PRESENTACIÓN

1. INSTITUCIÓN: ONGD AMISTAD SAGRADA PROYECTO “Desarrollo de capacidades en la población para impulsar un proceso de desarrollo, integral y sostenible, en la comunidad campesina de Ampay (tercera banda)”. PRESENTACIÓN

2. CONTEXTO Y ANTECEDENTE. Perú se encuentra en un proceso de transición con rumbo al crecimiento económico. Sin embargo los sectores económicos continúan dispares. El sector agropecuario continúa relegado con mayor notoriedad en la sierra sur del Perú. El sector rural tiene mayor disparidad (productores individuales y de comunidades campesinas). Los niveles de distribución de la riqueza minera y gasífera no son homogéneas ni efectivas.

3. Las comunidades campesinas son las continúan abandonadas y relegadas por las políticas públicas peruanas. Son grupos sociales que se encuentran en la pobreza y pobreza extrema. En este marco situacional una ONGD se establece (se forma) en el distrito de Pisac con la finalidad de apoyar a esta población, la misma que comienza sus apoyo con acciones concretas en las comunidades, con lo que visualiza que requiere mayor apoyo y en forma integral ANTECEDENTE.

4. Para ello se realiza un acercamiento con su directiva y sus pobladores para proponerles el realizar un diagnóstico situacional con el fin de formular un proyecto para buscar financiamiento. • Encuesta –entrevista. • Grupos focales. • Equidad de género. DIAGNÓSTICO

5. Problemas: • Desarrollo personal. • Sociales: Vivienda, Salud, Educación • Organizativos. • Culturales: costumbres –tradiciones. • Productivos: agrícolas, pecuarios. • Comercialización. • Económico: Generación de ingresos. PRINCIPALES HALLAZGOZ-PROBLEMAS

6. Revisión y análisis de información primaria recabada. • Metodología de Causalidad • Árbol de problemas • Árbol de objetivos. ANALISIS Y METODOLOGIA

7. Herramienta: Matriz del Marco Lógico. • Objetivos, indicadores, fuentes de verificación, supuestos. • Objetivos, resultados, estrategias, actividades. • Descripción metodológica del desarrollo de las actividades. • Plan de capacitación: temas sociales y productivos. • Planes de implementación de actividades agrícolas. • Planes de implementación de actividades pecuarias. • Planes de implementación de actividades educativas. • Presupuesto por actividades. • Precios de mercado al mes de Enero. • Cronograma de ejecución. • Mensual. DISEÑO Y FORMULACIÓN DEL PROEYCTO

8. 1.- OBJETIVO GENERAL. El proyecto pretende contribuir al desarrollo integral de capacidades personales, en equidad, para una mejor concertación social en el distrito de Pisac. OBJETIVOS DEL PROYECTO

9. 2.- OBJETIVO ESPECIFICO. El proyecto pretende promover un desarrollo de capacidades personales, productivas, sociales, organizativas, culturales y medioambientales en la población (padres de familia y niños/as) para impulsar un proceso de desarrollo auto gestionado, integral y sostenible, de la comunidad campesina de Ampay (tercera banda). OBJETIVOS DEL PROYECTO

10. 1.- Desarrollo de capacidades en la población campesina: • Capacitaciones. • Reforzamiento escolar. • Talleres de trabajo colectivo. • Pasantías colectivas. • Concursos entre familias productoras. • Ferias agropecuarias y gastronómicas. • Asesorías familiares. • Seguimiento y monitoreo a familias. • Campañas masivas. • Actividades colectivas comunales. • Implementación de herramientas de gestión comunal. ESTRATEGIAS DEL PROYECTO:

11. 2.- Implementación de tecnología agropecuaria. • Implementación de tecnología agrícola. • Implementación de tecnología pecuaria (crianza de ganados domésticos). • Construcción y mantenimiento de infraestructura agrícola y pecuaria. • Implementación de herramientas de gestión del agua de riego. ESTRATEGIAS DEL PROYECTO:

