CoRT 1

1. CoRT 1 PMI: Kebaikan , KeburukandanMenarik CAF : MengambilkiraSemuaFaktor C&S : KesanMengikutJangkaMasa AGO : Tujuan, MatlamatdanObjektif FIP : KeutamaanMengikutKepentingan APC : Alternatif, KemungkinandanPilihan OPV : PandanganOrang Lain Perancangan Peraturan keputusan

2. Latihan CoRT 1 PMI Semua rumah diwajibkan memasang generator elektrik persendirian CAF Berkahwin semasa belajar C & S Kerajaan mengeluarkan undang- undang melarang memotong pokok yang tingginya melebihi satu meter AGO Menubuhkan persatuan/kelab OPV Berkahwin semasa belajar APC Pilihan baju raya FIP Membeli kereta terpakai Perancangan melancung ke negara barat Peraturan mencipta permainan baru Keputusan membeli sebuah rumah

3. CoRT IVde Bono YES, NO , PO BATU LONCATAN INPUT RAWAK MENCABAR KONSEP MENGASING KELEMAHAN KOMBINASI IDEA DOMINAN TAKRIF MASALAH KEPERLUAN PENILAIAN

4. YES, NO, PO • YES - responbersetujuterhadapsesuatuperkaraatauperistewa • NO - respontidakbersetujuterhadapsesuatuperkaraatauperistewa • PO - responmenunjukkankepadadiriandadanorang lain yang andabelummempertimbangkansesuatu idea dansediamemikirkannyasebagaisatusudutpandangan

5. YES, NO, PO Sebut Yes atau No bagi pernyataan yang berikut:- • Lima campur enam ialah dua belas • Perempuan biasanya lebih pandai daripada laki-laki • Cuti lebih seronok daripada sekolah • Seekor lembu melompat bulan • Perang Dunia Ke dua bermula pada tahun 1943

6. Sebut Yes atau No atau PO bagi pernyataan yang berikut:- • Murid yang bersalam patut dirotan • Pada masa akan datang orang tidak perlu mempunyai rumah • Mendapat kelulusan 9A lebih senang daripada mendapat 1A • Buah-buahan bermusim boleh dimakan pada bila-bila masa • Orang tidak perlu dimakan untuk hidup • Kereta tahun 2020 tidak berenjin • Kebanyakan orang yang pandai dapat ke universiti.

7. BatuLoncatanAdalahsatucarauntukkeluardarialiranpemikiran yang dibentukolehpengalamanuntukmenambahpeluangmencarialiranbaru Latihan Senaraikanpernyataan yang boleh dijadikansebagaibatuloncatan untukmendapat idea barutentang Kasut Contoh:- Tapakkasuthausterlalucepat Kasutadalahsedapdimakan Kasuttumittinggiadalahtidakbaikdipakai Kasutpatutmempunyaisuarasendiri Semuaorangpatutpakaikasut yang samasaiz

8. sambungan Latihan Reka tiga batu loncatan yang boleh digunakan dalam perekaan kerusi Po kerusi harus selalu patah apabila anda duduk di atasnya Po Kerusi harus diletakkan di siling Po Kerusi harus mengikut anda disekeliling bilik Po Kerusi harus bercakap dengan anda Po kerusi harus mencucuk anda apabila anda duduk di atasnya

9. Input Rawak Mencipta buku dengan menggunakan input rawak limau Apakah idea yang anda dapati dari “Buku Po Limau” Cadangan • Limau ada ulas - buku boleh dijilid dan dileraikan • Limau boleh diperah untuk mendapat jus - buku ada ringkasan untuk dibaca • limau ada kulit tebal atau tipis • limau berbagai bentuk

10. Mencabar Konsep • Untuk mencabar konsep kita perlu bertanya soalan berikut • Adakah ia perlu • Apakah cara alternatif lain yang ada • Selepas mencabar cara biasa yang sedia ada kita mula mencari cara lain Contoh Cabar Konsep Perpustakaan • Perpustakaan tempat membuat bising • Perpustakaan tempat bermain • Perpustakaan tempat membeli-belah • Perpustakaan tempat menonton wayang

11. Mengasing Kelemahan • Kelemahanbolehdisifatkansebagai • Sesuatu yang salah • Sesuatu yang tidaksepatutnyaada • Sesuatu yang bolehmenimbulkanrungutan Contoh:- Senaraikankelemahan Zoo • Binatangtidakcukuptempatbergerak • Binatangtidakselesakeranadiusikpengunjung • Binatangtidakdapatbercampurgaulsepertidihutan Latihan Senaraikankelemahananda , cadangkan caramengatasinya

12. Kombinasi • Mencantumbenda yang wujudberasinganmenjadibendabaru yang lebihberfaedah • Contoh:- Basikal + enjin petrol = motosikal Rumah + kereta = Caravan Daging + roti = Hamburger Latihan Rekanamapakaian

13. Idea DominanIdea yang terbiasa yang mengawal kita dari memikirkan idea lain. Segala pemikiran tentang pokok persoalan itu ditawan oleh aliran dominan dan kemungkinan-kemungkinan lain tidak dihiraukan • Apakah idea dominan situasi berikut:- Mereka Komputer Memilik kerjaya Memilih pakaian Untuk mendapat idea baru, kenalpasti idea dominan dan lepaskan diri daripadanya

14. Takrif MasalahGambaran yang tepat tentang masalah itu • Contoh Seorang ayah merasa kurang senang terhadap anak perempuannya yang tidak mematuhinya. Bagaimana anda mentakrif Masalahnya Cadangan Masalahnya ialah ketaatan Masalahnya ialah komunikasi Masalahnya ialah penghormatan Daya usaha untuk mentakrif masalah itu dengan tepat akan memudahkan masalah itu diselesaikan

15. KeperluanSesuatu idea yang timbul berdasarkan sesuatu situasi , situasi itu mempunyai keperluannya sendiri itu tidak tepat sebenarnya Idea dibentuk berdasarkan sesuatu keperluancontohnya Seorang pereka hendak mereka permainan kanak-kanak, Ia perlu memikirkan keperluan ketahanan, keperluan kecantikan, keperluan kesederhanaan dan murahAdakah keperluan lain yang tinggal?

16. Penilaianmenilai sesuatu idea dan mengesan kegagalannya , sesuatu idea dilahirkan untuk memenuhi sesuatu tujuan dan mestilah memberi faedah • Contoh Kerajaanmemerlukanwangmaka cukaipendapatandinaikkan, adakahinisesuatu idea yang baik cadanganjawapan • Cukaisediaadatelahtinggi, naikkancukaisusahkanrakyat, lebihbaiknaikkancukai barang2 • Fikirkanjawapan lain