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“LA EDUCACION COMO MEDIDA CRITICA Y PREVENTIVA.”

“LA EDUCACION COMO MEDIDA CRITICA Y PREVENTIVA.”. ALUMNOS : Diana Lizeth Abad Ramírez Samuel Andrés Leal Galván Rita Yadira Ley Cruz. Educación. P roceso multidireccional se transmiten:. El medio escolar. Sistema educativo.

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“LA EDUCACION COMO MEDIDA CRITICA Y PREVENTIVA.”

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Presentation Transcript

  1. “LA EDUCACION COMO MEDIDA CRITICA Y PREVENTIVA.” ALUMNOS:Diana Lizeth Abad RamírezSamuel Andrés Leal Galván Rita Yadira Ley Cruz

  2. Educación • Proceso multidireccional se transmiten:

  3. El medio escolar

  4. Sistema educativo Problema radica: Creer que su misión es solamente llenar de conocimiento a los alumnos Factores que debe de considerar: Personalidad como : Inteligencia y voluntad. Propuesta: Reforma educativa considerando puntos como enseñar a los maestros a enseñar. Preparar a los hombre y mujeres para el futuro y dentro de la realidad nacional

  5. FRACASOS ESCOLARES

  6. Papel social de la escuela Como factor de influencia sobre la comunidad y el hogar. Elevar el nivel cultural y social Extender su influencia al resto de la comunidad

  7. DEPARTAMENTOS AUXILIARES • Departamento de Psicología • Expediente desde que entra a la escuela hasta que la concluye * Examen médico general • Departamento de Servicio Social: Punto de contacto entre el hogar y la escuela

  8. ESCUELA SECUNDARIA Diversidad de personal de maestros Uno por cada materia Implementar reuniones periódicas de maestros para discutir los casos dificiles

  9. La educación suplementaria La educación suplementaria comprende todas aquellas actividades extraclase que pueden representar una oportunidad para: • Afianzar vínculos positivos entre los infractores • Formar valores • Combatir la ociosidad • Permitir un desarrollo sano más allá de los periodos de estudio.

  10. Actividades recreativas ¿distracción útil?: Actividades recreativas comunes:

  11. Retraso escolar y crimen: Particularidades relacionadas entre si: • 65%de los menores delincuentes ha tenido malos resultados escolares y han sido rechazados por una institución escolar. • 70.5% de una muestra consistente en jóvenes de mas de 14 años tenía completa o incompleta tan solo la educación primaria. • Analfabetismo y problemas de aprendizaje como dislexia, afasia o la hiperquinesis se han vuelto mas comunes

  12. Criminalidad en las escuelas: • Aumento drástico de violencia y criminalidad: • Años 50: Riñas y robos ocasionales. • Años 60: Surgimiento de las pandillas. • Años 70: Uso y comercio de drogas

  13. Datos estadísticos en EUA: Seguimiento a 4000 escuelas: En un mes: • 2,400,000 estudiantes sufrieron robos • 282,000 fueron lesionados • 112,000 asaltados • Perdidas por la cifra promedio de 200 millones de dólares.

  14. Prevención:

  15. Educación como medida de prevencion

  16. PLANIFICACION 1.-Actividades previas • Fijar objetivos • Establecer el personal técnico que se encargará de realizar y dirigir el planteamiento • Informar, despertar el interés público 2.-Elaborar el proyecto • Determinar las necesidades de asistencia • Evaluar la capacidad asistencial • Determinar las causas principales del problema • Formar el proyecto de plan

  17. 3.-Consulta y adopción del plan 4.-Ejecución del plan con objetivos a tres plazos: Largo, mediano y corto 5.-Evaluación, replanteamiento y adopción del plan definitivo • Conocimiento integral del problema • La formación de comisiones intersecretariales • Participación de la comunidad (familias, clubes, iglesias, organizaciones privadas, etc.) • Participación de las escuelas como medios directos de nuestra materia y problema

  18. PREVENCION ESPECIAL La prevención especial es aquella que se dirige a un sujeto en particular para evitar reincidencia.

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