12. 3.- Implementación de infraestructura educativa. • Construcción e implementación de una escuela privada para brindar capacitaciones a padres de familia y escolares. • Implementación de local para servicios culturales, de sanación y de relajación (SPA comunitario). ESTRATEGIAS DEL PROYECTO:

13. 4.- Mejora y Equipamiento de la vivienda familiar. • Mejora de la vivienda familiar (ordenamiento de viviendas). • Equipamiento de la vivienda familiar. • Seguimiento y monitoreo a viviendas familiares. ESTRATEGIAS DEL PROYECTO:

14. 04 RESULTADOS COMPONENTES/RESULTADOS

15. R 01 : “CAPACIDADES PERSONALES, REVALORIZACIÓN DE USOS y COSTUMBRES, TRADICIONES Y CULTURA; Y FORTALECIMIENTO ORGANIZACIONAL”. R 02: “REFORZAMIENTO ESCOLAR; CAPACITACIÓN A ESTUDIANTES Y A PADRES DE FAMILIA EN TECNOLOGIAS AGROPECUARIAS, MEDIO AMBIENTALES Y ORGANIZACIÓN COMUNAL”.

16. R 03: “FOMENTO DE LA PRODUCCIÓN AGROPECUARIA Y LA RECUPERACIÓN MEDIO AMBIENTAL”. R 04: “VIVIENDAS SALUDABLES”

17. RESULTADO 01 • 1.1. FORTALECIMIENTO Y DESARROLLO DE CAPACIDADES PERSONALES. • 1.2 REVALORACIÓN DE USOS Y COSTUMBRES, TRADICIONES Y CULTURA • 1.3 FORTALECIMIENTO ORGANIZACIONAL Estructura del r 01

18. REFORZAMIENTO ESCOLAR; CAPACITACIÓN A ESTUDIANTES Y A PADRES DE FAMILIA EN TECNOLOGIAS AGROPECUARIAS, MEDIO AMBIENTALES Y ORGANIZACIÓN COMUNAL. • 2.1 Reforzamiento escolar y capacitación agropecuaria. RESULTADO 02.

19. TECNOLOGIA AGROPECUARIA Y AMBIENTAL. • 3.1 FOMENTO DE LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA. • 3.2 FOMENTO DE LA PRODUCCIÓN PECUARIA. • 3.3 RECUPERACIÓN Y PROTECCIÓN MEDIO AMBIENTAL. • 3.4 COMPLEMETARIAS. RESULTADO 03.

20. VIVIENDAS SALUDABLES. • 4.1 MEJORAMIENTO DE LAS VIVIENDAS FAMILIARES. RESULTADO 04.

21. RESULTADO 01 Varones y mujeres de la comunidad de Ampay (tercera banda), están capacitados/as para el uso de sus capacidades y habilidades personales, organizativas, de revaloración de sus costumbres, tradiciones y su cultura, para el avance en la cultura de la equidad y la paz, en el proceso de desarrollo comunal auto gestionado. COMPONENTES/RESULTADOS

22. RESULTADO 02 Niños/as en etapa escolar de la comunidad campesina de Ampay (tercera banda) con reforzamiento escolar y capacitados en tecnologías agropecuarias y medio ambientales y en organización comunal; preparados para insertarse con mayores potenciales a la vida comunal. Y por otra parte los padres de familias (varones y mujeres) capacitados en tecnologías agropecuarias, medio ambientales y en organización comunal, impulsan un desarrollo auto gestionado integral de su comunidad. COMPONENTES/RESULTADOS

23. RESULTADO 03 Familias campesinas (varones y mujeres) de la comunidad de Ampay (tercera Banda) con sus capacidades fortalecidas, diversifican e incrementan su producción y productividad agropecuaria ecológica y recuperan condiciones medio ambientales favorables de su medio geográfico, mejorando su dieta alimenticia e incrementando sus ingresos económicos; con lo que mejoran sus condiciones de vida familiar (hábitos nutricionales). COMPONENTES/RESULTADOS

