Con los pies en la Escuela

1. Vinculación Empresa ~Escuela Programa de Prevención contra la Deserción Escolar Con los pies en la Escuela

2. Con los pies en la Escuela Vinculación Empresa ~Escuela • Contenido del Proyecto • Justificación del Proyecto • Objetivos del Proyecto • Programas • Premisas del Proyecto • Equipo Ejecutivo • Presupuesto • Premisas del Presupuesto

3. 1 Justificación del Proyecto Atendiendo juntos el problema de la deserción escolar en forma preventiva. Vinculación Empresa ~Escuela • Preocupa en nuestra sociedadla deserción escolar. El hecho de que los jóvenes y niños que asisten a la escuela dejen de participar en las aulas escolares conlleva consecuencias inadecuadas en la vida de ellos,que afecta negativamente la competitividad de las empresas y la vida social del país. • Como consecuencia de apartarse de un contexto académico, la persona empieza a relacionarse con un círculo social distinto y si ese círculo social no es sano o es carente de un ambiente de trabajo, el joven se expone a peligros de drogas, delincuencia y una vidasin propósito.

4. Impacto de la deserción escolar • La Secretaría de Educación Pública en un estudio publicado enuncia entre los impactos documentados de la deserción, los siguientes factores, todos los cuales afectan negativamente a la economía, a las empresas y al País. • El país no hace efectivo el bono demográfico como oportunidad • real de desarrollo y progreso futuro. • La deserción lastima el filo competitivo de la nación • La deserción prevalece en ciertos grupos étnicos o grupos • sociales, que mantiene la brecha de desigualdad de • oportunidades entre los jóvenes. • Los desertores tienen menos probabilidad de votar o • involucrarse en actividades cívicas. • Los desertores ganan menos y contribuyen menos con • impuestos para la economía. • Los desertores tienen mayores costos de salud. • Los desertores incrementan los costos de la justicia criminal. • Los desertores viven en gran medida de la beneficencia y la • asistencia pública.

5. 2 Objetivos del Proyecto Objetivos • Contribuir mediante la implantación de tres programas, en la prevención del riesgo de deserción escolar en los primeros años de Educación Media Superior. • Proporcionar herramientas emprendedoras al magisteriopara que estos, a su vez las apliquen en las asignaturas que imparten. •  Provocar en los estudiantes,a través del programa Con los Pies en la Escuela una reflexión sobre las consecuencias de truncar los estudios y el sentido que tiene la superación permanente (estudio). •  Proporcionar a los alumnos a través de Socios por un Día un modelo positivo para su vida profesional. •  Desarrollar conciencia acerca del vínculo que tiene la preparación académica con la vida económica y cómo manejar dentro de ello sus finanzas adecuadamente para lograr un nivel de vida óptimo •  Tejer una red de vinculación entre las escuelas y las empresas, formando comunidad, donde participen maestros, colaboradores de empresas y estudiantes, en compañía de los padres de familia.

6. Propuesta Operativa UN PROGRAMA PILOTO • 18 planteles de educación media superior • 7 ciudades (13 municipios) y el D.F. (5 delegaciones) • 548 grupos • 24,197 estudiantes de 1º. y 2º. Grado • Programa Con los Pies en la escuela • - 5 lecciones una hora cada una (5 semanas), todos los planteles • Un programa Socios por un Díaen el Distrito Federal y las otras ciudades seleccionadas del país • Un programa Semana del Conocimiento Financiero, en Toluca, Estado de México, para estudiantes del D.F.; Estado de México, Puebla y Morelos

7. Programas 3

8. Premisas del Proyecto Voluntarios 4 Los voluntarios serán contactados por Impulsa con el siguiente perfil: • 1º. Colaboradores de una empresa que aceptan enseñar los temas del curso en los salones de clase. • 2º. Padres de familia,condicionados a que no participen en el mismo salón donde curse estudios el/la hijo/a. • 3º. Maestros, en el caso de no hallar respuesta de ninguno de las otras dos fuentes de voluntariado (ejecutivos, padres de familia). Los voluntarios se comprometerán ante Impulsa y la SEP para ser un buen ejemplo para los alumnos y maestros de las escuelas participantes en el proyecto, así como por enseñar los contenidos de los cursos, con apego a los lineamientos descritos en los manuales de operación del programa. La capacitación de los voluntarios será coordinada por Impulsa, siendo condición esencialque cada voluntario tome su curso de preparación y acepte recibir vía electrónica retroalimentación permanente e información acerca del desarrollo del proyecto.

