Nastavni materijali

1. Nastavni materijali Seminar Evaluacije programa prevencije uporabe droga Zagreb, 29.-31. listopada 2007.

5. CARP: Službe za brigu o djeci Cilj:Zadovoljiti društvene i psihološke potrebe djece ovisnika o opijatima koji koriste usluge tretmana suzbijanja droga. Pozadina:Djeca ovisnika o opijatima su u opasnosti da se ne prilagode zbog vrlo ograničenih mogućnosti zadovoljenja razvojnih potreba. • Kako bi se smanjio rizik za ove obitelji, potrebna je suradnja sa širokim krugom lokalnih agencija • Roditelje treba podržavati u njihovim sposobnostima i mogućnostima pri odgoju djece Ostvarenja: • Uspostavljanje suradnje s dvije lokalne nevladine udruge i lokalnom samoupravom. • Nevladina udruga 1 provodi grupne aktivnosti za djecu (5-13 godina) nakon škole. • Lokalna samouprava sufinancira double-deck autobus s igračkama i školskim priborom smješten blizu centra za prevenciju gdje se mlađa djeca (2-5 godina) mogu igrati u lijepom i sigurnom okruženju dok im roditelji uzimaju metadon ili posjećuju doktora. • Nekoliko puta godišnje posjeta kinu, kazalištu ili partijima organiziranima za roditelje i njihovu djecu.

6. „Gaf” - kafić za zdravstvene savjete Cilj: stvoriti službu za promoviranje mentalnog zdravlja koja bi bila atraktivna za mlade ljude Pozadina: • Adolescenti vole zabavu i ‘živa’ mjesta • Na takvim mjestima promocija mentalnog zdravlja će biti lakša nego na tipičnim ‘kliničkim ili uredskim’ lokacijama • Služba za mentalno zdravlje bi morala biti lako dostupna i morala bi osiguravati tajnost adolescenata Ostvarenja: • Stručnjaci za promociju mentalnog zdravlja rade u kafiću smještenom u centru grada • U ovom kafiću se ne služi alkohol • Stručnjaci za promociju mentalnog zdravlja upotrebljavaju razne edukativne strategije i pružaju informacije o oblicima tretmana i terapije koji su na raspolaganju • Omogućen je trening za mlade volontere • Petkom navečer se organiziraju koncerti s lokalnim grupama

7. Projekt razvoja djece Cilj:Smanjiti rizično ponašanje i poboljšati postignuća u školi za učenike od6-12 godina Pozadina:Škola bi trebala biti okruženje koje se brine i podupire učenje te kod učenika jača osjećaj pripadnosti i povezanosti Ostvarenje: • Kooperativan pristup učenju – mlađi učenici imaju ‘partnere’ među starijim učenicima, nalaze se jednom tjedno da uče zajedno. To je dobra prilika za bolje upoznavanje i za izgradnju povjerenja i razumijevanja. • Roditelji (skrbnici) 1-2 puta mjesečno rade domaće zadaće zajedno sa svojom djecom. To je dobra prilika za razgovor i za održavanje roditelja informiranih o tome što se događa u školi. Oni su pozvani u školu na posebne događaje npr. Bakin dan ili kada se zajedno čita na glas. • Nastavni plan promocije mentalnog zdravlja ili aktivnosti se primjenjuje u skladu s trenutačnim potrebama.