¡Oh, Señor, podré yo ser líder?!

1. ¡Oh, Señor, podré yo ser líder?!

2. Explorar conceptos contrapuestos en torno al liderazgo. • Explorar conceptos predominantes de liderazgo en contraste a los conceptos de Jesús. • Evaluar percepciones sobre lo que debe ser un líder en el contexto de servicio. • Identificar áreas de liderazgo en donde hay necesidad de cambio. ObjetivosMódulo 1

3. ¡Oh, Señor, podré yo ser líder?! Lectura Pág. 4-7

4. Se buscan líderes ¿Cómo desarrollarlos?

5. 1.Comportamiento en grupo Entender… 2. Relaciones interpersonales 3. Cómo dirigir

6. 1.Comportamiento en grupo Cómo aplicar 2. Relaciones interpersonales 3. Cómo dirigir

7. Un tributo al buen liderazgo

8. David… “Y los apacentó conforme a la integridad de su corazón, los pastoreó con la pericia de sus manos”(Salmo 78:72)

9. Nehemías… Supo equilibrar la planificación práctica y la confianza en Dios. Supo enfrentar la crítica injusta.

10. Supo resolver conflictos de personalidad y tensiones en las relaciones humanas. Supo resolver una crisis financiera. Supo enfrentar con éxito el estrés propio del liderazgo.

11. Jesús… “Y el que quiera ser el primero entre vosotros será vuestro siervo; como el Hijo del Hombre no vino para ser servido, sino para servir, y para dar su vida en rescate por muchos”.(Mateo 20:27-28)

12. El Modelo de Jesús Sirve Anima Inspira Respeta Ora Medita Sacrifica Suple necesidades, etc.

13. Caractéristicas de un buen liderazgo

14. Sabe a donde va Potenciaa otros

15. Se preocupa por los demás Vela por supropio desarrollo

16. Tiene una meta Capacita a otros Se preocupa por los demás Se preocupa por su propio desarrollo

17. ¡Atrévete a liderar!

18. Quizás no me atrevo a liderar debido a… Mis fracasos del pasado. 2. Mis temores del futuro.

19. Educando se hacen líderes

20. Ralph M. Stogdill , Manual de liderazgo (Handbook of Leadership) • Siendo entrenados por uno de nuestros superiores • Por la experiencia en un trabajo que se nos ha asignado con tal propósito • Siendoentrenadocomoaprendiz o auxiliarparaserpromovido a unaposición superior

21. Siendotransferido a propósitopararealizardiferentesfunciones • Siendo puesto en una posición especialmente diseñada para formación • Al asignársenosproyectosespeciales

22. Al participar en asociaciones de intercambio, o profesionales • Participandoen proyectoscomunitarios • En clases de educación formal

23. En ejercicios de talleres • Por la evaluación de compañeros, subalternos, clientes y superiores en el trabajo • En grupos de discusión sobre resolución de problemas y de casos reales

24. En simulacros de grupo con una moraleja aplicable • A través de la instrucción guiada y programada por computadora • Siendo entrenado en cómo ser sensible a los que diriges

25. George Haisey, La supervisión de personas (Supervising People): “Vez tras vez se ha demostrado que casi cualquier persona de inteligencia normal y un sincero deseo de servir a otros puede aprender la necesaria habilidad en el arte de supervisar personas, con tan solo estudiar algunos principios y métodos y aplicarlos con reflexión, seriedad y persistencia”.

26. Tarea Pág. 4-7 Revisar

27. Preguntas • ¿Qué concepto tenía el Rev. Aquiles sobre su personal? • ¿Qué piensa él que es la motivación que les trae al trabajo cada día? • Según el Rev. Aquiles, ¿cómo se sienten las personas en su trabajo? ¿Les resulta una carga difícil, pero que hay que llevar? ¿Es una bendición? O, ¿qué es? • Como líder, ¿qué debe hacer con ellos para que rindan en su trabajo?

28. CONCEPTOS SOBRE LO QUE MOTIVA A LAS PERSONAS • “La gente trabaja porque necesita vivir, no porque le guste trabajar”. • “La gente ve el trabajo como una maldición, no como una bendición”. • “Nunca se puede esperar que la gente cumpla con lo que les pides hacer”. • “Si te fías demasiado, la gente se aprovechará de ti”.

29. Si se le pidiera al Rev. Aquiles que definiera lo que un buen líder debe hacer para ser efectivo, ¿qué piensas que diría?

30. CONCEPTOS COMUNES SOBRE LO QUE UN LÍDER DEBE HACER PARA SER EFECTIVO • El líder debe hacer valer su autoridad por su posición, o por la fuerza de su personalidad. • La gente hará lo que tú quieres que haga sólo cuando los motivas con un premio, o los amenazascon un castigo. • El líder es quien debe definir la visión y la dirección de la organización y convencer a los demás para que se unan a trabajar por ella. • El líder debe evitar relaciones estrechas con sus seguidores (“la soledad es un precio a pagar para los que están en liderazgo”).

31. ¿Te parece que estos conceptos sobre la naturaleza humana y sobre el liderazgo son los más comúnmente aceptados en el lugar donde vives y trabajas? Si comparas estas suposiciones o conceptos nuestros con el modelo de Jesús, ¿dónde ves similitudes y dónde disparidades? ¿ ?

32. Conceptos bíblicos de las personas, el trabajo, y la motivación TAREA Selección no 1: Génesis 1:26-27; Mateo 25:14-25;Efesios 2:10. Selección no 2: Colosenses 3:23-24; Luc 10:1-4 Selección no 3: Juan 15:8; Juan 17:6-19; Luc 15:25-32 Selección no 4: Mateo 7:15-23; Lucas 6:46-49.

33. Resumen • Toda persona ha sido creada a la imagen de Dios y es llamada a ver el trabajo como un ministerio en el que la razón, el poder de decisión y la creatividad son usados en todasuplenitud. • Las personas son motivadas a rendir con excelencia, reconociendo que todo debe ser hecho para la gloria de Dios.

34. La persona no puede crecer y desarrollarse a menos que se le conceda confianza y se le dé libertad, bien para fracasar o para prosperar. • Al discípulo se le han concedido dones que debe administrar bien y de los que se le pedirácuentas.

35. Luc 22:24-27 Un Vistazo al Liderazgo de Jesús

36. El liderazgo bíblico 2. El liderazgo está puesto para capacitar y equipar en el uso de los dones 1. El líder está puesto por Dios, y de Dios toma su autoridad. 3. El líder mira a los que dirige como amigos y no como súbditos

37. Líderes nacen y se hacen • Toda persona puede ser líder. • Dios nos ha dotado de los dones y de la personalidad necesarios para poder ser todo lo que él quiere que seamos. • Las cualidades y habilidades esenciales del liderazgo, aunque no las poseamosnaturalmente, podemosaprenderlas.