9. Premisas del Proyecto Impresión, elaboración y reparto de Material didáctico • Impulsa entregará a la Secretaría de Educación Pública los originales tipográficos necesarios para el proceso de impresión. • Es condición básica que la Secretaría de Educación Pública se haga cargo de la impresión y elaboración de materiales didácticos del programa “Con los Pies en la Escuela”, “Semana del Conocimiento Financiero” y “Socios por un día”, necesarios para el cumplimiento del proyecto. • La Secretaría de Educación Pública deberá repartir los materiales didácticos con tiempo de anticipación no mayor a los siete días previos al inicio de los cursos, tanto en lo referente a los voluntarios como a las escuelas. • Impulsa elaborará y entregará materiales de inducción, preparación y • desarrollo del trabajo devoluntarios. • Los materiales de los voluntarios estarán en cada una de las ciudades que participan en la prueba piloto, siete días antes del inicio de los programas.

10. Premisas del Proyecto Acerca de la Operación del proyecto • Impulsa se comprometerá en contar con el equipo de voluntarios, a más tardar siete días (hábiles) previos al arranque de los programas. • Impulsa se responsabilizará de capacitar, programas, asesorar y coordinar a los voluntarios corporativos. • Se destinarán dos voluntarios por grupo escolar para asegurar la presencia de los voluntarios en la impartición del programa. • Los gastos en los que incurran los voluntarios corporativos que participan serán cubiertos por ellos mismos o por sus empresas. • Impulsa se hará cargo a través de sus coordinadores regionales de programar y supervisar la visita de los voluntarios corporativos a las instituciones educativas y la SEP dará las facilidades necesarias para que puedan ingresar a los planteles educativos y aulas escolares.

11. Premisas del Proyecto Acerca de la Operación del proyecto (2ª.) • La Oficina Nacional realizará los viajes necesarios a las entidades en donde se desarrolla el proyecto y la Secretaría de Educación Pública se compromete a proporcionar las facilidades para que el equipo Impulsa ingrese e intervenga en los planteles educativos. • Impulsa se apoyará para este proyecto en la estructura operativa con la que ya cuenta a través de sus Centros Impulsa en algunas entidades, instalando aparte una estructura paralela en su equipo de trabajo. • La Secretaría de Educación Pública a través de los profesores capacitados apoyará en el buen desarrollo de los objetivos del proyecto. • Para la realización de Socios por un Día la SEP cubrirá los viáticos (transporte, hospedaje y alimentación) de los estudiantes seleccionados a participar en dicho programa.

12. Premisas del Proyecto Acerca de la formación de profesores y evaluación del proyecto • Impulsa diseñará un programa para profesores , mediante el cual capacitará a los profesores en el apoyo a estos instrumentos. • La SEP convocará y cubrirá viáticos de los profesores involucrados. Así mismo proporcionará las instalaciones y equipo para la realización de las sesiones, en la Ciudad de México, durante un espacio de un día y medio de tiempo. • Impulsa contratará los servicios profesionales de una empresa externa para • la evaluación del proyecto, consistente en cuestionarios pre y post, entrevistas • Aleatorias y observación de cursos y testimonios.

13. Premisas del Proyecto Confidencialidad • La Secretaría de Educación Pública se compromete a respetar los derechos de autor de los materiales de Impulsa que se impriman a pedido de aquella, suscribiéndose un acuerdo de elaboración de material didáctico entre las partes. • Impulsa garantizará la confidencialidad y buen uso de los datos de estudiantes y maestros que sea proporcionados, en apego a la Ley Federal de Protección de datos personales.

