ESC. PRIM. URB. FED. “LÁZARO CÁRDENAS” C.C.T. 31DPR0614N CHICHIMILA, YUCATÁN, México

1. ESC. PRIM. URB. FED.“LÁZARO CÁRDENAS”C.C.T. 31DPR0614NCHICHIMILA, YUCATÁN, México PROYECTO: “CUIDEMOS NUESTRO ENTORNO AMBIENTAL Y LA FAUNA DE NUESTRA LOCALIDAD” SEXTO “A”

2. ETAPA 1: SIENTE 14-01-13 • Los alumnos del sexto “A” comienzan a pensar en la problemática de su comunidad y después de una larga lista quedamos con estas problemáticas más apremiantes para decidir luego por la más urgente. • La basura • El bulling • Desperdicio del agua • Encharcamientos • El maltrato a los animales • Las drogas • El alcoholismo

3. ETAPA 1: SIENTE 16-01-13 • SELECCIONAMOS ENTRE TODO EL GRUPO AL EQUIPO QUE LOS REPRESENTARÁ, Y CADA MIEMBRO DE ESTE EQUIPO TENDRÁ A SUS SUPLENTES, ADEMÁS DE SER CAPITANES DE OTROS EQUIPOS PARA PODER TRABAJAR TODO EL GRUPO EN FORMA ACTIVA Y ORGANIZADA. EQUIPO XUX (abejas) ESTE EQUIPO FUE ELEGIDO EN FORMA DEMOCRÁTICA POR TODO EL GRUPO. LOS OTROS CINCO EQUIPOS DE TRABAJO FUERON LOS SIGUIENTES: • KULCINIC ( HORMIGA) • MUCUYKAAC ( TÓRTOLA DE FUEGO) • XUXMEYA (ABEJAS TRABAJADORAS) • KANSAC ( ABEJAS) OTRA RAZA • YUYUM ( YUYA, PÁJARO DE COLORES) NOTA: TODOS LOS NOMBRES ESTAN EN LENGUA MAYA.

4. ETAPA 2: imagina 22 y 23-01-13 LOS ALUMNOS QUISIERON EXPONER SUS PROPIAS IDEAS PARTIENDO DE LAS PROBLEMÁTICAS PLANTEADAS, SUS COMENTARIOS SE HICIERON EN LLUVIA DE IDEAS, POR EQUIPOS E INDIVIDUALES, HUBO UNA GRAN VARIEDAD DE PARTICIPACIÓN. POSTERIORMENTE ORGANIZADOS EN EQUIPOS SE DISPUSIERON A REALIZAR SUS MAPAS DE IDEAS.

5. DEL 28 DE ENERO AL 22 DE MARZO DE 2013 ETAPA 3: HAZ • Los alumnos prepararon botes de basura para explicar a la escuela como podemos separar la basura en orgánica e inorgánica, todos los alumnos de la escuela apoyaron y aprendieron a realizar esta actividad bajo la vigilancia de los equipos de trabajo del sexto grado. (31 de enero de 2013 y 1° de febrero del mismo año) Pintando los botes. Botes listos. la maestra explica como utilizaremos los botes. (31 de enero 2013) (1 de febrero de 2013)

6. ETAPA 3: HAZ 01/02/13 De esta manera se presenta a la escuela el nuevo proyecto a trabajar y se les explica a toda la población escolar como se realizará el proyecto: “Cuidemos nuestro Entorno Ambiental y la Fauna de la Localidad”, este proyecto se seguirá realizando en la escuela hasta terminar el curso escolar en lo que respecta a la separación de la basura en orgánica e inorgánica. También se les explicó la separación de botellas de plástico pet blanco y soplado para que sean nuestro modo de obtener recursos económicos nuestra venta de pet soplado y pet blanco se realizaba en la ciudad de Valladolid; también recibimos donativos económicos de padres de familia y en especie (pala y rastrillo) para apoyar nuestro proyecto).

7. ETAPA 3: HAZ 01/02/13 Nuestra escuela es de dos turnos, así que visitamos a la escuela vespertina ”Luis Álvarez Barret” y su Director Julio Magaña Solís quien muy amablemente se comprometió a seguir nuestro proyecto ya que compartimos los botes de basura ; los niños de la escuela nos escucharon muy bien y estamos agradecidos por permitirnos lograr desarrollar nuestro proyecto. Para esto fuimos a la escuela a la 2:00 pm para explicarle a los alumnos de la tarde y solicitarles su apoyo el día jueves 1 de febrero de 2013.

