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ISTRUZIONI

ISTRUZIONI. PER VISUALIZZARE CORRETTAMENTE IL CONTENUTO DELLE DIAPOSITIVE ESEGUIRE IL FILE IN MODALITA’ PRESENTAZIONE CLICCANDO SULL’APPOSITA ICONA IN BASSO A SINISTRA O DIGITANDO IL TASTO “F5”.

kalila
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Presentation Transcript

  1. ISTRUZIONI PER VISUALIZZARE CORRETTAMENTE IL CONTENUTO DELLE DIAPOSITIVE ESEGUIRE IL FILE IN MODALITA’ PRESENTAZIONE CLICCANDO SULL’APPOSITA ICONA IN BASSO A SINISTRA O DIGITANDO IL TASTO “F5”. IL CONTENUTO VERRA’ VISUALIZZATO AUTOMATICAMENTE.QUANDO COMPARE IL SIMBOLO SOTTOSTANTE, IN BASSO A DESTRA CLICCARE CON IL TASTO SINISTRO DEL MOUSE O CON LA FRECCIA DESTRA SULLA TASTIERA O CON IL TASTO INVIO PER CONTINUARE LA VISUALIZZAZIONE

  2. CONTROLLO SITUAZIONE COLTURE TERZA PARTE CIPOLLE, PREZZEMOLO E CAVOLI STANNO CRESCENDO MOLTO ALLA FINE DEL MESE DI MAGGIO …

  3. CONTROLLO SITUAZIONE COLTURE I PISELLI CONTINUANO A PRODURRE FIORI CHE DIVENTERANNO BACCELLI ALLA FINE DEL MESE DI MAGGIO …

  4. CONTROLLO SITUAZIONE COLTURE ED E’ ORA DI RACCOGLIERLI I BACCELLI DEI FAGIOLI STANNO MATURANDO COMPLETAMENTE ALLA FINE DEL MESE DI MAGGIO …

  5. PROVVEDIMENTI IDRICI L’ESTATE E’ ALLE PORTE E NELLE GIORNATE SOLEGGIATE LA TEMPERATURA ALL’INTERNO DELLA SERRA E’ ALTA IL FABBISOGNO IDRICO DELLE COLTURE E’ ELEVATO E L’IMPEGNO E LA FATICA PER NOI SONO RILEVANTI IL MIGLIOR MODO PER ASSICURARE L’UMIDITA’ ALLE PIANTE, RIDURRE IL CONSUMO DI ACQUA E DIMINUIRE LA NOSTRA FATICA CONSISTE NELLA … REALIZZAZIONE DELL’IMPIANTO DI IRRIGAZIONE A GOCCIA

  6. PROVVEDIMENTI IDRICI CONTROLLO DEL MATERIALE OCCORRENTE REALIZZAZIONE DELL’IMPIANTO DI IRRIGAZIONE A GOCCIA

  7. PROVVEDIMENTI IDRICI SI INIZIA CON IL TUBO DI LINEA REALIZZAZIONE DELL’IMPIANTO DI IRRIGAZIONE A GOCCIA

  8. PROVVEDIMENTI IDRICI L’ATTIVITA’ E’ FRENETICA E COINVOLGE MOLTE PERSONE REALIZZAZIONE DELL’IMPIANTO DI IRRIGAZIONE A GOCCIA

  9. PROVVEDIMENTI IDRICI L’ATTIVITA’ COOPERATIVA VALORIZZA E REALIZZA TUTTI I SOGGETTI COINVOLTI REALIZZAZIONE DELL’IMPIANTO DI IRRIGAZIONE A GOCCIA

  10. PROVVEDIMENTI IDRICI UN ULTIMO CONTROLLO E … … WOW !!! FUNZIONA!!! IL RISULTATO FINALE RIPAGA AMPIAMENTE DELLE FATICHE FATTE REALIZZAZIONE DELL’IMPIANTO DI IRRIGAZIONE A GOCCIA

  11. RACCOLTA DEGLI SPINACI LA SODDISFAZIONE E’ INDESCRIVIBILE

  12. RACCOLTA DEGLI SPINACI IL PRODOTTO, RACCOLTO, PESATO E IMBUSTATO E’ STATO SUBITO VENDUTO E I PROVENTI SONO STATI INSERITI NELLA CASSA DELLA “AZIENDA AGRARIA SIMULATA”

