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LES INSTANCES DE CONCERTATION .... A L’ECOLE. Formation initiale directeurs mars 2013. 1- L’ organisation du temps scolaire. Pour comprendre les évolutions Rappel : Décret N° 2008-463 du 15 mai 2008 BO n° 25 du 19 juin 2008 25.Pdf Le temps des élèves :
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LES INSTANCES DE CONCERTATION .... A L’ECOLE Formationinitialedirecteursmars 2013 Martine Besson IEN SAINT JULIEN EN GENEVOIS Véronique Willig IEN ANNECY SUD
1- L’ organisation du temps scolaire • Pour comprendre les évolutions Rappel : • Décret N° 2008-463 du 15 mai 2008 • BO n° 25 du 19 juin 2008 25.Pdf • Le temps des élèves : • - Organisation de la semaine en 24 heures • - Possibilité de bénéficier de deuxheuresd’aidepersonnalisée • Martine Besson IEN SAINT JULIEN EN GENEVOIS Véronique Willig IEN ANNECY SUD
1- L’ organisation du temps scolaire • Pour comprendre les évolutions : Rappel : • Le temps de service des enseignants • 108 HEURES hors temps scolaire Martine Besson IEN SAINT JULIEN EN GENEVOIS Véronique Willig IEN ANNECY SUD
1- L’ organisation du temps scolaire • Pour comprendre les évolutions : dans le cadre de la refondation de l’école: • Les rythmes scolaires : Décret n°2013-77 du 24 janvier 2013 • joe_20130126_0003.pdf • BOEN n° 6 du 7 février 2013 • BO_fev_13_APC.odt • Martine Besson IEN SAINT JULIEN EN GENEVOIS Véronique Willig IEN ANNECY SUD
1- L’ organisation du temps scolaire L’introductiond’activitéspédagogiquescomplémentaires: - Organisation maintenue du quota horaire de 24 heures - Les élèves peuvent en outre bénéficier chaque semaine d’activités pédagogiques complémentaires. « Martine Besson IEN SAINT JULIEN EN GENEVOIS Véronique Willig IEN ANNECY SUD
1- L’ organisation du temps scolaire Les activitéspédagogiquescomplémentaires : par groupesrestreintsd’élèves 1- « pour l'aide aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages 2- pour une aide au travail personnel 3- ou pour une activité prévue par le projet d'école ou le cas échéant en lien avec le projet éducatif territorial. » « Martine Besson IEN SAINT JULIEN EN GENEVOIS Véronique Willig IEN ANNECY SUD
1- L’ organisation du temps scolaire Une inscription dans le projetd’école: « L’organisation générale de ces activités pédagogiques complémentaires est arrêtée par l’inspecteur de l’éducation nationale de la circonscription, sur proposition du conseil des maîtres. Les dispositions retenues à ce titre sont inscrites dans le projet d’école. Le maître de chaque classe dresse la liste des élèves qui bénéficient des activités pédagogiques complémentaires mentionnées au 1° et informe les parents.» « Martine Besson IEN SAINT JULIEN EN GENEVOIS Véronique Willig IEN ANNECY SUD
1- L’ organisation du temps scolaire Pour comprendre les évolutions : dans le cadre de la refondation de l’école Le temps de service des enseignants 108 HEURES hors temps scolaire • « Traité, marché par lequel une des parties s'oblige à faire ou à fournir quelque chose pour un certain prix fixé d’avance » dictionnaire de l’Académie Française Martine Besson IEN SAINT JULIEN EN GENEVOIS Véronique Willig IEN ANNECY SUD
2- Service du directeurd’école : son rôle • « Les directeurs d'école contribuent à l'organisation et à la coordination au sein de leur école des soixante heures d'activités pédagogiques complémentaires et de travail en équipe pédagogique afférent, notamment par l'élaboration du tableau de service prévu au I. • À ce titre, ils bénéficient d'un allègement ou d'une décharge sur le service de soixante heures prévu au IB.1. Cet allègement sera précisé dans une circulaire ultérieure. » • : Un par trimestre • les conseils de maitres de cycles, les l Martine Besson IEN SAINT JULIEN EN GENEVOIS Véronique Willig IEN ANNECY SUD
2- Service du directeurd’école : allègement de service Attribution des décharges d'enseignement aux directeurs d'école 4 à 9 9 à 12 10 à 13 • : Un par trimestre • les conseils de maitres de cycles, les l Martine Besson IEN SAINT JULIEN EN GENEVOIS Véronique Willig IEN ANNECY SUD
2- Service du directeurd’école : allègementoudéchargesur le service des APC Les directeurs bénéficient, dès la rentrée scolaire 2013 et quelle que soit l'organisation de la semaine scolaire de leur école, d'un allègement ou d'une décharge sur le service de trente-six heures, définis comme suit : - directeurs d'école ne bénéficiant pas de décharge d'enseignement : ces directeurs bénéficient d'un allègement de service de 6 heures ; - directeurs d'école bénéficiant d'un quart de décharge d'enseignement : décharge de 9 heures de service ; - directeurs d'école bénéficiant d'une demi-décharge d'enseignement : décharge de 18 heures de service ; - directeurs d'école bénéficiant d'une décharge totale d'enseignement : décharge de 36 heures de service. • : Un par trimestre • les conseils de maitres de cycles, les l Martine Besson IEN SAINT JULIEN EN GENEVOIS Véronique Willig IEN ANNECY SUD
3- Les instances de concertation: POUR QUOI FAIRE • 2008 : une répartition horaire spécifique • 2013 : des temps spécifiques alloués INSTANCES_CONCERTATION_ECOLE _partie1.doc • la notion de forfaitINSTANCES_CONCERTATION_'ECOLE _partie2.doc Martine Besson IEN SAINT JULIEN EN GENEVOIS Véronique Willig IEN ANNECY SUD