Zaključna konferenca KSG 2014 Portorož, 30. 9. − 1. 10. 2014 ksgs.si

1. Zaključna konferenca KSG 2014Portorož, 30. 9. −1. 10. 2014www.ksg.edus.si Videokonferenčni prenos: https://video.arnes.si/portal/asset.zul?id=G19pwQ6ggGUmcYXVX7UolCR3

2. Dnevni red – 30. 9. 2014

3. Dnevni red – 30. 9. 2014

4. Dnevni red, 1. 10. 2014

5. Poročilo o delu KSG 2008−2014

6. Cilji projekta 1. Uvedba posodobljenih učnih načrtov • uvajanje posodobitev na šolah s šolskimi razvojnimi timi (ŠRT,) − 32 (28) partnerskih šol • uvajanje posodobitev predmetov prek strokovnih aktivov (SA) – zlasti strokovnih predmetov (umetniških, tehniških) 2. Posodobitev načrtovanja in izvajanja kurikulov strokovnih gimnazij • (32 ŠRP do konca projekta; na vsaki partnerski šoli po eden za razvoj posameznih ključnih kompetenc)

7. Pričakovani rezultati 1. Načrtno in sistematično izmenjavo prenosljivih izkušenj šol in učiteljev: • didaktična priporočila za izvajanje učnega procesa, • gradiva za izvajanje učnega procesa po posodobljenih učnih načrtih, • priporočila za načrtovanje in izvajanje novih strategij, • uvajanje vseh splošnih (in deloma specifičnih) kompetenc, • izvedbeni kurikuli za posamezna predmetna področja, • priporočila za načrtovanje in uvedbo fleksibilnega kurikula.

8. Pričakovani rezultati 2. Povečane kompetence šol in učiteljev za izvajanje posodobitev na ravni predmetov in kurikula (vključenost učiteljev v skupna izobraževanja v okviru ZRSŠ in KSG). 3. Sodelovanje Z ZRSŠ pri ustanovitvi PRS za razvoj specifičnih kompetenc. 4. Sodelovanje v Strateškem svetu, ustanovljenem na pobudo ZRSŠ (skupina sestavljena iz svetovalcev, predstavnikov E-šolstva, KS, in KSG). 5. Povečana prepoznavnost strokovnih gimnazij, sodelovanje z univerzami.

9. Predstavitev kazalnikov • Kvantitativni kazalniki • Vzpostavljeni šolski razvojni timi (ŠRT): 32/30 • Vzpostavljeni projektni timi (PT) na šolah: 62 • Vsakoletni posodobitveni načrti: 32/28 • Poročila ŠRT o izvajanju posodobitvenih inrazvojnih aktivnosti: 32/28 • Priporočila za izvajanje učnega procesa po prenovljenih učnih načrtih (poročila SA): 32/28

10. Predstavitev kazalnikov • Kvantitativni kazalniki • Primeri izvedbenih kurikulov s specifičnimi posodobitvenimi oz. razvojnimi značilnostmi: 50 • Letna srečanja s predstavitvijo rezultatov: 6 • 7. 11. 2009, FDP, Vegova Ljubljana • 30. 6. 2010, LK , FPD, Zreče (KSG, KG, ZRSŠ) • 28. 9. 2011, LK • 31. 1. 2012, LK KSG, MIZŠ, Ljubljana • 26. 9. 2012, FDP KSG, Ljubljana • 19. in 20. 4. 2013 Zaključno srečanje ŠRT-jev, ZRSŠ, Portorož

11. Predstavitev kazalnikov • Kvalitativni kazalniki: • poročila ES ŠRT o spremljavi dela ŠRT-jev; • samoevalvacijska poročila ŠRT-jev (publikacija 2014); • poročila ES ŠRP na osnovi postavljenih kriterijev za samoevalacijo in spremljava dela ŠRP,; • Zbornik ŠRP 2010/11, Zbornik ŠRP 2012−14; • pregledane priloge o izvajanju posodobitev in priporočila DS do 2012 (pregled po predmetih) izbor primerov za FDP; • strokovni pregledi gradiv za PrS UG in TG (priročnika 2014); • primeri dela projektnih timov za jezik stroke v okviru ES JS (9 šol v 2012–14); prikaz na seminarju 20. 3. 2014 in Zaključni konferenci.

