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UBEE/UNBEC COLÉGIO MARISTA PIO X BIBLIOTECA ABELARDO DA HORA

Pio X. UBEE/UNBEC COLÉGIO MARISTA PIO X BIBLIOTECA ABELARDO DA HORA. BOAS PRÁTICAS EM BIBLIOTECAS. Pio X. UBEE/UNBEC COLÉGIO MARISTA PIO X BIBLIOTECA ABELARDO DA HORA MURAL POÉTICO. EQUIPE RESPONSÁVEL : Profª.: Rosângela Côrte – Profª. de Língua

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Presentation Transcript

  1. Pio X UBEE/UNBECCOLÉGIO MARISTA PIO XBIBLIOTECA ABELARDO DA HORA BOAS PRÁTICAS EM BIBLIOTECAS

  2. Pio X UBEE/UNBECCOLÉGIO MARISTA PIO XBIBLIOTECA ABELARDO DA HORAMURAL POÉTICO EQUIPE RESPONSÁVEL: Profª.: Rosângela Côrte – Profª. de Língua Portuguesa e Redação Severina Kátia – Bibliotecária Arnaldo Santos – Auxiliar de Biblioteca

  3. Pio X UBEE/UNBECCOLÉGIO MARISTA PIO X BIBLIOTECA ABELARDO DA HORA • APRESENTAÇÃO: Com intuito de descobrir, educandos pensantes e criativos, foi criado junto com a professora de redação o MURAL POÈTICO. A fim de que na Semana da Poesia, os educandos leiam poemas consagrados e criem os seus próprios poemas.

  4. Pio X UBEE/UNBECCOLÉGIO MARISTA PIO X BIBLIOTECA ABELARDO DA HORA • Segmento atingido : • Educandos dos 8º e 9º anos. • Educadores das disciplinas de Português e Redação. • Bibliotecário e Auxiliar. • Objetivos: Tornar o educando cada vez mais envolvido com os diversos tipos de literatura e buscar em cada um o seu “eu” poético.

  5. Pio X UBEE/UNBECCOLÉGIO MARISTA PIO X BIBLIOTECA ABELARDO DA HORA • Metodologia: • A Sala organizada por série, com livros de poesia e biografia de alguns poetas/poetisa • Leitura de Poesia • Sucinta descrição de alguns destaques na Poesia brasileira e paraibana. • No segundo momento, cada educando criará uma poesia. Depois de confeccionada aquele interessado, lerá para o público presente. • Organização de um mural poético na Biblioteca.

  6. Pio X UBEE/UNBECCOLÉGIO MARISTA PIO X BIBLIOTECA ABELARDO DA HORA • RESULTADO • Educandos mais criativos e interessados em conhecer os vários tipos de narrações poéticas.

  7. Pio X UBEE/UNBECCOLÉGIO MARISTA PIO X BIBLIOTECA ABELARDO DA HORA REFERÊNCIAS: • Leituras diárias, • Vivenciar em outras Bibliotecas o momento da Hora do Conto • Referência Bibliográfica: • KULTHAU, Carol. Como usar a biblioteca na escola: um programa de atividades p/ o ensino fundamental. Belo Horizonte: Autêntica. 2006

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