"Spazio,

1. "Spazio, tempo, movimento: l'avventura di diventare grandi" sez. “Rossa”, gruppo omogeneo “Peter Pan” (5 anni) Ins. Ventola Elena

2. Fase motivante/formativa Il percorso svolto in riferimento al tempo ha tenuto conto di due concetti principali: la meteorologia e la ciclicità. Questi due aspetti hanno sviluppato un approccio a livello conoscitivo e di scoperta, scientifico, creativo, costruttivo, ludico e corporeo. La fruizione di questi linguaggi li ha educati alla conoscenza di se stessi, degli altri e della realtà che li circonda. UdA n° 1: Il ricostruire la successione temporale, ricordando la sequenza scenica rappresentata al teatro “Alle Vigne”, intuire il tempo, l’alternarsi delle stagioni, ha fatto in modo che lo spettacolo rendesse magico un progetto educativo durato un intero anno. Le osservazioni fatte all’estero e le considerazioni effettuate hanno condotto i bambini ad una analisi dei fenomeni naturali e della realtà in modo più completo e articolato Nel tempo

3. UdA n° 1 Nel tempo che cosa è il tempo per te? • “quando cambia qualcosa, c’è un tempo per studiare per dormire” • “le cose da spostare” • “se c’è il sole, se c’è la pioggia …. prima o poi tutti cresciamo” • “è cambiata la nostra aula” • “una cosa che è uguale e cambia” • “quando cambia la città” • “mi viene in mente tuono fulmine e pioggia” • “cambia il mondo” • “i giorni della settimana” • “qualcosa che cambia nella natura” • “una volta c’erano le cose di legno” • “qualcosa che i romani hanno cambiato” • “per crescere bisogna mangiare” • “il corpo è cambiato” • “prima ero puffo ora sono Peter Pan”

4. Nel tempo il tempo trasforma ogni cosa: le persone prima eravamo “Puffi” ….. adesso siamo “Peter Pan” ….

5. Nel tempo il tempo trasforma ogni cosa: le persone dopo andremo alla scuola elementare

6. Nel tempo il tempo trasforma ogni cosa: le persone prima gli uomini primitivi vestivano con la pelle degli animali oggi usano i vestiti

7. Nel tempo il tempo trasforma ogni cosa: gli animali la farfalla depone le uova e da ciascuno spunta un piccolo bruco a poco, a poco il bruco diventa grande e si chiude nel bozzolo e dorme …… quando si sveglia si è trasformato in una bellissima farfalla

8. Nel tempo il tempo trasforma ogni cosa: gli animali varietà di farfalle

9. Nel tempo trasformazioni e mutamenti climatici Nuvolina si trasforma in pioggia

10. Nel tempo trasformazioni e mutamenti climatici

11. Nel tempo trasformazioni e mutamenti climatici il sole è caldo, il mare viene riscaldato si formano le nuvole da cui viene la pioggia dalle nuvole scende la neve e la pioggia, il sole scalda il mare che evapora

12. Nel tempo trasformazioni e mutamenti climatici l’orologio delle stagioni

13. Nel tempo registriamo il tempo Il calendario che abbiamo in classe

14. Nel tempo mercoledì 27 maggio, rappresentazione teatrale al “Teatro alle Vigne "nella pioggia" Il gioco del teatro

15. Storie e leggende che raccontano delle trasformazioni e dei fenomeni che ci cirondano • “La falena Gaspare” • “La farfalla” di Anna Milbourne • “Il bruco e la sua casa” di Miguel Hernandez • “Nuvolina” • “Fiocco di neve scomparso” • “Mamma perché ti voglio tanto bene” • “Il corpo si trasforma” di Mariagrazia Liverani