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CENTRO DE RECURSOS TIC PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL MIRANDELA

CENTRO DE RECURSOS TIC PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL MIRANDELA. Localização: EB1/ JI Carvalhais – Quinta de Carvalhais Mirandela Contactos: Telefone – 278 257 059 E-mail – crticmirandela@gmail.com Web site -http://sites.google.com/site/crticmirandela. Criado no âmbito do protocolo ME /PT

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CENTRO DE RECURSOS TIC PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL MIRANDELA

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  1. CENTRO DE RECURSOS TIC PARA A EDUCAÇÃO ESPECIALMIRANDELA Localização: EB1/ JI Carvalhais – Quinta de Carvalhais Mirandela Contactos: Telefone – 278 257 059 E-mail – crticmirandela@gmail.com Web site -http://sites.google.com/site/crticmirandela

  2. Criado no âmbito do protocolo ME /PT • Início da actividade - 2008/09 • Elaboração do P.A.A.  Setembro 2008

  3. Recepção ao equipamento base  03/10/2008 • Elaboração de documentos e organização interna • Elaboração do Programa de Actividades • Recepção ao mobiliário para o CRTIC, fornecido pela C. M. Mirandela  05/11/08

  4. Divulgação do CRTIC • Sessões presenciais junto dos Agrupamentos /Escolas Não Agrupadas da zona de abrangência  10/11 a 16/12 • Distribuição de documentos internos do Centro e Ficha de Referenciação • Elaboração e envio à DGIDC de Relatório Síntese das sessões presenciais • ZONA DE ABRANGÊNCIA: • Distrito de Bragança; • Concelhos de: Vila Real; Sabrosa; Alijó; Murça; Vila Nova de Foz Côa e São João da Pesqueira

  5. Janeiro 2009  Recepção ao material de Baixa Visão, Deficiência Visual e Multideficiência • Continuação da divulgação do CRTIC Mirandela • Plano de Formação: • Workshops • Palestras Temáticas

  6. Recepção das Fichas de referenciação de alunos para avaliação no CRTIC  desde Janeiro 2009 • Deslocação dos alunos ao Centro • Avaliação tendo em conta os recursos existentes no Centro e a sua adequação e personalização • Posterior estudo dos registos da avaliação • Elaboração dos Relatórios de Avaliação

  7. São ainda objectivos do CRTIC: • Acompanhar e monitorizar a utilização das tecnologias de apoio no processo de ensino/aprendizagem • Informar, formar e aconselhar a comunidade escolar, no âmbito das tecnologias de apoio • Criar instrumentos de utilização das tecnologias de apoio, adequando-os às situações particulares • Criar parcerias e estabelecer protocolos

  8. GRATAS PELA VOSSA ATENÇÃO! Luísa Maria Pratas Maria Irene Miranda

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