8. ETAPA 3: HAZ 01/02/13 GRACIAS AL APOYO DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA DEL TURNO VESPERTINO Y DE LOS ALUMNOS DE ESTA ESCUELA PUDIMOS LOGRAR EL BUEN DESARROLLO DE NUESTRO PROYECTO Y PERMITIMOS QUE ELLOS TAMBIÉN PUDIERAN APRENDER A SEPARAR LA BASURA EN ORGÁNICA E INORGÁNICA MANTENIENDO NUESTRO PLANTEL EDUCATIVO EN BUENAS CONDICIONES HIGIÉNICAS. FUE UNA EXPERIENCIA NUEVA NOS ACOMPAÑARON DOS MAESTRAS LA NUESTRA Y LA MAESTRA KITTY DEL CUARTO GRADO. ESTUVIMOS UN POCO NERVIOSOS PERO NOS PUDIMOS EXPLICAR MUY BIEN Y LOS NIÑOS OFRECIERON AYUDARNOS, Y GRACIAS A ESA AYUDA HEMOS PODIDO REALIZAR BIEN NUESTRO PROYECTO. 01/02/13

9. lu’mmayni 27/02/13 PARA SEGUIR CON EL CONOCIMIENTO Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE LOS ALUMNOS Y LA MAESTRA SOLICITAMOS PERMISO PARA AUSENTARNOS DE LA ESCUELA AL DIRECTOR DE LA MISMA PROFR. HECTOR RAUL NAVARRETE NOVELO; TAMBIÉN A NUESTROS PADRES PARA ASISTIR A UNA ESCUELA DE PERMACULTURA Y AGROECOLOGÍA PARA APRENDER SOBRE EL DESARROLLO SUSTENTABLE, ESTA FUE OTRA ACTIVIDAD PROGRAMADA. AQUÍ UNA COPIA DEL PERMISO OTORGADO POR LA ESCUELA Y OTRO PARA CADA ALUMNO CON LA FIRMA DE LOS PADRES DE FAMILIA. FUE ¡UNA GRAN AVENTURA!

10. NUESTRA NUEVA AVENTURA 27/02/13 FUIMOS RECIBIDOS POR UN PERUANO DE NOMBRE CÉSAR Y SU ESPOSA LISA AUSTRIACA, NOS EXPLICARON SIEMBRA, COSECHA, CUIDADO DE LAS PLANTAS, ANIMALES COMO HACER COMPOSTAS NATURALES, HUMANAS Y LOMBRICOMPOSTAS, NOS ENSEÑARON EL BAÑO SECO, LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO SUSTENTABLE, ETC. SALIMOS DE LA ESCUELA EN TRICICLOS Y BICICLETAS, YA QUE SE ENCUENTRA A 1 KM DE LA ESCUELA, EN LAS AFUERAS DEL PUEBLO; EL OBJETIVO DE NUESTRO VIAJE ERA CONOCER OTRA FORMA DE PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE, APROVECHAR LO QUE LA NATURALEZA NOS OFRECE Y PROTEGERLA DEL MAL TRATO QUE POR IGNORANCIA HEMOS VENIDO PRACTICANDO PARA PODER ENSEÑAR A LAS NUEVAS GENERACIONES LA MEJOR FORMA DE VIVIR CULTIVANDO LA TIERRA DE UNA MEJOR MANERA MÁS RESPONSABLE YA QUE ES NUESTRA MAYOR RIQUEZA.

11. LO APRENDIDO EN ESE LUGARLas hortalizas y el baño seco27 /02/13

12. El gallinero y el potrero27/02/13 • AQUÍ APRENDIMOS A ENTRAR A UN GALLINERO LIMPIANDO NUESTROS ZAPATOS EN VINAGRE PARA NO INTRODUCIR GÉRMENES QUE PUEDAN ENFERMAR A LAS GALLINAS Y A LOS POLLITOS; EN EL POTRERO PUDIMOS TOCAR A UN CABALLOY APRENDER DE ÉL SIN TEMOR.EN ESTA ESCUELA PRODUCEN SUS PROPIOS ALIMENTOS, ANIMALES Y VEGETALES, CUIDANDO CON PROFESIONALISMO Y DE LA MANERA MÁS NATURAL LOS ALIMENTOS; NO USAN INSECTICIDAS COMERCIALES SINO NATURALES, ESO NOS PARECIO MUY INTERESANTE Y ÚTIL PUES NOSOTROS NO SABÍAMOS QUE PODÍAMOS HACER LO MISMO CON NUESTRAS MILPAS.

