1 / 10

10.1 English questions

Elektronická učebnice – II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Anglický jazyk. 10.1 English questions. Please remember my dear friend How the verbs in question end.

kamali
Download Presentation

10.1 English questions

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Elektronická učebnice – II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Anglický jazyk 10.1 Englishquestions Pleaseremember my dearfriend Howtheverbs in question end. Thereis no „s“ and no „ed“. The verb isabsolutely free. WHERE? WHY? Autor: Mgr. Jitka Šolcová

  2. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Anglický jazyk 10.2 What do wealreadyknow? Weknowhow to answer these questions: Whatisyourname? My nameis ….. Howold are you? I´m 14. Where are youfrom? I´mfromthe Czech Republic.

  3. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Anglický jazyk 10.3 Englishquestionwords (Wh-guestions) Question words are used to ask about specific qualities, times, places, people, etc Why..? Whose..? What..? Where..? Who..? When..? Who..? Námi začínají otázky zjišťovací. Which..? Whenisyourbirthday? Whatdidyouseethere? Whoisit? Where are youfrom? Why are you sad? Whosetrainers are these? Which T-shirt has shebought?

  4. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Anglický jazyk 10.4 Yes/No questions To jsme my „speciální“ slovesa. V otázkách „přeskakujeme“ před podmět. Haveyougot a dog? Are youtired? Wouldyoulikesomecoffee? Willyouhelpme? ShallI open thedoor? Am, is, are, was, were, havegot, will, would, must, can, could,shall,should sit, go, come, eat, … lives, plays, likes, … went, made, ran, cooked,… K utvoření otázky potřebujeme slovesa DO,DOES, DID Doyoulikerugby? Doeshe play tennis? Did he do homework? V otázkách s do, does, didje plnovýznamové sloveso v základním tvaru.

  5. Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Anglický jazyk 10.5 Subjectquestions (Who..?, What…?) Abychom vytvořili otázku na podmět, není třeba do, does, did a „speciální“ slovesa nepřeskakují před podmět. V otázkách tohoto typu podmět nahrazujeme výrazem: Who – jestliže se jedná o člověka What– jestliže se jedná o zvíře nebo věc. Ptáme se na podmět: Andy likes Peter. Wholikes Peter? Thecatischasing a mouse. Whatischasing s mouse? Ptáme se na předmět: Andy likesPeter. Whodoes Andy like? Thecatischasinga mouse. Whatisthecatchasing?

  6. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Anglický jazyk 10.6 Exercises 2) Writemissingwords …….yourdadwork on Sundays? ……. Nick got a camera? ……. thereanymistakes in thisexercise? ………youcome to schooltomorrow? ………I open thewindow? ………yougoing to stayathome? ………youseetheweatherforecastyesterday? ……….it be sunny tomorrow? ……….Henry speakFrench? ……….Mike likefish? Make questions a) They´llleaveEnglandnextweek. When …………..……………….? b) My cousin Lucy playstheviolin. ………………………………….? c) Thepupils are readingsilently. …………………………………..? d) John´ssisteris a balletdancer. …………………………………..? e) Andy loves George. …………………………………..?

  7. Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Anglický jazyk 10.7 Questiontags Questiontagsare very common in spokenEnglish. We use them to keepconversationgoing by involvinglisteners and invitingthem to participate. The most commonpatterns are: Positive sentence – negative tagYouare Jenny, aren´tyou? Negative sentence – positive tagItisn´t a very nice day, isit? Werepeatauxiliary verb in thetag. Ifthereis no auxiliary, use do/does/did. YoucanspeakEnglish, can´tyou? Youhaven´tbeenherebefore,haveyou? Wemusttakethe dog out, mustn´twe? Sheeatsmeat, doesn´tshe? Bankscloseatfour, don´tthey? Youwent to bedlate, didn´tyou?

  8. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Anglický jazyk 10.8 Revision test • Find a question to „Yes, I did.“ • Do youlikefish? • Canyouhelpme? • Didyouhearthenews? • Willyoucome to my house? • 3. Write a questiontag: „ It´s a beautifulday,…..“ • …isit? • …isn´tit? • …wasn´tit? • …wasit? • 2. Answerthequestion: Wherewereyouborn? • In July • On Monday • In France • In 1997 • 4. Write a questionword: „…. bookisit?“ • Where… • Why… • Whose… • How much Correct answers: 1. c 2. c 3. b 4. c

  9. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Anglický jazyk 10.9 Použité zdroje, citace Obrázky z databáze klipart Sciborowska,B.,Zaranska,J.: Let´s play grammar, INFOA 2007.s.170-176

  10. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Anglický jazyk 10.10 Anotace

More Related