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Mise à niveau du programme science et technologie au primaire

Mise à niveau du programme science et technologie au primaire. Atelier du 6 octobre 2006 Insertion professionnelle. Patrice Baril Martine Hart Laurent Talbot. Ordre du jour. Présentations Activités de manipulation Programme de formation : Compétences et composantes

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Mise à niveau du programme science et technologie au primaire

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Presentation Transcript

  1. Mise à niveau du programme science et technologie au primaire Atelier du 6 octobre 2006 Insertion professionnelle Patrice Baril Martine Hart Laurent Talbot

  2. Ordre du jour • Présentations • Activités de manipulation • Programme de formation : Compétences et composantes Critères d’évaluation Démarches Repères culturels Savoirs essentiels 4. Transfert en classe

  3. Compétences disciplinaires http://www.mels.gouv.qc.ca/DGFJ/dp/programme_de_formation/primaire/pdf/prform2001/prform2001.pdf

  4. 1er cycle du primaire S’initier à l’utilisation d’outils et de procédés simples Se familiariser avec des façons de faire et de raisonner propres à la science et à la technologie Explorer le monde de la science et de la technologie Apprivoiser des éléments des langages propres à la science et à la technologie

  5. Programme de science et technologie au secondaire http://www.mels.gouv.qc.ca/DGFJ/dp/programme_de_formation/secondaire/pdf/prform2004/chapitre062v2.pdf

  6. Démarches http://www.mels.gouv.qc.ca/DGFJ/dp/programme_de_formation/secondaire/pdf/prform2004/chapitre062v2.pdf

  7. Repères culturels histoire arts musées découvertes personnes procédés, techniques, objets … procédés, techniques communication, expression personnes découvertes contexte socio-économique et culturel littérature phénomènes, conceptsactualitépersonnes, groupes d’actionproblématiquesdécouvertes valeurséthiqueimpactslimitesbesoins

  8. Savoirs essentiels

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