PLANS EDUCATUS D’ENTORN

1. PLANS EDUCATUS D’ENTORN Equip LIC Vallès Occidental Sant Cugat del Vallès Gener de 2009

2. Mai vaig creure que poguéssim transformar el món, però crec que tots els dies es poden transformar les coses. Françoise Giroud (1916-2003)

3. Fases d’expansió • Iniciació (any 2005) • • Foment de treball en xarxa a totes les localitat • • Pilotatge: 25 Plans d’entorn 04-05. • - A Sant Cugat s’inicien el curs 05-06. • Extensió • Increment progressiu en funció de les • necessitats i de la maduresa del treball en xarxa. • Actualment hi ha 95 PEE a tot Catalunya repartits • en 80 municipis.

5. ELS PEE: PER A QUI? Per a tot l’alumnat Alumnat nouvingut Alumnat amb risc de marginació Alumnat adolescent ESTRÀTEGIES UNIVERSALS I FOCALITZADES Etapa 0-18

6. ELS PEE: Quan? La continuïtat educativa entre els diferents temps de l’alumne/a ha de potenciar l’èxit escolar, el desenvolupament de la personalitat i l’aprenentatge de la vida social Temps no-escolar Temps extraescolar Espai escolar Temps escolar Temps lectiu

7. ELS PEE: COM? Departament d’Educació Ajuntament Alcalde/essa Conseller d’Educació Conveni

8. ELS PEE: QUI? Conseller d’Educació Alcalde/essa Ajuntament Departament d’Educació Conveni Regidor d’Educació Director/a dels SSTT 30% 70% Inspector/a Tècnic d’Educació Pressupost econòmic LIC SE ( EAP,CRP) Dinamitzador/a Lideratge Institucional Lideratge Educatiu

9. ELS PEE: COM ENS ORGANITZEM? Departament d’Educació Ajuntament Regidor/a Educació Inspector/a Representants Municipals Representants associacions i entitats Representants Serveis Educatius Tècnic/a Tècnic/a COMISSIÓ LOCAL REPRESENTATIVA Assessor/a LIC Representants dels directors de centres Regidor/a d’Educació o persona que delegui Inspector/a - Assessor/a LIC – Representant/s Serveis educatius Representant/s Direcció Centres Altres components designats per l’Ajuntament i la Comissió local representativa COMISSIÓ OPERATIVA

10. Representació institucional per part del Departament d’Educació, col·laboració en la dinamització i avaluació del Pla, participació en les comissions. Inspecció Dinamització, organització i avaluació del Pla i seguiment de les actuacions als centres. Assessorament i participació en les comissions i/o grups de treball. LIC Participació en el Pla i col·laboració en la difusió. Participació en les comissions i/o grups de treball . CRP Participació en el Pla i col·laboració en les comissions i/o grups de treball . EAP Detecció de necessitats, desplegament d’actuacions i gestió. Participació en comissions i/o grups de treball Centres educatius

11. ELS PEE: Recursos ACTUACIONS Bloc 1: Sensibilització i formació Regidoria d’educació i altres Serveis Educatius i Inspecció Bloc 2:Optimització de l’escolarització Centres educatius Bloc 3: Acollida a les famílies Bloc 4: Activitats extraescolars Entitats i associacions PROJECTE EDUCATIU DE CIUTAT Bloc 5: Incentivació escolar Bloc 8: Espais de trobada i convivència Bloc 5: Acompanyament acadèmic Bloc 6: Resposta a les demandes socials

12. Avaluació del Pla Avaluació del procés Diagnosi Avaluació final i propostes de millora

13. AL VALLÈS OCCIDENTAL: PLANS EDUCATIUS D’ENTORN A 8 MUNICIPIS RUBÍ SABADELL TERRASSA BADIA SANT CUGAT BARBERÀ CERDANYOLA RIPOLLET SANT FRANCESC LES PLANES

14. Plans Educatius d’Entorn de Sant Cugat del Vallès PEE Sant Cugat del Vallès La Floresta - LesPlanes Sant Francesc - Centre

15. PEE La Floresta-Les Planes PEE Sant Francesc-Centre

16. PEE La Floresta- Les Planes • IES Arnau Cadell (Valldoreix) • CEIP La Floresta ( La Floresta) • CEIP L’Olivera ( St. Cugat) • Escola bressol La Mimosa (La Floresta)

17. PEE Sant Francesc- Centre • Escola Bressol Montserrat • CEIP Collserola • CEIP Joan Maragall • IES Pla Farreras • IES Leonardo da Vinci • IES Angeleta Ferrer

18. Sensibilització al professorat sobre la comunitat gitana, marroquina, pakistanesa i llatinoamericana. Treball de sensibilització sobre el PEE a les entitats per tal de crear xarxa educativa. Formació de familiars dinamitzadors de la participació. Formació de monitors de PEE i de taller d’estudi assistit. Exposició i conferències de les llengües a Catalunya 1.Sensibilització i formació

19. Ajuts per assegurar la participació de l’alumnat nouvingut en les activitats que comportin despesa per sortides fora del centre: sortides, colònies, crèdits de síntesi,... 2. Optimització de l’escolarització

20. 3. Acollida de l’alumnat i les famílies • Jornadad’acollida de les noves famíles nouvingudes al centre. • Mediació a la llar d’infants. • Taller d’acompanyament de familiars en llengua d’origen (darija, pakistanés). • Cafè-tertúlia: millorem la participació de les famílies gitanes.

21. Desenvolupament d’activitats artístiques al centre:Taller de ritmes i percussions, cant coral, teatre, arts plàstiques,... Desenvolupament d’activitats esportives al centre: Pla Català de l’Esport i l’OMET. Curs de català a l’estiu Despeses de manteniment per activitats esportives i/o artístiques Beques per a fer les activitats d’estiu que fan les entitats. Escola de Bambú: Casa Àsia. 4.Activitats complementàries,extraescolars o de vacances

22. Tallers d’estudi assistit a Secundària Tallers d’estudi assistit a Primària 5. Incentivació escolar

23. 6.Resposta a les demandes socials • Casal d’acollida-benvinguda.

24. 7.Acompanyament acadèmic i professional • Difusió dels cicles formatius. • Acompanyament d’alumnes sense alfabetitzar. • Acompanyament alumnes centre educatiu-entorn.

25. Tallers de pares i mares: risoteràpia, classes de català i àrab, curs de cuina. Activitats de coneixement de l’entorn: itineraris de natura 8.Espais de trobada i convivència

26. 9. Dinamitzadora del PEE