12. Zgradba KSG

13. Upravni odbor UO spremlja in deloma evalvira delo vodstva KSG, sprejema finančni in strateški načrt dela celotnega KSG. • UO je sestavljen iz ravnateljev partnerskih šol KSG po načelu zastopanosti vseh smeri gimnazij: • vodja KSG Silvester Tratar, Vegova Ljubljana • ekonomske gimnazije: Mirjam Bizjak, Gimnazija F. Prešerna Kranj, Bernarda Marčeta, Srednja ekonomska šola in gimnazija Celje • tehniške gimnazije:Boris Plut ŠC Novo mesto; Irena Srša Žnidaršič, SERŠ Maribor • umetniške gimnazije: Gregor Markelj, Srednja šola za oblikovanje in fotografijo Ljubljana; Alojz Pluško, Srednja vzgojiteljska in gimnazija Ljubljana; Rajmund Valcl, Gimnazija Velenje

14. ES ŠRT Članice: Tanja Ahčin, Gimnazija F. P. Kranj, Jelka Oder, ŠC Velenje, Simona Pustavrh, ŠC Novo mesto. Naloge: • Spremljava in pregled posodobitvenih načrtov (predloga letnega delovnega načrta šol) in poročil. • Opozarjanje na pomanjkljivosti, povratne informacijo. • Skrb za enotnost poročanja in izvajanja posodobitev. • Priprava priporočil in smernic za nadaljnje delo ŠRT, šol, razvojev izvedbenih kurikulov (IK). • Priprava vprašalnikov, načinov za samoevalvacijo dela ŠRT-jev, šol, izdelava predlogov razvojnega načrtovanja.

15. ES ŠRP Člani: Matej Kamin, SC Novo mesto, Sonja Krapež, Vegova Ljubljana, Darja Marjanović, ŠC Novo mesto, Andreja Rajh, SEŠ Maribor, Peter Rau, Srednja šola za oblikovanje in fotografijo Ljubljana, Vesna Trančar, ŠC Ptuj, Nastja Valentinčič Al Bukhari, ŠC Nova Gorica; do lani še Adrijana Špacapan, ŠC Nova Gorica. Naloge: • Priprava razpisov šolskih razvojnih projektov, december 2009 (za obdobje 2010/11), december 2010 (zaobdobje 2011–2013), december 2011 (za obdobje 2012–14) • Priprava predlog za ŠRP, svetovanje šolam, ocena prijav po predlaganih kriterijih in izbor projektov na razpisih in za predstavitve v zbornikih in srečanjih KSG.

16. DS KSG Sodelujoči: 40 učiteljev v 7 skupinah. • DS so bile ustanovljene za področje družboslovja (SLO, PSI, ZGO, GEO, ŠVZ), naravoslovja (KEM, BIO, FIZ, MAT), tujih jezikov (ANG,NEM, ŠPAN, FRAN), za strokovna področja (umetniški predmeti, ekonomski predmeti, biotehnologija, elektrotehnika, računalništvo, gradbeništvo). Naloge: • Pregled načrtov strokovnih aktivov za posamezna predmetna področja. • Pregled in ocena prilog k posameznim poročilom ŠRT, izbor za predstavitve na srečanjih KSG. • Preoblikovanje DS in sodelovanje s PRS za strokovna predmetna področja tehniških in umetniških gimnazij.

17. ES JS Sodelujoči: 30 učiteljev iz 9 partnerskih šol KSG. • Prenos znanja na predmetna področja strokovnih gimnazij iz projektov (OUTJ II, III). • Vzpostavitev šolskih timov z vključenimi učitelji slovenščine, tujih jezikov in strokovnih predmetov (npr. povezava ANG-ELE; NEM-EKON). • Izdelava primerov dobrih praks medpredmetnega sodelovanja in sodelovalnega poučevanja (tudi ITP na nekaterih šolah z večletno prakso). • Prikaz dela PT v šolskem letu 2012/13 in 2013/14 na seminarjih skupine.