13. Las compostas27/02/13 • LA BASE DEL ÉXITO DE LAS COSECHAS ABUNDANTES DE ESTA ESCUELA SON LAS COMPOSTAS, EN ESTE LUGAR NOS ENSEÑARON TRES TIPOS: LAS COMPOSTAS HUMANAS (BAÑO SECO HECHO CON ORINA Y HECES HUMANAS), LAS COMPOSTAS NATURALES (RESIDUOS ORGÁNICOS) Y LAS LOMBRICOMPOSTAS (HECES DE CABALLO, ORINA Y LOMBRICES) LAS HORTALIZAS ERAN IMPRESIONANTES, LOS RÁBANOS, LOS TOMATES, REPOLLOS, Y TODAS LAS FRUTAS Y VERDURAS QUE AHÍ PUDIMOS OBSERVAR ERAN DE UN TAMAÑO IMPRESIONANTE… Y TODO PERFECTAMENTE CUIDADO Y BIEN ATENDIDO.

14. El refrigerio, el agradecimiento y la despedida 27/02/13 GRACIAS A ESTE VIAJE APRENDIMOS LA IMPORTANCIA DE PROTEGER Y PRESERVAR EL MEDIO AMBIENTE, FUE INTERESANTE TODO LO QUE NOS EXPLICARON Y LO QUE VIVIMOS EN ESTE DÍA, HEMOS APRENDIDO QUE EL DESARROLLO SUSTENTABLE ES MUY NECESARIO EN NUESTROS DÍAS. FUE UN VIAJE MUY CANSADO DESDE DESPLAZARNOS AL LUGAR , EL RECORRIDO, LA MAGNÍFICA ATENCIÓN RECIBIDA DURANTE EL REFRIGERIO, LAS EXPLICACIONES Y LA VUELTA A LA ESCUELA PARA HACER NUESTRAS PROPIAS COMPOSTAS.

15. NUESTRA BASURA ORGÁNICA CONVERTIDA EN COMPOSTA NATURAL CON LOS DESHECHOS DE LAS HOJAS DE LA ESCUELA y alimentos como cascaras de frutas, verduras, etc. ESTA ACTIVIDAD LA APRENDIMOS DE LA VISITA A LA ESCUELA LUMM AYNI Y ADEMÁS NOS PERMITIÓ UTILIZAR LA BASURA ORGÁNICA DE NUESTRA ESCUELA PARA HACER UNA COMPOSTA QUE UTILIZAREMOS EN LOS JARINES DE LA ESCUELA. al regresar del viaje y el mismo dÍAa las 2:30 pm hicimos la composta. Mucho despuÉsde Las clases. (LE PEDIMOS PERSMISO AL DIRECTOR DEL TURNO VESPERTINO PARA PODER TRABAJAR) 27/02/13

16. NUESTROS TRABAJOS DESPUES DE LA VISITA A LUMM AYNI. 28/04/13 DESPUES DE TRABAJAR CON LAS ACTIVIDADES DE PROTECCIÓN AL MEDIO AMBIENTE Y APRENDER COMO CUIDARLO Y PROTEGERLO INVOLUCRANDO A TODA NUESTRA ESCUELA CON LA BASURA ORGÁNICA E INORGÁNCA; INICIAMOS CON EL APOYO A LOS ANIMALES Y PARA ESTO HICIMOS VARIAS ACTIVIDADES: PRIMERAMENTE UN BOTEO EN EL QUE JUNTAMOS $311.00 CON LOS ALUMNOS DE TODA LA ESCUELA, MISMO QUE FUE ENTREGADO A LA ORGANIZACIÓN, LUEGO EMPEZAMOS LA VENTA DE PET APROVECHANDO LA SEPARACIÓN DE LA BASURA EN ORGÁNICA E INORGÁNICA, PET BLANCO (BOTELLAS) Y PET SOPLADO ( ENVASES DE CLORO, FABULOSO, YOGURTH, JUGOS ETC) 29/04/213

17. NUESTRA ESCUELA ES INVITADA A PARTICIPAR EN UN DESFILE PARA LA PROTECCION DE LA MUJER. 08/03/13 SABIENDO EL DIRECTOR DE NUESTRA ESCUELA DEL PROYECTO QUE SE REFIERE A LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE LA FAUNA, NOS INVITA A PARTICIPAR EN UN DESFILE EN EL PUEBLO PARA PROTEGER A LAS MUJERES MALTRATADAS; DESGRACIADAMENTE EN NUESTRA COMUNIDAD, ES UN PROBLEMA MUY FRECUENTE POR LA CAUSA DEL ALCOHOLISMO Y LA DROGADICCIÓN, DECIDIMOS QUE PARTICIPARAN LAS NIÑAS E INVITAMOS AL OTRO SEXTO GRADO, TODOS LOS DOS GRUPOS HICIMOS CARTELES Y LAS NIÑAS DESFILARON EN TODO EL PUEBLO DE CHICHIMILÁ; ESTA FUE UNA ACTIVIDAD QUE SURGIO Y ARPOVECHAMOS REALIZAR. DESPUÉS HICIMOS UNA EXPOSICION DE TODOS LOS CARTELES EN LA ESCUELA QUE PERMANECIO HASTA EL LUNES SIGUIENTE.

