80 likes | 220 Views
(E)-portfolio: op de goede weg?. Hilde Creten – DUO/ICTO 4 mei 2007. Vandaag…. Delen van ervaringen en uitwisselen van ideeën over hoe portfolio vorm kan krijgen in het hoger onderwijs. Een referentiekader als hulpmiddel om het verhaal van ervarings- deskundigen te beluisteren.
E N D
(E)-portfolio: op de goede weg? Hilde Creten – DUO/ICTO 4 mei 2007
Vandaag… Delen van ervaringen en uitwisselen vanideeën over hoe portfolio vorm kankrijgen in het hoger onderwijs. Een referentiekader als hulpmiddelom het verhaal van ervarings-deskundigen te beluisteren
Portfolio: what’s in a name? Een portfolio is een door een student gemaakte doelgerichte verzameling van materiaal dat zijn in-spanningen, vooruitgang en prestaties in een bepaald domein weergeeft. reflectie
Kenmerken van een portfolio • een verzameling van bewijsstukken • ‘ownership’ van de student • (ontwikkeling van) competenties gedocumenteerd • verzameling/selectie reflectie/integratie • begeleiding
Types • Ontwikkelingsportfolio begeleiden van studenten in hun competentie-ontwikkeling (leerperspectief) • Beoordelingsportfolio: vaststellen van bereikte competenties (prestatieperspectief) • Showcaseportfolio via expliciet gekozen materiaal toont de student zijn bekwaamheden
Een hobbelige weg… • Is portfolio de handigste oplossing? • Kwaliteit van reflectie • Structuur en doelen niet consistent • Te weinig eigenaarschap van de student • ‘Portfolio-moeheid’ • Door techniek portfolio niet meer zien • Combineren van begeleiden en beoordelen