  13. FINE ANNO SCOLASTICO 2009 – 2010 LE ATTIVITA’ DIDATTICHE SONO TERMINATE MA LA SERRA CONTINUA A RISERVARE PIACEVOLI SORPRESE I FIORI DELLE ZUCCHINE SI SONO TRASFORMATI IN FRUTTI QUASI PRONTI PER LA RACCOLTA

  14. FINE ANNO SCOLASTICO 2009 – 2010 LE ATTIVITA’ DIDATTICHE SONO TERMINATE MA LA SERRA CONTINUA A RISERVARE PIACEVOLI SORPRESE I CAVOLI SI STANNO INGROSSANDO

  15. FINE ANNO SCOLASTICO 2009 – 2010 LE ATTIVITA’ DIDATTICHE SONO TERMINATE MA LA SERRA CONTINUA A RISERVARE PIACEVOLI SORPRESE I POMODORI STANNO INIZIANDO LA FIORITURA COME …

  16. FINE ANNO SCOLASTICO 2009 – 2010 LE ATTIVITA’ DIDATTICHE SONO TERMINATE MA LA SERRA CONTINUA A RISERVARE PIACEVOLI SORPRESE … I PEPERONI

  17. FINE ANNO SCOLASTICO 2009 – 2010 LE ATTIVITA’ DIDATTICHE SONO TERMINATE MA LA SERRA CONTINUA A RISERVARE PIACEVOLI SORPRESE I FIORI DELLE FAVE SI STANNO TRASFORMANDO IN BACCELLI

  18. 10 GIUGNO 2010 L’ANNO SCOLASTICO E’ QUASI CONCLUSO MA LE COLTURE NELLA SERRA DIDATTICA SONO NEL PIENO VIGORE E A POCHI GIORNI DALL’INIZIO DELLA PRODUZIONE PIU’ CONSISTENTE. PURTROPPO GLI STUDENTI COINVOLTI NELLE VARIE ATTIVITA’ NON POTRANNO PROVARE LA SODDISFAZIONE DI VEDERE I FRUTTI DEL LORO IMPEGNO E LAVORO A CAUSA DELLE VACANZE ESTIVE, MA GIA’ ALLO STATO ATTUALE I RISULTATI OTTENUTI SONO SICURAMENTE SODDISFACENTI. LA QUANTITA’ DELLA PRODUZIONE, PER OVVI MOTIVI POTREBBE FAR SORRIDERE, MA GLI OBIETTIVI PREFISSATI PREVEDEVANO ALTRO. GLI ALUNNI, OGNUNO IN BASE ALLE PROPRIE PECULIARITA’, HANNO VISSUTO L’ESPERIENZA DA COPROTAGONISTI, RISPETTANDO LE REGOLE DEL CONTESTO, SOCIALIZZANDO, COOPERANDO, FORMULANDO IPOTESI E PROPONENDO SOLUZIONI ALLE VARIE PROBLEMATICHE EMERSE IN ITINERE, DIMOSTRANDO SENSO DI RESPONSABILITA’ VERSO IL LAVORO DA SVOLGERE E DI SOLIDARIETA’ NEI CONFRONTI DEI COMPAGNI, INTEGRANDOSI PIENAMENTE ANCHE CON COLORO CHE NON CONOSCEVANO.

  19. NEL CORSO DELL’ESPERIENZA SONO EMERSE DINAMICHE RELAZIONALI PARTICOLARMENTE POSITIVE E IN DIVERSE CIRCOSTANZE ANCHE GLI ALUNNI PIU’ VIVACI SONO STATI DA ESEMPIO PER I COMPAGNI DIMOSTRANDO CORRETTEZZA, DISPONIBILITA’, COLLABORAZIONE E SENSO DEL DOVERE. LA FATICA E IL DISAGIO, CAUSATI SOPRATTUTTO DALLE TEMPERATURE ALL’INTERNO DELLA SERRA, NON HANNO MINIMAMENTE DEMOTIVATO I PARTECIPANTI AI LAVORI. SUL PIANO DEGLI OBIETTIVI DIDATTICI CI SI PUO’ RITENERE SODDISFATTI IN QUANTO OGNUNO LI HA RAGGIUNTI IN BASE ALLE PROPRIE POTENZIALITA’ ED HANNO RIGUARDATO LE FASI DI COLTIVAZIONE DI DIVERSE SPECIE ORTICOLE PIU’ DIFFUSE NEL NOSTRO TERRITORIO DALLA SEMINA AL RACCOLTO E I PRIMI RUDIMENTI NELLA GESTIONE DI UN’AZIENDA AGRARIA.

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