www.trans-plan.nl

1. *De gegevens in deze presentatie zijn fictief www.trans-plan.nl

2. Deze presentatie geeft u een beeld van Trans-Plan als middel, om via overzicht & inzicht, uitzicht te krijgen op passend onderwijzen: het (digitale) Groepsplan www.trans-plan.nl

3. www.trans-plan.nl

4. Vanaf elke locatie benaderbaar via de Internetsite: www.trans-plan.nl www.trans-plan.nl

5. Uw leerlingen & groepen worden via EDEX automatisch door ons geïmporteerd, zodat u direct kunt starten met uw Groepsplan: www.trans-plan.nl

6. Trans-Plan ondersteunt u op elk scherm met relevante instructies, tips, suggesties, handreikingen, leerlijnen, tabellen & onderwijsbehoeften: u volstaat met gericht aanvinken, dan wel kopiëren & plakken www.trans-plan.nl

7. ‘Als vanzelf’ doorloopt u in de juiste volgorde de fasen van de Cyclus van Planmatig Handelen & PDCA, volgens de uitgangspunten van Ontwikkelings- gericht (OB), Handelingsgericht (HGW) & Opbrengstgericht werken (OGW): www.trans-plan.nl

8. www.trans-plan.nl

9. U voert in slechts ± 10 minuten gericht de door Trans-Plan gevraagde (toets-)gegevens in: www.trans-plan.nl

10. Voor de clustering van de groepen 1 & 2 kunt u kiezen: • op basis van kalender- en ontwikkelingsleeftijd • op basis van CITO voor kleuters of OVM-JK www.trans-plan.nl

11. op basis van kalender- en ontwikkelingsleeftijd: Trans-Plan clustert automatisch op kalenderleeftijd & u verplaatst kleuters desgewenst op basis van geobserveerde ontwikkelingsleeftijd ( herkenbaar aan de ‘pinpoint’) www.trans-plan.nl

12. op basis van uw LVS: u voert gericht toetsgegevens in > Trans-Plan clustert & geeft u een genuanceerd overzicht van uw groep: www.trans-plan.nl

13. Het programma clustert de groep in 3 subgroepen & registreert in rood de leerlingen die ≥ 6 maanden verschillen (omhoog & omlaag) v/d gangbare ontwikkeling. En toont hun Instructiebehoeften, volgens het IGDI-model! www.trans-plan.nl

14. Kleuters plaatst Trans-Plan hier automatisch in het bijbehorende spel (-begeleidings) niveau, waarbinnen u prioriteiten kiest per subgroep: www.trans-plan.nl

15. Alle bij uw Groepsplan betrokken gegevens worden gaandeweg opgeslagen in een Groepsoverzicht: www.trans-plan.nl

16. www.trans-plan.nl

17. Bij ‘Didactische Analyse’ krijgt u aanwijzingen om de aard van de didactische onderwijsbehoeften binnen uw groep beter te begrijpen: www.trans-plan.nl

18. De onderbouwversie toont hier de stap ‘Aantekeningen’, met vrije schrijfruimte voor observaties, die de kleuter beter doen begrijpen: www.trans-plan.nl

19. Op grond daarvan vinkt u aan wat leerlingen nodig hebben om het didactische doel van de Onderwijsbehoefte te bereiken: (voorbeeld: Pedagogische Basisbehoeften -´samenwerkend leren´ - groep 5 - Rek-Wisk) www.trans-plan.nl

20. De 3 psychologische Basisbehoeften aan Autonomie, Relatie & Competentie, treft u - per Bouw en per vakgebied - uitgewerkt in Pedagogische onderwijs-behoeften op het gebied van Zelfstandig leren, Samenwerkend Leren & ‘Leren’ leren: www.trans-plan.nl

21. Voor de Onderbouw kleuterspecifiek uitgewerkt in ontwikkelingsbehoeften op het gebied van Zelf aandeel nemen, Samen delen en spelen & Willen ‘kunnen’: www.trans-plan.nl

22. www.trans-plan.nl

23. De Inhoudelijke doelen bij de te onderscheiden subgroepen kopieert u bij de stap ‘Onderwijsaanbod’ met behulp van de in Trans-Plan gegeven Leerlijnen: www.trans-plan.nl

24. Ook bij de Onderbouw ziet u dat Trans-Plan methodeleerlijnen voor uw school toegankelijk maakt voor direct gebruik in uw Groepsplan: www.trans-plan.nl

25. Voor het stellen van normgerichte doelen voor Vaardigheidsgroei zijn de normtabellen v/d Inspectie beschikbaar in Trans-Plan: www.trans-plan.nl

26. U vindt alle handelingsgerichte informatie terug in uw Concept-Groepsplan; door de horizontale weergave heeft u een goed zicht op de overeenkomsten tussen de subgroepen: álle leerlingen zijn nuances van één zonnige kleur! www.trans-plan.nl

27. In dit Conceptplan wijzigt u naar eigen inzicht de gegeven opties, totdat dat u een realistisch uitzicht op de organisatie ervan krijgt: www.trans-plan.nl

28. Door invulling te geven aan de Organisatieaspecten wordt het Groepsplan van u en ‘staat’ uw voorbereiding voor het komende kwartaal: www.trans-plan.nl

29. Ongemerkt heeft u óók de hoognodige Individuele Handelingsplannen gemaakt, doordat Trans-Plan de (specifieke) plangegevens van roodgesignaleerde leerlingen individueel registreert in een IHP: www.trans-plan.nl

30. Trans-Plan geeft met de Handleiding ‘Planmatig Begeleiden’, inhoud aan de rol van de Interne Begeleider bij o.a. de Evaluatie van het Groepsplan: www.trans-plan.nl

31. Tot slot:  Individuele & Groepsplannen uitprinten & archiveren  Te gebruiken in combinatie met elk Leerlingvolgsysteem  Met de abonnementsprijs per leerling toegankelijk voor elke school  3x zo snel tot een verantwoord Groepsplan komen www.trans-plan.nl

32. Nieuwsgierig geworden? Ga naar www.trans-plan.nl en vraag vrijblijvend een proeflicentie aan. Deze gratis licentie biedt, gedurende één maand, de volledige functionaliteit om zelf het werken met Trans-Plan te ervaren. Nieuwsgierig blijven? Trans-Plan blijft voortdurend in ontwikkeling, onder invloed van het laatste nieuws; elk kwartaal treft u op de homepage de nieuwste updates & aanvullingen! PP-versie 2/ jan’12 www.trans-plan.nl