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“ Dos mil a ñ os por correo ” Luis Incl á n

“ Dos mil a ñ os por correo ” Luis Incl á n. Trabajo colaborativo intercentros centrado en la Hispania romana Unir a través de la red usando herramientas 2.0 Centros participantes: IES Manuel García Barros (A Estrada - Pontevedra) IES Santiago Apóstol (Almendralejo - Badajoz)

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Presentation Transcript

  1. “Dos mil años por correo”Luis Inclán

  2. Trabajo colaborativo intercentros centrado en la Hispania romana Unir a través de la red usando herramientas 2.0 Centros participantes: IES Manuel García Barros (A Estrada - Pontevedra) IES Santiago Apóstol (Almendralejo - Badajoz) IES Cendrassos (Figueres - Girona) IES Violant de Casalduch (Benicàssim - Castellón) Profesores: Luis Inclán, Carlos Cabanillas, Ana Ovando, Álvaro P. Vilariño.

  3. 4 personajes de la Hispania romana • Reales, con documentación epigráfica o literaria • Recreación de una ficción basada en la realidad • Relación epistolar • Descripción da la Hispania del s. II d.C. • Herramientas 2.0: construyendo un espacio

  4. Herramientas: wiki • http://2000porcorreo.wikispaces.com • Indagaciones de los alumnos • Trabajos individuales o colectivos • Edición, corrección, publicación

  5. Herramientas: blog • http://2000porcorreo.blogspot.com/ • Noticias periódicas acerca del proyecto. • Presentación de los grupos. • Progresos de la wiki, crónicas de viajes, comentario de piezas de museos, etc. • Vídeos • Presentaciones

  6. Herramientas: Flickr • http://www.flickr.com/groups/2000porcorreo/pool/ • Imágenes recopiladas por profesores y alumnos. • Actividades, piezas de museos, yacimientos arqueológicos, talleres de Sagunt. • Material para compartir en la red

  7. Herramientas: Aula Virtual (Moodle) • Aula Virtual del Proyecto Chiron, • Ejercicios interactivos relativos a todos los contenidos subidos a la wiki. • HotPotatoes • eXeLearning • Moodle

  8. Proyecto: duración y actividades • Enero 2008 - enero 2010 • Encuentros entre centros: • 14-16 abril 2008: Ludi Saguntini • 19-21 junio 2008: Arde Lucus (Médulas, Castro de Viladonga) • Enero 2009: Camp d’Aprenen-tatge de Tarragona. • Abril 2009: festival de teatro grecolatino de Mérida

  9. Proyecto: resultados • 150 estudiantes de los 4 centros • Trabajo en red en común antes de conocerse. • Presentaciones de blog, fotos de grupo, entradas y comentarios • Puesta en común de trabajos • Crónicas de viajes • Anuncios de actividades futuras • Wiki de materiales, repositorio de recursos • Fotos en Flickr: crecen día a día, todos contribuyen • Conocimiento vivo

  10. Proyecto: conclusiones • Convivencia en los viajes • Otros compañeros, otras comunidades, otros centros • Aprender entre profesores • Compartir materiales, experiencias, ideas, realidades educativas • Uso de las TIC: • imprescindible • creamos, compartimos, difundimos • gestión eficiente, dinámica e inmediata de la información • Mejora de las destrezas digitales de nuestros alumnos (publicación blog, wiki, subida a Flickr, correo-E, messenger)

  11. Gracias por la atención prestada

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