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CÓMO CREAR UN HUERTO ESCOLAR Y COMUNITARIO

CÓMO CREAR UN HUERTO ESCOLAR Y COMUNITARIO. OBJETIVOS. CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DEL HUERTO ESCOLAR . OBJETIVOS. • Revisar los principios y prioridades • Decidir las metas • Redactar una declaración de objetivos. CÓMO COMENZAR. Distribuir las tareas en la escuela

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CÓMO CREAR UN HUERTO ESCOLAR Y COMUNITARIO

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Presentation Transcript

  1. CÓMO CREAR UN HUERTO ESCOLAR Y COMUNITARIO OBJETIVOS

  2. CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DEL HUERTO ESCOLAR

  3. OBJETIVOS • Revisar los principios y prioridades • Decidir las metas • Redactar una declaración de objetivos

  4. CÓMO COMENZAR

  5. Distribuir las tareas en la escuela • Organizar grupos y equipos • Hacer un calendario de trabajo • Establecer reglas • Abordar la seguridad • Vigilancia durante las vacaciones

  6. QUÉ NECESITA EL HUERTO

  7. EQUIPOS E INSUMOS ¿Qué equipo e insumos hay, qué se necesita y cómo se puede obtener? EquipoPara determinar el equipo que se necesitará, se debe conocer el número de personas que trabajarán en el huerto al mismo tiempo. Quizá los alumnos puedan pedir prestadas las herramientas en casa. Sin embargo, hay algunas escuelas que se las arreglan sin ningún tipo de herramientas o equipo propios. Algunas herramientas y equipos pueden ser de fabricación propia. InsumosOtros insumos son, por ejemplo, semillas, plantones, esquejes o fertilizantes orgánicos.

  8. QUÉ CULTIVAREMOS PARA COMER

  9. Frutas y hortalizas son muy ricas en muchas y diferentes vitaminas y minerales, y en otras sustancias que protegen la salud, sobre todo las verduras de hojas de color verde oscuro y las frutas y hortalizas de color amarillo y anaranjado (por ejemplo, calabaza, batatas amarillas o anaranjadas, papaya, mango, zanahorias). Los niños deben consumir al menos cinco hortalizas y frutas de distintas clases y colores todos los días (hojas de color verde oscuro, amarillo o naranjo, rojo, cítricos y legumbres).

  10. Para crecer y transformarse en adultos sanos e inteligentes, los niños necesitan comer regularmente todos los alimentos que se mencionan a continuación: Cereales (por ejemplo, maíz, trigo, mijo, sorgo, arroz) proporcionan mucha energía, proteínas y (si son ingeridos como granos enteros) grandes cantidades de vitaminas B y E. ¿Consumen los alumnos de su escuela una cantidad suficiente de todas las clases de alimentos? ¿Qué alimentos necesitan en particular?

  11. Para crecer y transformarse en adultos sanos e inteligentes, los niños necesitan comer regularmente todos los alimentos que se mencionan a continuación: Cereales (por ejemplo, maíz, trigo, mijo, sorgo, arroz) proporcionan mucha energía, proteínas y (si son ingeridos como granos enteros) grandes cantidades de vitaminas B y E. ¿Consumen los alumnos de su escuela una cantidad suficiente de todas las clases de alimentos? ¿Qué alimentos necesitan en particular?

  12. Raíces y tubérculos:son también muy buenas fuentes de energía y de algunas vitaminas, pero contienen menos proteínas que los cereales. Deben consumirse con otros alimentos. Las legumbres: son una fuente rica de proteínas. Algunas también contienen grasas, vitamina E, calcio, hierro y cinc, que los niños necesitan para crecer y para el desarrollo del cerebro. Semillas oleaginosas, frutos secos, grasas y aceites son las fuentes más concentradas de energía. Incluso en pequeñas cantidades pueden marcar la diferencia en la dieta de los niños activos físicamente. Los que provienen de plantas (por ejemplo, maní, girasol, soja, sésamo, oliva, colza) son los más saludables.

  13. CÓMO COMEREMOS LOS ALIMENTOS DEL HUERTO

  14. Preparar y conservar los alimentos del huerto. • Preparar alimentos de forma inocua y limpia. • Preparar comidas sabrosas usando alimentos del huerto. • Conservar hortalizas y frutas. • Promocionar con éxito alimentos y platos.

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