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échauffement vendredi le 13 septembre

échauffement vendredi le 13 septembre. Write the following sentences out, complete. Le garçon est ________ dans un lycée français . Un lycée est une ________ secondaire en France. Le garçon est de Paris. Il est ________. Il n’est pas ________. Chapitre 2.

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échauffement vendredi le 13 septembre

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Presentation Transcript

  1. échauffementvendredi le 13 septembre Write the following sentences out, complete. • Le garçonest ________ dans un lycéefrançais. • Un lycéeestune ________ secondaire en France. • Le garçonest de Paris. Il est ________. Il n’est pas ________.

  2. Chapitre 2 Les cours et les profs

  3. Objectifs Students will learn: • How to describe people • How to describe and express opinions about school subjects • Plural forms of articles, nouns, and adjectives • Plural forms of the verb être • The difference between “tu” and “vous” • How to count from 70 to 100

  4. Échauffementlundi le 16 septembre • With a partner, introduce yourself and take turns telling as much as you can about yourself en français.

  5. Les professeurs (les profs) le prof la prof

  6. Les amis, les copains Les amies, les copines Karine et Stéphaniesontfrançaises. Pierre et Alexandresontfrançaisaussi. Les quatrecopainssont de Rouen. Ilssontélèvesdans le mêmelycée. Ilssonttoustrèssympathiques.

  7. La salle de classe la classe les élèves Le cours de françaisest facile. La prof n’est pas trop stricte. Juste un peu.

  8. Mais les cours de sciences sontvraimentdifficiles. Toi, tuesd’accordou pas? Non, je ne suis pas d’accord. Pour moi, les cours de sciences sonttrèsfaciles.

  9. Mots 1 • Les élèves et les profs • Les professeurs (les profs) • Le prof • La prof • Les amis • Les copains • Les amies • Les copines • Karine et Stéphanie sont françaises. • Pierre et Alexandre sont français aussi. • Les quatre copains sont de Rouen. • Ils sont élèves dans le même lycée. • Ils sont tous très sympathiques. • Comment sont les cours? • La salle de classe • La classe • Les élèves

  10. Mots 1 cont. • Le cours de françaisest facile. • La prof n’est pas trop stricte. Juste un peu. • Mais les cours de sciences sontvraimentdifficiles. Toi, tuesd’accordou pas? • Non, je ne suis pas d’accord. Pour moi, les cours de sciences sonttrèsfaciles. • Je suisd’accord • Je ne suis pas d’accord

  11. échauffementmercredile 18 septembre Write some information in complete sentences about your French class using the following words: le cours de français intéressant facile/difficile le/la prof très strict(e), un peu strict(e)

  12. Les matières • Les sciences naturelles • la biologie • la chimie • la physique

  13. Les matières • Les mathématiques (Les maths) • l’algèbre • la géométrie • la trigonométrie • le calcul

  14. Les matières • Les langues • le français • l’italien • l’espagnol • l’allemand • l’anglais • le latin

  15. Les matières • Les sciences sociales • l’histoire • la géographie • l’économie

  16. Les matières • D’autres matières • la littérature • l’informatique • la gymnastique • la musique • le dessin

  17. En cours de français M. Boursier est le prof de français. Maintenant, nous sommes en cours de français. Salut les copains! Nous sommes américains. Nous sommes de New York. Et vous, vous êtes americains aussi, n’est-ce pas?

  18. En cours de français Nous sommes tous très forts en français! C’est pas vrai! Vous êtes très mauvais!

  19. Listening activity – which course? __ l’informatique __ la biologie __ l’anglais __ la géographie __ le français __ la géométrie __ la littérature __ la musique __ le dessin

  20. Listening activity – which course? _9_ l’informatique _4_ la biologie _1_ l’anglais _7_ la géographie _2_ le français _5_ la géométrie _3_ la littérature _6_ la musique _8_ le dessin

  21. échauffement vendredi, le 28 septembre Which would you use to address the following people or pets, tu or vous? • Papa • Les amis • Snoopy • Mme. Suarez • Thor et Olivia • Papa et Maman

  22. échauffement lundi, le 24 septembre Share your “horaire” with a partner. Pay close attention to the adjectives. Tu es d’accord? Tu n’es pas d’accord?

  23. Le pluriel: articles, noms et adjectifs

  24. Le pluriel: articles, noms et adjectifs • The articles you know (un/une, le/la/l’) are singular markers. The plural of these articles are plural markers.

  25. Les articles indéfinis - masculin Singulier • un garçon • un ami • un collège Pluriel • des garçons • des amis • des collèges

  26. Les articles indéfinis - féminin Singulier • une fille • une amie • une école Pluriel • des filles • des amies • des écoles

  27. Les articles définis - masculin Singulier • le garçon • l’ami • le collège Pluriel • les garçons • les amis • les collèges

  28. Les articles définis - féminin Singulier • la fille • l’amie • l’école Pluriel • les filles • les amies • les écoles

  29. Le pluriel: cont. • In French, you form the plural of most nouns by adding an s. This s, however, is not pronounced. It is the article les or des that lets you know the noun is plural: un prof des profs la prof les profs

  30. Le pluriel: cont. • When a noun is plural, any adjective that describes or modifies it must also be in the plural. You form the plural of most adjectives in French by adding an s. The s is not pronounced. • Note: You do not add an s if the word already ends in s. • Ex. un cours des cours

  31. Le pluriel: cont. • Singulier La classe est petite. La prof est patiente. Le lycée est grand. Le prof est intéressant. • Pluriel Les classes sont petites. Les profs sont patientes. Les lycées sont grands. Les profs sont intéressants.

  32. Le verbe être au pluriel

  33. Le verbe être au pluriel Singulier je suis tu es il/elle est Pluriel nous sommes vous êtes ils/elles sont

  34. Le verbe être au pluriel Singulier je suis (I am) tu es (you are) il/elle est (he/it is, she/it is) Pluriel nous sommes (we are) vous êtes (you are) ils/elles sont (they are)

  35. “être” to the tune of “Hi-Ho” je suis, tu es, il est, elle est, on est, nous sommes, vous êtes, ils sont, elles sont, “être” to be… (repeat)

  36. Je _________ un ami de Christophe. Christophe _______ très sympa et très amusant. Nous _________ français, Christophe et moi. Nous _________ de Cancale, une petit village breton (en Bretagne). Cancale _______ vraiment très pittoresque. Nous _________ élèves dans un college. Où _______ le collège? À Dinard. Tous les deux, nous ________ forts en anglais. La prof d’anglais, Mlle Fielding, ______ anglaise. Elle _____ de Liverpool. Elle ______ assez stricte et le cours d’anglais n’________ pas facile. Mais les élèves de Mlle Fielding ______ très intelligents!

  37. échauffement:jeudi le 27 septembre • Rewrite the following sentences in the plural form: • Le garçon est de Poitiers. • La fille est blonde. • Une fille française. • Un garçon américain. • Je suis américain. • Tu es français. • Elle est élève.

  38. Tu et vous • As you already know, there are two ways to say you in French: tu and vous. You use tu when talking to a friend, a person your own age, or a family member. • You use vous when talking to two or more people. • You also use vous when talking to an older person, a person whom you do not know very well, or anyone to whom you wish to show respect.

  39. échauffementlundi, le 1 (premier) octobre e • Reread the “Lectures culturelles” p. 68-69 L’Haïti

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