24. RESULTADO 04 Familias campesinas (varones y mujeres) de la comunidad de Ampay (tercera Banda) con sus capacidades fortalecidas, diversifican e incrementan su producción y productividad agropecuaria ecológica y recuperan condiciones medio ambientales favorables de su medio geográfico, mejorando su dieta alimenticia e incrementando sus ingresos económicos; con lo que mejoran sus condiciones de vida familiar (hábitos nutricionales). COMPONENTES/RESULTADOS

25. 1.1. FORTALECIMIENTO Y DESARROLLO DE CAPACIDADES PERSONALES. R.1. Act.1 Capacitación en Autoestima. R.1. Act.2 Capacitación en Liderazgo. R.1. Act.3 Capacitación en Derechos y Deberes Ciudadanos. R.1. Act.4 Capacitación en Género y Equidad. R.1. Act.5 Capacitación en Participación Ciudadana. R.1. Act.6 Seguimiento a las actividades familiares y comunales desarrolladas por varones y mujeres en equidad de género en las familias comuneras. R.1. Act.7 Formación de promotores de DD HH. ACTIVIDADES RESULTADO 01

26. 1.2 REVALORACIÓN DE USOS Y COSTUMBRES, TRADICIONES Y CULTURA R.1. Act.8 Concursos de danzas típicas. R.1. Act.9 Organización de 4 actividades comunales de apoyo colectivo (faenas, minka, ayni). R.1. Act.10 Capacitaciones a pobladores para realizar un turismo comunitario. R.1. Act.11 Equipamiento de 50 viviendas, parcelas y huertos agrícolas para desarrollar un turismo vivencial. R.1. Act.12 Implementación de un espacio para brindar servicios de SPA con sanación, meditación, curación, spa, terapia, yoga, masaje (SPA COMUNITARIO EN LOS ANDES). ACTIVIDADES RESULTADO 01

27. 1.3 FORTALECIMIENTO ORGANIZACIONAL R.1. Act.13 Capacitación en organización y herramientas de gestión comunal. R.1. Act.14 Capacitación sobre espacios de decisión comunal. R.1. Act.15 Capacitación sobre funciones de la directiva comunal. R.1. Act.16 Capacitación sobre Derechos y obligaciones de directivos/as y comuneros/as. R.1. Act.17 Capacitación sobre plan de trabajo comunal. R.1. Act.18 Talleres de elaboración del plan de trabajo comunal. R.1. Act.19 Pasantía a experiencia exitosa de organización y gestión comunal. ACTIVIDADES RESULTADO 01

28. 2.1 Reforzamiento escolar y capacitación agropecuaria. R.2. Act.1 Construcción de escuela privada para capacitación de estudiantes y padres de familia. R.2. Act.2 Reforzamiento escolar a estudiantes en principales materias según grados educativos. R.2. Act.3 Capacitación escolar a estudiantes en cursos complementarios nuevos en su formación académica. R.2. Act.4 Capacitación a estudiantes en tecnologías agropecuarias y medio ambientales. R.2. Act.5 Capacitación a padres de familia (varones y mujeres) en tecnologías agropecuarias, medio ambientales y organizativas. ACTIVIDADES RESULTADO 02

29. 3.1 FOMENTO DE LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA. R.3. Act.1. Mantenimiento y puesta en operatividad de sistema de riego por aspersión. R.3. Act.2 Construcción de reservorios pequeños para agua de riego. R.3. Act.3 Elaboración de un reglamento interno de uso y manejo de agua de riego. R.3. Act.4 Capacitación al comité de riego en normativa, uso y mantenimiento del sistema de riego. ACTIVIDADES RESULTADO 03