14. Comisión Conjunta SEP - Impulsa 5 SEP – IMPULSA Ambas instancias nombrarán un equipo encargado de: • Asegurar que el plan de trabajo se desarrolle en las fechas y eventos establecidos. • Asegurarse que el presupuesto se esté ejerciendo correctamente y que en caso de cambios o ajustes, estos se lleven a cabo en forma consensada por las partes. • La comisión llevará a cabo reuniones cada quince días durante el tiempo que dura el proyecto. Esta comisión resolverá controversias, dudas o consultas que se dirijan por parte de las escuelas o empresas y de la comunidad en general.

15. 6 Presupuesto Todas las Regiones Escuelas Grupos Alumnos 18 • 1 Curso de 5 sesiones de "Con los pies en la escuela" por grupo (todas las regiones) • 1 Curso de "Socios por un día" para 100 personas (todas las regiones) • 10 grupos de 80 personas de Parque Financiero (D.F., Morelos y Puebla) Estados Municipios 8 548 13 24,197 Costo Total Alumno Grupo Plantel Inversión Impulsa • $ 2,830,255 Inversión Impulsa • $ 117 • $ 5,165 • $ 157,236 Apoyo SEP* • $ 4,575,654 Apoyo SEP* • $ 189 • $ 8,350 • $ 254,203 Aportación Empresa • $ 4,372,345 Aportación Empresa • $ 181 • $ 7,979 • $ 242,908 TOTAL • $ 12,133,234 TOTAL • $ 501 • $ 22,141 • $ 674,069 * Los costos fueron tomados del mercado a nivel comercial, el costo real estará en función de la infraestructura de la SEP.

16. Región Campeche Escuelas Grupos Alumnos 1 • 1 Curso de 5 sesiones de "Con los pies en la escuela" por grupo • 1 Curso de "Socios por un día" para 100 personas Estados Municipios Campeche 8 1 327 Costo Total Alumno Grupo Plantel Inversión Impulsa • $ 247,204 Inversión Impulsa • $ 756 • $ 30,900 • $ 247,204 Apoyo SEP • $ 76,772 Apoyo SEP • $ 235 • $ 9,597 • $ 76,772 Aportación Empresa • $ 75,138 Aportación Empresa • $ 230 • $ 9,392 • $ 75,138 TOTAL • $ 503,398 TOTAL • $ 1,539 • $ 62,925 • $ 503,398

17. Región Cd. Juarez Escuelas Grupos Alumnos 3 • 1 Curso de 5 sesiones de "Con los pies en la escuela" por grupo • 1 Curso de "Socios por un día" para 100 personas Estados Municipios Chihuahua 87 1 4,536 Costo Total Alumno Grupo Plantel Inversión Impulsa • $ 430,679 Inversión Impulsa • $ 95 • $ 4,950 • $ 143,560 Apoyo SEP • $ 420,917 Apoyo SEP • $ 93 • $ 4,838 • $ 140,306 Aportación Empresa • $ 704,155 Aportación Empresa • $ 155 • $ 8,094 • $ 234,718 TOTAL • $ 1,604,078 TOTAL • $ 354 • $ 18,438 • $ 534,693

18. Región Cuernavaca Escuelas Grupos Alumnos 4 • 1 Curso de 5 sesiones de "Con los pies en la escuela" por grupo • 1 Curso de "Socios por un día" para 100 personas • 10 grupos de 80 personas de Parque Financiero Estados Municipios Morelos 75 4 3,081 Costo Total Alumno Grupo Plantel Inversión Impulsa • $ 410,464 Inversión Impulsa • $ 133 • $ 5,473 • $ 102,616 Apoyo SEP • $ 1,055,397 Apoyo SEP • $ 343 • $ 14,072 • $ 263,849 Aportación Empresa • $ 608,608 Aportación Empresa • $ 198 • $ 8,115 • $ 152,152 TOTAL • $ 2,074,469 TOTAL • $ 673 • $ 27,660 • $ 518,617

19. Región Distrito Federal Escuelas Grupos Alumnos 4 • 1 Curso de 5 sesiones de "Con los pies en la escuela" por grupo • 1 Curso de "Socios por un día" para 100 personas • 10 grupos de 80 personas de Parque Financiero Estados Municipios Distrito Federal 220 4 9,123 Costo Total Alumno Grupo Plantel Inversión Impulsa • $ 726,746 Inversión Impulsa • $ 80 • $ 3,303 • $ 181,687 Apoyo SEP • $ 1,527,458 Apoyo SEP • $ 167 • $ 6,943 • $ 381,865 Aportación Empresa • $ 1,763,133 Aportación Empresa • $ 193 • $ 8,014 • $ 440,783 TOTAL • $ 4,017,338 TOTAL • $ 440 • $ 18,261 • $ 1,004,334