18. DE NUESTRAS VENTAS SEMANALES SACAMOS 5 KG. DE PET BLANCO Y 1 KG DE PET SOPLADO NO ES MUCHO PORQUE NOS LO PAGAN BIEN BARATO; PERO TENEMOS EL COMPROMISO DE QUE AL TERMINAR EL CURSO ESCOLAR EL 50% DE TODO LO QUE GANEMOS SERÁ PARA LA ESCUELA Y EL OTRO 50% PARA LA ORGANIZACIÓN C- ÍIDZIN PEEK DE VALLADOLID QUE PROTEGE A LOS ANIMALES Y QUE A NOSOTROS NOS HAN ENSEÑADO MUCHO. CABE MENCIONAR QUE CONTAMOS CON UN TESORERO QUE TIENE BAJO SU RESGUARDO TODO EL DINERO DE LAS VENTAS DE PET. OTRAS ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS PARA AYUDAR A LOS ANIMALITOS DEL PUEBLO FUE INVITAR A ESTA ORGANIZACIÓN C-ÍIDZIN PEEK QUIENES NOS EXPLICARON COMO DEBEMOS TRATAR A LAS MASCOTAS, COMO CUIDARLOS, BAÑARLOS, DESPARASITARLOS ETC. ADEMÁS HICIERON UNA DEMOSTRACIÓN CANINA DE OBEDIENCIA, NOS ENSEÑARON MUCHAS COSAS INTERESANTES Y NOS OFRECIERON PREMIOS A LOS MEJORES TRABAJOS DE LA ESCUELA POR GRADO CONSISTENTES EN CORREAS, LA MAESTRA HIZO UN LIBRO CON TODAS NUESTRAS ACTIVIDADES, COMO EVIDENCIA Y RECUERDO. JUEVES 14 DE MARZO DE 2013

19. LLEGO EL DÍA DE LA PREMIACIÓN NOS ENTREGARON CORREAS POR LA ORGANIZACIÓN PARA TODOS LOS NIÑOS QUE RESULTARAN GANADORES DEL CONCURSO Y NOSOTROS LOS NIÑOS DE SEXTO LOS REPARTIMOS A LOS COMPAÑEROS QUE SE LO MERECIERON, HUBO UNA GRAN PARTICIPACIÓN PUES TODOS LOS NIÑOS DE LA ESCUELA HICIERON DIBUJOS, CUENTOS, HISTORIETAS ETC SOBRE LA VISITA Y LA HISTORIA DE LOS PERRITOS QUE NOS CONTARON, FUE UN GRAN DIA, TODOS ESTÁBAMOS MUY EMOCIONADOS ENTREGANDO LOS PREMIOS Y AQUÍ EN LAS FOTOS LES MOSTRAMOS EL PANEL DE TODOS LOS TRABAJOS GANADORES DE CADA GRADO Y A LOS ALUMNOS PREMIADOS. 18/03/13

20. ACTIVIDADES FINALES OTRA ACTIVIDAD QUE REALIZAMOS FUE SALIR AL PUEBLO A PEGAR CARTELES SOBRE EL CUIDADO Y PROTECCION DEL MEDIO AMBIENTE Y DE LA FAUNA: TAMBIEN LIMPIAMOS PARQUES, CALLES RECOGIMOS PET Y BASURA, ETC, AHORA EN LA ESCUELA ESTAMOS CUIDANDO UNA PERRITA QUE DIO CRIA Y A UN PERRITO DE UNA VECINA DE LA ESCUELA QUE SE ENFERMO, LA ORGANIZACIÓN NOS APOYA, HEMOS APRENDIDO MUCHO, NOS FALTA POR APRENDER, HICIMOS Y SEGUIMOS HACIENDO ACTIVIDADES, PERO YA NO ALCANCAN PONERLAS EN ESTA PROYECCION, TENEMOS MUCHA EVIDENCIA PARA COMPARTIR; GRACIAS POR PERMITIRNOS PARTICIPAR Y APRENDER MÁS CÓMO AYUDAR A LOS DEMÁS Y MEJORAR NUESTRA FORMA DE VIVIR…… JUEVES 21 DE MARZO SALIMOS A PEGAR CARTELES Y LIMPIAR EN EL PUEBLO. G R A C I A S