30. R.3. Act.5 Capacitación en pastos cultivados. R.3. Act.6 Instalación de Pastos cultivados asociados. R.3. Act.7 Capacitación en producción de hortalizas en campo abierto y en biohuertos. R.3. Act.8 Instalación del cultivo de hortalizas en campo abierto. R.3. Act.9 Instalación de hortalizas. R.3. Act.10 Construcción e implementación de biohuertos familias. R.3. Act.11 Capacitación en el cultivo de flores (gladiolos, rosas y otros). R.3. Act.12 Instalación (cultivo) de flores (gladiolos, rosas y otros). R.3. Act.13 Implementación de henificadores que permitirán conservar el pasto en condiciones adecuadas. ACTIVIDADES RESULTADO 03

31. 3.2 FOMENTO DE LA PRODUCCIÓN PECUARIA. R.3. Act.14 Capacitación en la crianza tecnificada de cuyes. R.3. Act.15 Construcción de galpones para la crianza tecnificada de cuyes. R.3. Act.16 Implementación de módulos de cuyes. R.3. Act.17 Asesoría y seguimiento de la crianza tecnificada de cuyes. R.3. Act.18 Implementación de botiquín veterinario para la sanidad de los cuyes. R.3. Act.19 Implementación de un local y módulo equipado para el sacrificio (beneficio), pelado y eviscerado del cuy. R.3. Act.20 Capacitación en la crianza de truchas. R.3. Act.21 Implementación de criadero de truchas. R.3. Act.22 Capacitación en la producción de abono orgánico. R.3. Act.23 Producción de abono orgánico. ACTIVIDADES RESULTADO 03

32. 3.3 RECUPERACIÓN Y PROTECCIÓN MEDIO AMBIENTAL. R.3. Act.24 Capacitación en manejo y conservación y recuperación de recursos naturales. R.3. Act.25 Implementación de zanjas de infiltración. R.3. Act.26 Forestación con plantas nativas. R.3. Act.27 Reforestación con plantas nativas. R.3. Act.28 Recuperación y protección de fuentes de Agua. ACTIVIDADES RESULTADO 03

33. 3.4 COMPLEMETARIAS. R.3. Act.29 Formación de promotores/as agropecuarios. R.3. Act.30 Pasantías de intercambio de experiencias regional sobre producción y comercialización de cuyes y flores. R.3. Act.31 Concursos productivos entre familias productoras de pastos, cuyes, hortalizas y flores. R.3. Act.32 Realización de ferias de producción de hortalizas orgánicas y cuy, y su transformación en la gastronomía local. R.3. Act.33 Capacitación en gestión comercial. ACTIVIDADES RESULTADO 03

34. 4.1 MEJORAMIENTO DE LAS VIVIENDAS FAMILIARES. R.4. Act.1 Capacitación en hábitos de higiene y nutrición. R.4. Act.2 Visitas de monitoreo a viviendas en higiene y nutrición. R.4. Act.3 Capacitación en ordenamiento adecuado de viviendas. R.4. Act.4 Campañas de salud. R.4. Act.5 Construcción de fogones mejorados. R.4. Act.6 Implementación de utensilios básicos de cocina. R.4. Act.7 Construcción de roperos artesanales. R.4. Act.8 Construcción de refrigeradoras ecológicas. R.4. Act.9 Mejoramiento de iluminación y ventilación de viviendas familiares. R.4. Act.10 Pasantía a una comunidad saludable. ACTIVIDADES RESULTADO 04

35. R1+R2+R3+R4 ACT 1: Taller de capacitación del equipo técnico. R1+R2+R3+R4 ACT 2: Gestión del proyecto en el terreno y seguimiento. R1+R2+R3+R4 ACT 3: Sistematización y difusión de la experiencia. R1+R2+R3+R4 ACT 4: Evaluación de los resultados. ACTIVIDADES COMUNES A LOS RESULTADOS

36. PRESUPUESTO

37. PRESUPUESTO POR RESULTADOS

38. 18 MESES CALENDARIO PERIODO DEL PROYECTO

41. GRACIAS. Econ. Abelardo Castro Rodríguez.