20. Región Guadalajara Escuelas Grupos Alumnos 2 • 1 Curso de 5 sesiones de "Con los pies en la escuela" por grupo • 1 Curso de "Socios por un día" para 100 personas Estados Municipios Jalisco 46 1 2,065 Costo Total Alumno Grupo Plantel Inversión Impulsa • $ 336,871 Inversión Impulsa • $ 163 • $ 7,323 • $ 168,435 Apoyo SEP • $ 246,530 Apoyo SEP • $ 119 • $ 5,359 • $ 123,265 Aportación Empresa • $ 306,661 Aportación Empresa • $ 149 • $ 6,667 • $ 153,330 TOTAL • $ 994,346 TOTAL • $ 482 • $ 21,616 • $ 497,173

21. Región Mexicali Escuelas Grupos Alumnos 2 • 1 Curso de 5 sesiones de "Con los pies en la escuela" por grupo • 1 Curso de "Socios por un día" para 100 personas Estados Municipios Baja California 64 1 2,859 Costo Total Alumno Grupo Plantel Inversión Impulsa • $ 374,497 Inversión Impulsa • $ 131 • $ 5,852 • $ 187,248 Apoyo SEP • $ 306,509 Apoyo SEP • $ 107 • $ 4,789 • $ 153,254 Aportación Empresa • $ 521,023 Aportación Empresa • $ 182 • $ 8,141 • $ 260,512 TOTAL • $ 1,250,357 TOTAL • $ 437 • $ 19,537 • $ 625,178

22. Región Puebla Escuelas Grupos Alumnos 2 • 1 Curso de 5 sesiones de "Con los pies en la escuela" por grupo • 1 Curso de "Socios por un día" para 100 personas • 10 grupos de 80 personas de Parque Financiero Estados Municipios Puebla, Tlaxcala 48 2 2,206 Costo Total Alumno Grupo Plantel Inversión Impulsa • $ 353,550 Inversión Impulsa • $ 160 • $ 7,366 • $ 176,775 Apoyo SEP • $ 942,070 Apoyo SEP • $ 427 • $ 19,626 • $ 471,035 Aportación Empresa • $ 393,628 Aportación Empresa • $ 178 • $ 8,201 • $ 196,814 TOTAL • $ 1,689,248 TOTAL • $ 766 • $ 35,193 • $ 844,624

23. 7 Premisas del Presupuesto Premisas Costos cubiertos por IMPULSA Costos cubiertos por LA SEP Impresión de materiales de los tres programas “Con los pies en la escuela”, “Socios por un día” y “Semana del conocimiento financiero” Instalaciones y equipo para la impartición de los programas Traslados de alumnos y personal docente de su ciudad al D.F. para sensibilización y capacitación Traslados de alumnos y personal docente de su ciudad al Parque Financiero Impulsa (PFI) en Toluca, Edo. De México (de Puebla, D.F. y Morelos) Alimentos y “coffee Breaks” para los programas “Socios por un día”, “Semana del conocimiento financiero”, y los eventos de capacitación del personal docente Alojamiento para personal docente y traslado a las sesiones de capacitación Transporte de los alumnos seleccionados en el programa “Socios por un día” a las distintas empresas que les correspondan • Diseño y adaptación de los tres programas educativos • Instalaciones físicas del Parque Financiero Impulsa • Conseguir la participación de voluntarios de las empresas • Cobertura de traslados y alimentación de los voluntarios para participar en los tres programas. • Contratación de personal auxiliar para la coordinación y administración de los programas educativos • Traslados y viáticos de dicho personal auxiliar • Elaboración de videos: general y regionales (en el caso de “Socios por un día”) • Diseño y mantenimiento de la página Web del programa conjunto • Costo de la contratación de la evaluación de impacto de los programas