18. Predmetne razvojne skupine zaumetniške in tehniške gimnazije 22 učiteljev iz 11 partnerskih šol KSG • Preoblikovanje DS strokovnih predmetov (elektrotehnika in računalništvo, umetniški predmeti) • Sodelovanje z ZRSŠ – skupna pobuda. • Priprava priročnikov za izvajanje predmetov po posodobljenih učnih načrtih v tehniških (elektrotehnika in računalništvo) in umetniških gimnazijah (dramska, likovna in plesna smer).

19. Poudarki za leto 2008/09 • Rezultati: • načrtna izmenjava prenosljivih izkušenj (učna gradiva za izvajanje učnega procesa), • povečane kompetence šol in učiteljev (izobraževanja). • Zaključno poročilo za UO: • vzpostavljeni ŠRT-ji in priprava posodobitvenih načrtov (32 timov in PoN), • vzpostavljeni PT (20) – v glavnem za izobraževanje in prenos znanj na šole v okviru izobraževanj ZRSŠ), • poročila ŠRT-jev (128): 4-krat letno, vse šole s 3 prilogami najbolje izvedenih učnih priprav ipd., • primeri pilotnih projektov (6 PT)(didaktična priporočila), • sodelovanje s Konzorcijem splošnih gimnazij in ZRSŠ.

20. Poudarki za leto 2009/10 • Rezultati: • posodobljeni učni načrti na vseh šolah (ne v LDN); • poročila šol s prilogami (do 3) kot predlogi najboljših primerov izvedbenih kurikulov; • izveden festival primerov dobrih praks: • načrtna in sistematična izmenjava izkušenj, • poudarjena priporočila za izvajanje pouka po posodobljenih učnih načrtih s primeri učnih gradiv; • z E-šolstvom izveden seminar Sodelovalno poučevanje v spletni učilnici; • sodelovanje z ZRSŠ (izobraževanja, skupno razvojno delo).

21. Poudarki za leto 2009/10 • Ustanovitev Ekspertne skupine za šolske razvojne time (ES ŠRT): • spremljava dela po šolah, sodelovanje s ŠRT-ji, razvojno delo na PoN (predloge), • priprava delavnice za vodje ŠRT. • Ustanovitev Ekspertne skupine za šolske razvojne projekte (ES ŠRP): • izmed članov delovnih skupin (predmetna področja), • izobraževanje za skrbniške naloge, • priprava predlog za ŠRP (razpis 2009).

22. Poudarki za leto 2009/10 Posodobitve Ključne kompetence

23. Poudarki za leto 2009/10 Ocena koristnosti in uspešnost uporabe Informacijsko komunikacijske tehnologije Medpredmetnega povezovanja Timskega poučevanja

24. Poudarki za leto 2009/10 Sodobni pristopi k učenju in poučevanju Kurikularne obogatitve

25. Poudarki za leto 2010/11 • Rezultati: • Poudarjen razvoj kompetenc (posebej digitalne kompetence na pobudo E-šolstva); določitev razvojnih prioritet pouka za posamezno leto (do 3). • Sodelovanje v Strateškem svetu, oblikovanem v sodelovanju ZRSŠ, KS in KSG kot oblika dela v projektu ZRSŠ – Podpora šolam pri vpeljevanju sprememb. • Seminarji ES ŠRP, ES ŠRT in DS – prenos znanj in spremljava dela po šolah (pregled primerov). • Spremljanje izvajanja šolskih razvojnih projektov (17 ŠRP na 15 šolah).

26. Poudarki za leto 2010/11 Število projektnih timov Razvojne prioritete

27. Sporazumevanje v Razvojne prioritete maternem jeziku: Sporazumevanje v tujih jezikih: Matematična kompetenca in osnovne kompetence v znanosti in tehnologiji Digitalna kompetenca Učenje učenja: Medosebna, medkulturna, družbena in državljanska kompetenca: Podjetnost in samoiniciativnost Kulturna zavest ali ozaveščenost in izražanje Kritično mišljenje Drugo: sposobnost povezovanja znanj; kompleksno mišljenje Poudarki za leto 2010/11 RAZVOJNE PRIORITETE elektrotehnika biotehnologija umetniški predmeti

28. Poudarki za leto 2010/11 Deleži uporabljenih strategij ekonomija družboslovje tehniški strokovni predmeti

29. Poudarki za leto 2011/12 • Rezultati: • razvojno delo ES ŠRT − LDN šol z vključenim posodobitvenim načrtom v letno načrtovanje šol, predloga LDN-ja za partnerske šole; • seminar za izdelavo LDN za ravnatelje in vodje ŠRT; • letna konferenca konzorcija, januar 2012; • izdaja Zbornika ŠRP 2010/11 (izbor 8 ŠRP od 17).

