa Revisión y crítica histórica. • Empirismo lógico. (Carnap / Hempel / • Racionalismo crítico. (Popper / Agassi ) • Historicismo. (Kuhn / Lakatos / Feyerabend)

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