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Proyecto de Intervención Pedagógica. Universidad Católica del Maule Facultad de Ciencias de la Educación Escuela de Educación Especial. Integrantes: María José Cáceres Jacqueline Maulén Sofía Murga Mª Fernanda Ramos
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Proyecto de Intervención Pedagógica Universidad Católica del MauleFacultad de Ciencias de la EducaciónEscuela de Educación Especial Integrantes: María José Cáceres Jacqueline Maulén Sofía Murga Mª Fernanda Ramos Alejandra Valenzuela Módulo : Diseño y Gestión Curricular Profesor : Jorge Fabres Fecha : 06 de diciembre del 2006
Antecedentes • Nombre del establecimiento: Colegio particular Leonardo Da Vinci • Dirección: Pulluquén # 2335, San Javier • El colegio fue creado en marzo del año 2005, funcionando desde Pre kinder hasta 7º año básico con una matricula de 190 alumnos.
NAR • Nombre institución: Centro de Niños y adolescentes en riesgo social (NAR) • Dirección: Chumaco #27 • El centro NAR, nace del proyecto de pastoral de la congregación Josefinos de Murialdo en el año 2003. • Se financia con la ayuda de particulares, la congregación y los “amigos del NAR”
Problema “Mala higiene bucal” Los niños durante el primer ciclo de su etapa escolar, no poseen un habito, de su higiene bucal, es por ello que aun no internalizan la continuidad de la higiene de limpieza. Lo cuan importante es el cepillado diario después de cada comida, por lo general no presentan atención al respecto, por lo que sus dientes se encuentran débiles y en mal estado, lo que interfiere en su salud bucal haciendo que esta no sea apropiada a su edad, pudiendo así en un futuro, ocasionar dificultades en su desarrollo educativo.
Justificación • Es necesario poseer un buen habito de higiene bucal, ya que de esta forma podemos prevenir los problemas que causan el tener un mal habito de higiene bucal como son, problemas en las relaciones sociales, la cual produce una baja autoestima en los niños debido a que generalmente estos son discriminados por sus pares por poseer una mala dentadura, un mal aliento, etc. • Todos estos factores pueden llevar a tener problemas en el aprendizaje escolar puesto que el niño se siente mal consigo mismo y a la vez no quiera asistir al colegio.
Objetivos Objetivo General: • Enseñar una buena higiene bucal Objetivos Específicos: • Generar un programa que de a conocer la buena higiene bucal • Establecer habito de higiene
Marco metodológico El proyecto consiste en la realización de una clase sobre higiene bucal, en primera instancia se pretende crear conciencia en los niños (as) de la importancia de tener hábitos de higiene, para esto se les presentara material audiovisual, en donde se refleje las posibles dificultades y problemas que suelen ocurrir al no poseer un buen habito de limpieza bucal (caries, perdidas de dientes, mal aliento entre otras), además de las ventajas que ocasiona el cuidado de esta. En segunda instancia se explicara de forma clara los pasos y continuidad del cepillado de sus dientes, con el fin de crear una rutina diaria de limpieza en los niños.
Estrategias • Diagnosticar cuales son los problemas que produce una mala higiene bucal • Diseñar programas de prevención • Aplicar y evaluar el proyecto
Recursos • Humanos:Alumno Ejecutoras del proyecto • Materiales:Data show Dibujos para colorear Revistas Cartulinas Goma Eva Pegamento Tijeras Palos de helados Tríptico Grabadora Maquina fotográfica
Actividades para kinder y primero básico • Captar la atención de los niños mediante un método atractivo que es un power point, en el cual se presentarán imágenes sobre las consecuencias que causan un mal hábito de higiene. • Presentar un video que muestra lo que un niño hace en su vida diaria con personajes reales, pero todo lo que sucede dentro de la boca de un niño está representada a través de dibujos animados, al igual a todo lo que conlleva al tema bucal (piezas dentarias, caries, etc.) • Pintar dibujo sobre la higiene bucal y a través de los colores representar como ellos reflejan su propia higiene bucal.
Actividades para el Centro NAR A los niños se les entregará revistas, diarios, entre otros, para que ellos realicen un collage con relación al tema de la higiene bucal, luego de realizado, lo expondrán al resto de los grupos.
Planificación de clases centro NARNombre de la unidad: Salud bucal del escolarObjetivo fundamental: dar a conocer la importancia de la higiene bucal.Objetivo transversal: promover la higiene bucal diariaFecha: 31 de octubre del 2007Tiempo de realización: 2 horas y 15 minutos (tres horas pedagógicas)
Resultados Nombre del evaluador: Ximena Soto
Conclusión • Como grupo pudimos profundizar nuestros conocimientos pedagógicos en la práctica ya que tuvimos la oportunidad de internalizarnos en la realidad escolar de los establecimientos. • Fue una experiencia enriquecedora ya que favorece a nuestros conocimientos, y nos ayuda a crecer profesionalmente, y poder así mismo desarrollarnos plenamente como futuros docentes idóneos. • Del mismo modo pudimos cumplir con los objetivos tanto los generales como los específicos, y además de las actividades propuestas para la realización el proyecto, lo cual se ve reflejado en las listas de cotejos, respondidas por las docentes que estuvieron presentes en la realización del proyecto • Siguiendo con lo mencionado anteriormente rescatamos la disponibilidad de la comunidad educativa en general, ya que sin su cooperación no podríamos haber llevado a cabo el proyecto, así que no nos queda más que agradecer a los establecimientos por su buena disposición e interés a realizar una experiencia educativa nueva e interesante para los aprendizajes de los niños.
