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José Pedro Moutinho

SOLARIS. José Pedro Moutinho. Escola Secundária do Padrão da Légua. Matosinhos - Porto. 4 alunos e 2 professores. 9ºano/3ºCiclo - Geografia. ESPL – São as inicias da nossa escola, mas que também serviram para identificar o carro, ou seja, E (Engenho), S (Solar), P (Papa) e L (Léguas).

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Presentation Transcript

  1. SOLARIS José Pedro Moutinho Escola Secundária do Padrão da Légua Matosinhos - Porto 4 alunos e 2 professores 9ºano/3ºCiclo - Geografia

  2. ESPL – São as inicias da nossa escola, mas que também serviram para identificar o carro, ou seja, E (Engenho), S (Solar), P (Papa) e L (Léguas) Molde feito com argila Carroçaria do carro feito com serrim e cola

  3. I - Procuramos ser inovadores utilizando, para fazer a carroçaria do carro, os seguintes materiais: • Aparas de madeira – serrim; • Cola de madeira; • Argila, para fazer o molde; • Compressas. • II – Ainda não foi feito o ensaio dos materiais fotovoltaicos , pela demora na aquisição das mesmas. • III – Optamos por utilizar dois motores de 6V que vão motorizar a tracção de cada roda de trás. O molde de argila envolvido por compressas embebidas em cola sobre o qual foi espalhado serrim

  4. - Ao longo deste trabalho, os alunos foram empenhados, trabalhadores, interessados, mas foram confrontados, principalmente, com a falta de tempo livre (fora do horário escolar). - A falta de tempo dos alunos e professores, justificada pela carga horária, está a pôr em causa a execução, perfeita, deste projecto! - O tempo gasto na execução deste projecto, foi “tirado” dos tempos livres dos professores e dos alunos. - Os encarregados de educação dos alunos, apesar de aplaudirem este projecto, puseram sempre a condição que em situação alguma este trabalho pusesse o sucesso escolar dos seus educandos.

  5. - Não temos pretensões relativamente à eventual produção/comercialização do protótipo; - A participação neste projecto serviu para ver qual seria a vontade e o empenho dos alunos, escola e professores. Serviu para que os alunos sentissem que a escola não serve só para estudar mas, também, para inovar e pensar num futuro tranquilo e sustentável; - Provavelmente, no início do próximo ano lectivo, os professores vão propor que este projecto seja integrado no Plano Anual de Actividades, de forma a que a planificação seja feita de forma atempada e com tempo.

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