30. Poudarki za leto 2011/12 • Rezultati: • Razpis (december 2011)in izbor šolskih razvojnih projektov 2011-14: 25 projektov iz 22 šol, 7 enoletnih, 13 dveletnih, 5 triletnih projektov. • Razpis (december2012) in izbor šolskih razvojnih projektov 2012 -14: 8 dvoletnih projektov iz 8 šol. • Priprava na Festival dobrih praks v septembru 2012 in izdaja Zbornika ŠRP 2010/11. • Vzpostavljanje PRS (v sodelovanju z ZRSŠ) za strokovne predmete UG in TG.

31. Poudarki za leto 2011/12 Število prilog k posameznemu poročilu Število projektnih timov (62 projektnih timov)

32. Poudarki za leto 2012/13 • Rezultati: • LDN z vključenim posodobitvenim načrtom na vseh šolah po predlogi; • izdelava kriterijev za izbor projektov za Zbornik ŠRP 2012–2014; • Festival primerov dobri praks, september 2012: • primeri po izboru DS in ES ŠRP, • 26 sodelujočih šol, • 13 projektov se zaključi 2013, 13 projektov leta 2014.

33. Poudarki za leto 2012/13 • Rezultati: • Delo PRS TG in UG pri pripravi priročnikov: postavljanje strukture priročnika, izbor gradiv, izmenjava izkušenj, strokovni pregledi. • Delo ES JS: • modeliranje, opazovanje pouka na dveh šolah, • prenos znanja med šolami in učitelji, • sodelovanje s projektom OUTJ pri postavitvi smernic za 2013/14.

34. Poudarki za leto 2013/14 • Rezultati: • delo PRS TG in UG pri izdaji primerov Posodobitev pouka v strokovnih gimnazijah: izbor gradiv, izmenjava izkušenj, strokovni pregled in priporočila. • Delo ES JS: • modeliranje, opazovanje pouka na dveh šolah, • prenos znanja med šolami in učitelji, medsebojne predstavitve primerov (marec 2014), izbor primerov, • priprava smernic za 2014/15, • povabilo sodelujočim šolam za vključitev v OUTJ 3.

35. Poudarki za leto 2013/14 • Rezultati: • Samoevalvacija ŠRT po predlogi ES ŠRT, objavljeno v Zaključni publikaciji projekta Posodobitev gimnazijskih programov 2008−2014: • analiza stanja na šolah, spremembe, prednosti in slabosti, izmenjava izkušenj in priporočila. • Razvojno načrtovanje za perspektivo 2014–20: • razvoj šol, ohranitev ŠRTjev, izbor razvojnih prioritet. • Zbornik 2012−14 (najboljših 17 ŠRP): • prenos znanja med šolami in učitelji, didaktična priporočila za nadaljnjo uporabo materialov, izročkov, načini dela z nadarjenimi, vodniki ipd.

36. Poudarki za leto 2013/14

37. Finančni poudarki

38. Zahvala

39. Vodstvo KSG Silvester Tratar, vodja konzorcija Vida Vidmar, koordinatorica projekta Radmila Jakac, Nataša Novak, računovodkinji Marjeta Golob, tajnica KSG Mark Kastelic, administrator portala KSG

40. Dnevni red – 30. 9. 2014

41. Hvala za pozornost

42. Zaključna publikacija projekta Posodobitev gimnazijskih programov Samoevalvacija šolskih razvojnih timov Konzorcija strokovnih gimnazij 2008 – 2014 • Predstavitev šole • Pogled vodstva šole na uspešnost projekta • ŠRT in sodelovanje s kolektivom • Delovanje drugih PT na šoli • Sodelovanje kolektiva in SA • Učinek projekta na dijake • Pogled v prihodnost