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2. 레벨테스트_관리자 페이지 ※ 각 문항별 콘텐츠 등록 정보는 level_test_관리자페이지_정보요약.exel파일 내용을 바탕으로 구성함

3. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 초4 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] ※ 어휘영역 1~3번은 듣고 푸는 문제 입니다. 낱말을 듣고, 알맞은 그림을 고르세요. [음원] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.wav [첨부] [▶] [정답] 1 [보기 이미지1] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1-1.jpg [첨부] [보기] [보기 이미지2] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1-2.jpg [첨부] [보기] [보기 이미지3] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1-3.jpg [첨부] [보기] [보기 이미지4] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1-4.jpg [첨부] [보기] [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.1 • (주의)강조문구 기호 • 밑줄: [[aaa]] • 빈칸: ((aaa)) • *aaa는 정답부분 • 굵게: <<aaa>> ▲ ▼ 3 어휘-초급 1,2,3번 문항 제시단어, 문제에 포함된 음원, 보기 음원은콘텐츠 관리자가 재생횟수 고려해서 편집해 넣음 ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] ※ 어휘영역 1~3번은 듣고 푸는 문제 입니다. 낱말을 듣고, 알맞은 그림을 고르세요. [음원] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.wav [첨부] [▶] [제시단어] make [정답] 1 [보기 음원1] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_2-1.wav [첨부] [▶] [보기 음원2] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_2-2.wav [첨부] [▶] [보기 음원3] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_2-3.wav [첨부] [▶] [보기 음원4] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_2-4.wav [첨부] [▶] [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.2 • 텍스트 효과에 따른 강조문구 기호 정의 (03.15) • 밑줄: [[aaa]] • *사용자가 정답을 써넣지 않는 빈칸은 언더바로직접 표기함 • 빈칸 Box: ((aaa)) • *aaa는 정답으로 보여지게 됨 • 굵게: <<aaa>> ▲ ▼ ▲ ▼

4. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 초4 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] ※ 어휘영역 1~3번은 듣고 푸는 문제 입니다. 낱말을 잘 듣고, 빈 칸에 들어갈 알파벳이 나머지와 다른것을 고르세요. [음원] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.wav [첨부] [▶] [정답] 1 [보기1] wond__rful [음원] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_3-1.wav [첨부] [▶] [보기2] cut___ [음원] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_3-2.wav [첨부] [▶] [보기3] t__xtbook [음원] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_3-3.wav [첨부] [▶] [보기4] not__book [음원] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_3-4.wav [첨부] [▶] [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.3 ▲ ▼ 어휘-초급 1,2,3번 문항 제시단어, 문제에 포함된 음원, 보기 음원은콘텐츠 관리자가 재생횟수 고려해서 편집해 넣음 ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 중 낱말과 뜻이 잘못연결된 것을 고르세요. [정답] 1 [보기1] fine – 좋은 [보기2] sister - 남동생 [보기3] meet - 만나다 [보기4] mom – 엄마 [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.4 ▲ ▼ ▲ ▼

5. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 초4 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 그림과 일치하는 말을 고르세요. [문제 이미지] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.jpg [첨부] [보기] [보기A] I’m hungry. [보기B] I’m thirsty. [정답] A ○ B ○ [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.5 ▲ ▼ ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 중 낱말과 뜻이 잘못연결된 것을 고르세요. [정답] 1 [보기1] bike [이미지] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.jpg [첨부] [보기] [보기2] door [이미지] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.jpg [첨부] [보기] [보기3] ball [이미지] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.jpg [첨부] [보기] [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.6 ▲ ▼ ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 중 낱말과 뜻이 잘못연결된 것을 고르세요. [제시문장] They are in the _______ grade. [정답] 1 [보기1] bike [보기2] door [보기3] third [보기4] sixth [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.7 ▲ ▼ ▲ ▼

6. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 초4 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 그림과 일치하는 말을 고르세요. [문제 이미지] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.jpg [첨부] [보기] [정답2개] 1 2 [보기1] I’m hungry. [보기2] I’m thirsty. [보기3] There are three cats. [보기4] They are grey. [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.8 ▲ ▼ ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 중 낱말과 뜻이 잘못연결된 것을 고르세요. [정답] 1 [보기1] I’m hungry. [보기2] I’m thirsty. [보기3] There are three cats. [보기4] They are grey [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.9 ▲ ▼ ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 중 낱말과 뜻이 잘못연결된 것을 고르세요. [문제 이미지] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.jpg [첨부] [보기] [영어 문장] I’ll ((play)) the guitar. 힌트 보여주기 □ [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.10 ▲ ▼ ▲ ▼

7. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 중1 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 짝지어진 단어의 관계가 나머지와 같은 않은것을 고르세요. [정답] 1 [보기1] I’m hungry. [보기2] I’m thirsty. [보기3] There are three cats. [보기4] They are grey [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.1 ▲ ▼ ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 짝지어진 단어의 관계가 나머지와 같은 않은것을 고르세요. [정답] 1 [보기1] I’m hungry. [보기2] I’m thirsty. [보기3] There are three cats. [보기4] They are grey [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.2 ▲ ▼ ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 중 낱말과 뜻이 잘못연결된 것을 고르세요. [제시문장1] He began to receive _________ and became famous. [제시문장2] She tries to escape the unwanted ________s of her former boyfriend. [정답] 1 [보기1] bike [보기2] door [보기3] third [보기4] sixth [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.3 ▲ ▼ ▲ ▼

8. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 중1 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 중 단어의 영영 풀이가 바르지 않은것을 고르세요. [정답] 1 [보기1] Portable: likely to happen, with high possibility [보기2] Reduce: to make something smaller in size or amount [보기3] Hallway: aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa [보기4] Hallway: aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.4 ▲ ▼ ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 중 낱말과 뜻이 잘못연결된 것을 고르세요. [제시문장1] He began to receive _________ and became famous. [제시문장2] She tries to escape the unwanted ________s of her former boyfriend. [정답] 1 [보기1] bike - in [보기2] door - with [보기3] third - on [보기4] sixth - in [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.5 ▲ ▼ ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 중 낱말과 뜻이 잘못연결된 것을 고르세요. [정답] 1 보기의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. I am a boy . [보기1] Beatrix was born in 1866 in London, England. [우리말 뜻] 태어났다 [보기2] Beatrix was born in 1866 in London, England. [우리말 뜻] 태어났다 [보기3] Beatrix was born in 1866 in London, England. [우리말 뜻] 태어났다 [보기4] Beatrix was born in 1866 in London, England. [우리말 뜻] 태어났다 [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.6 ▲ ▼ ▲ ▼

9. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 중1 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 중 낱말과 뜻이 잘못연결된 것을 고르세요. 제시문장의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. I am a boy . [제시문장] He began to receive adopted and became famous. [정답] 1 [보기1] bike [보기2] door [보기3] third [보기4] sixth [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.7 ▲ ▼ ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 중 낱말과 뜻이 잘못연결된 것을 고르세요. 제시문장의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. I am a boy . [제시문장] He began to receive adopted and became famous. [정답] 1 보기의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. I am a boy . [보기1] Beatrix was born in 1866 in London, England. [보기2] Beatrix was born in 1866 in London, England. [보기3] Beatrix was born in 1866 in London, England. [보기4] Beatrix was born in 1866 in London, England. [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.8 ▲ ▼ ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 중 단어의 영영 풀이가 바르지 않은것을 고르세요. [정답] 1 [보기1] Rachel went _______ likely to happen, with high possibility [보기2] Ariel was born _____make something smaller in size or amount [보기3] aaaaaaaaaa____aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa [보기4] aaaaaaaaaa_______aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.9 ▲ ▼ ▲ ▼

10. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 초4 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 낱말을 듣고, 알맞은 그림을 고르세요. [음원] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.wav [첨부] [▶] [문제 이미지] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1-1.jpg [첨부] [보기] [정답] 1 [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. [분할정보+ -] M : What time do you usually get up? 너는 보통 몇 시에 일어나니? No.11 ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 낱말을 듣고, 알맞은 그림을 고르세요. [음원] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.wav [첨부] [▶] [정답] 1 [보기1] bike [보기2] door [보기3] third [보기4] sixth [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. [분할정보+ -] No.12 ▲ ▼ ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 낱말을 듣고, 알맞은 그림을 고르세요. [음원] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.wav [첨부] [▶] [문제 이미지] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1-1.jpg [첨부] [보기] [정답] 1 [보기1] |||EMPTY||| [보기2] |||EMPTY|||[보기3] |||EMPTY|||[보기4] |||EMPTY||| [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. [분할정보+ -] No.13 ▲ ▼ ▲ ▼

11. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 초4 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 낱말을 듣고, 알맞은 그림을 고르세요. [음원] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.wav [첨부] [▶] [정답] 1 [보기1] bike [보기2] door [보기3] third [보기4] sixth [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. [분할정보+ -] No.14 ▲ ▼ ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 낱말을 듣고, 알맞은 그림을 고르세요. [음원] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.wav [첨부] [▶] [정답] 1 [보기1] A sound mind in a sound body. [보기2] Charity begins at home. [보기3] A friend in need is a friend indeed. [보기4] Like father, like son. [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. [분할정보+ -] No.15 ▲ ▼ ▲ ▼ • 15,16,17,18,20번 문항 • 콘텐츠 등록 정보 모두 동일 • (보기도 문장으로 구성 됨) 문제의 밑줄은 강조문구 ‘’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르세요. [제시문장] M: ________________________________________________________ [음원] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1-1.wav [첨부] [▶] [정답] 1 [보기1] A sound mind in a sound body. [보기2] Charity begins at home. [보기3] A friend in need is a friend indeed. [보기4] Like father, like son. [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. [분할정보+ -] No.19 ▲ ▼ ▲ ▼

12. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 초4 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 낱말을 듣고, 알맞은 그림을 고르세요. [제시문장] He began to receive __________ and became famous. [정답] 1 [보기1] bike [보기2] door [보기3] third [보기4] sixth [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.21 ▲ ▼ ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 낱말을 듣고, 알맞은 그림을 고르세요. [정답] 1 보기의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. I am a boy . [보기1] A sound mind in a sound body. [보기2] Charity begins at home. [보기3] A friend in need is a friend indeed. [보기4] Like father, like son. [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.22 ▲ ▼ ▲ ▼ • 23번 문항 생략 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 낱말을 듣고, 알맞은 그림을 고르세요. [문제 이미지] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1-1.jpg [첨부] [보기] [제시 문장] I like to hide [[shoe]]. → ((shoes)) [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.24 ▲ ▼ ▲ ▼

13. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 초4 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 밑줄 친 ⓐ ~ ⓓ 중 바르게 고치지 않은것을 고르세요. 지문의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. I am a boy . [제시 지문] Many adults often do not think about the everyday objects in their world. They just take them for ⓐ granting . However, ⓑ almost children are naturally ⓒ answering . These questions ⓓ is to use science. Science explains the wonders of the World around us. [정답] 1 [보기1] ⓐ granted [보기2] ⓑ most [보기3] ⓒ to answer [보기4] ⓓ are [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.24 ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 글의 밑줄 친 A/B/C에각각 알맞은 표현을 선택하세요. 지문의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. I am a boy . [제시 지문] Many adults often do not think about the everyday objects in their world. They just take them for (A) [granting / to grant]. However, (B) [almost / most] children are naturally (C) [made / make] use science. Science explains the wonders of the World around us. [A 정답] granting ○ to grant ○ [B 정답] almost ○ most ○ [C 정답] made ○ make ○ [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.25 ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼

14. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 초4 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 밑줄 친 ⓐ ~ ⓓ 중 바르게 고치지 않은것을 고르세요. [지문] Many adults often do not think about the everyday objects in their world. They just take them for granting. However, almost children are naturally answering. These questions is ___________ to use science. Science explains the wonders of the [번역] 많은 어른들이 매일 운동을 합니다. 많은 어른들이 매일 운동을 합니다. 많은 어른들이 매일 운동을 합니다.많은 어른들이 매일 운동을 합니다. 많은 어른들이 매일 운동을 합니다. 많은 어른들이 매일 운동을 합니다. 많은 어른들이 매일 운동을 합니다. [단어 + -] Corporal punishment: 체벌 The Seoul educational chief: 서울교육부장관 [정답] 1 [보기1] A sound mind in a sound body. [보기2] Charity begins at home. [보기3] A friend in need is a friend indeed. [보기4] Like father, like son. [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.26 ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼

15. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 초4 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 밑줄 친 ⓐ ~ ⓓ 중 바르게 고치지 않은것을 고르세요. [지문] Many adults often do not think about the everyday objects in their world. They just take them for granting. However, almost children are naturally answering. Many adults often do not think about the everyday objects in their world. <<①>> They just take them for granting. However, almost children are naturally answering. <<②>>Many adults often do not think about the everyday objects in their world. They just take them for granting. However, almost children are naturally answering. ③ Many adults often do not think about the everyday objects in their world. [번역] [단어 + -] [정답] 1 [보기1] |||EMPTY||| [보기2] |||EMPTY||| [보기3] |||EMPTY||| [보기4] |||EMPTY||| [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.28 ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼

16. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 초4 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 내용을 순서대로 알맞게 배열한 것은? [분할지문] (A)Many adults often do not think about the everyday objects in their world. They just take them for granting. However, almost children are naturally answering. (C) Many adults often do not think about the everyday objects in their world. They just take them for granting. However, almost children are naturally answering. (B) Many adults often do not think about the everyday objects in their world. [번역] [단어 + -] [정답] 1 [보기1] (A)-(B)-(C) [보기2] (A)-(B)-(C) [보기3] (A)-(B)-(C)[보기4] (A)-(B)-(C) [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.29 ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼

17. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 초4 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음을 듣고, 질문에 가장 적절한 응답을 고르세요. [음원] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.wav [첨부] [▶] [정답] 1 [보기1] |||EMPTY||| [보기2] |||EMPTY||| [보기3] |||EMPTY||| [보기4] |||EMPTY||| [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.31 ▲ ▼ ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음을 소리 내어 읽어 보세요. [지문] Paper is made from trees. We have to cut many trees to make paper. But a paper factory in China is making paper without using trees! Last year, the factory started making paper from stone. Now, we can save a lot of trees! [정답음원] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.wav [첨부] [▶] [출제의도] 짧은 지문을 명확하고 알아듣기 쉽게 읽기 [채점 시 유의사항] 이 문항의 평가 요소는 주어진 짧은 지문을 명확하고 이해 가능한 발음으로 자연스러운 발화를 하는가 이다. 이 때, ‘원어민 발음’과 같은 특정 지역의 발음 기준은 배제되기 No.32 ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼

18. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 초4 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 그림을 보고 들려주는 질문에 답하세요. [문제 이미지] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.jpg [첨부] [보기] [Q1_A1] Q1. How many people are in the picture? A1. There are ((six persons)) and they ((look really happy)). [음원] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.wav [첨부] [▶]의 강조문구 ‘ ’는 문제로 가려져서 보임 ex. I [샘플답안] There are six persons and they look really happy . [샘플답안] There are family members and they all have beautiful smile . [Q2_A2] Q2.How many people are in the picture? A2.There are six persons and they look really happy . [음원] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.wav [첨부] [▶]의 강조문구 ‘ ’는 문제로 가려져서 보임 ex. I [샘플답안] There are six persons and they look really happy . [샘플답안] There are family members and they all have beautiful smile . [출제의도] 그림의 정보를 활용하여 세부사항 묘사하기 [채점 시 유의사항] 이 문항의 평가 요소는… No.33 ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼

19. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 초4 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 그림을 보고 들려주는 질문에 답하세요. [문제 이미지] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.jpg [첨부] [보기] [Q1_A1] Q1. How many people are in the picture? A1. There are ((six persons)) and they ((look really happy)). [음원] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.wav [첨부] [▶]의 강조문구 ‘ ’는 문제로 가려져서 보임 ex. I [Q1] How many people are in the picture? [A1] There are six persons and they look really happy . [샘플답안] There are six persons and they look really happy . [샘플답안] There are family members and they all have beautiful smile . [Q2_A2] Q2.How many people are in the picture? A2.There are six persons and they look really happy . [음원] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.wav [첨부] [▶]의 강조문구 ‘ ’는 문제로 가려져서 보임 ex. I [Q2] How many people are in the picture? [A2] There are six persons and they look really happy . [샘플답안] There are six persons and they look really happy . [샘플답안] There are family members and they all have beautiful smile . [출제의도] 그림의 정보를 활용하여 세부사항 묘사하기 [채점 시 유의사항] 이 문항의 평가 요소는… No.33 ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼

20. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 초4 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 지문을 보고 들려주는 질문에 답하세요. [지문] Ms.Kim: What’s your name? John: My name is John. Ms.Kim: I’m in the fifth grade. I want to join the art club. [음원] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.wav [첨부] [▶] [A1] He want to join the art club. [A2] [A3] [출제의도] 그림의 정보를 활용하여 세부사항 묘사하기 [채점 시 유의사항] 이 문항의 평가 요소는… No.35 ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼

21. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 초4 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 그림을 보고 대.소문자와 구두점만 바르게 고쳐 다시 쓰세요. [비문] im from america. [정답] I’m from America. [비문] this is michiko? [정답] This is Michiko. [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.36 ▲ ▼ 1 ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 두 문장이 같은 뜻이 되도록 빈칸을 채우세요. [제시문장] It is said that he joins five games this sports day. = He is said to join five games this sports day. [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.36 2 ▲ ▼ ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음을 바르게 연결해 문장을 완성하세요. (1) How ⓐ are you? (2) This ⓑ is my dad. (3) Nice to ⓒ meet you. [정답] (1)-[ ⓐ▼] (2)-[ ▼] (3) -[ ▼] [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.37 ▲ ▼ ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 한글 문장의 의미에 맞게 아래 영어 단어를 순서대로 클릭하여 문장을 완성하세요. [우리말] 모든 일이 순조롭게 잘 되어가는 것 같네요. [문장] Everything / sounds / like / it / will work. [해설] 들려주는 낱말은 ‘Worry(걱정하다)라는 뜻입니다. 걱정하는 표정의 그림을 찾아야 하는 문제입니다. No.37 ▲ ▼ ▲ ▼

22. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 초4 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 다음 그림을 보고 들려주는 질문에 답하세요. 지문의 문제는 강조문구 ‘ ’로마크 ex. I am a boy . [지문] What’s your name? My name is John. I’m in the fifth grade. I want to join the art club. [Q1] What is his name? [제시문장] _______________(be, name) John. [A1] want to join the art club with my friends. [A2] want to join the club aaaa. [A3] ddddddd [출제의도] 대화를 읽고 A의 질문에 알맞은 대답 완성하기 [채점 시 유의사항] 이 문항의 평가 요소는… No.38 ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼ 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 지도를 참고하여, 편지의(1), (2)에 들어갈 말을 쓰세요. [문제 이미지] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.jpg [첨부] [보기] [지문] Hi, Minsu. I’m so glad you can come to my birthday party. You live on Park Avenue. ____(1)____ straight two blocks along Park Avenue. ____(2)____ at the corner. Go down 3rd Street. It’s on your left. [(1)-A1] You have to go. [(1)-A2] want to join the club aaaa. [(1)-A3] ddddddd [(2)-A1] You have to go. [(2)-A2] want to join the club aaaa. [(2)-A3] ddddddd [출제의도] 대화를 읽고 A의 질문에 알맞은 대답 완성하기 [채점 시 유의사항] 이 문항의 평가 요소는… No.39 ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼

23. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 초4 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 운동량이 적어서 몸무게가 늘어난 친구가 살을 빼고 싶어한다. 다음 세가지 운동 중 한가지를 선택 한 후, 주어진 단어나 어구를 활용하여 적당한 운동을 추천하는 메시지를 완전한 2~3개의 문장으로.. [문제 이미지1] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.jpg [첨부] [보기] [제시단어1] recommend [제시단어2] not request any equipment [문제 이미지2] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.jpg [첨부] [보기] [제시단어1] recommend [제시단어2] not request any equipment [문제 이미지2] /UPLOAD/LEVEL_TEST/LEVEL_TEST_1.jpg [첨부] [보기] [제시단어1] recommend [제시단어2] not request any equipment [A1] I suggest that you should improve concentration by playing tennis regularly. It is good to focus on something fun. [A2] I suggest that you should improve concentration by playing tennis regularly. It is good to focus on something fun. [A3] I suggest that you should improve concentration by playing tennis regularly. It is good to focus on something fun. [평가항목-과제 완성]–조건(1) 2~3개의 완전한 문장을 쓴 경우 조건(2) 주어진 어구, 표현을 활용한 경우 [평가항목-내용] 운동량이 적어서 몸무게가 늘어난 친구가 살을 빼고 싶어하는데, 운동을 통해서 다이어트를 해야 한다고 조언/추천하는 내용으로 구성해야 함 [출제의도] 주어진 어구와 문장을 활용하여 작문하기 [채점 시 유의사항] 이 문항의 평가 요소는… No.40 ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼ • 채점 가이드 관련 내용 ▲ ▼ ▲ ▼

24. _관리자페이지 Home > 콘텐츠관리> 레벨테스트 관리 > 초4 Vocabulary | Listening | Grammar | Reading | Speaking | Writing 문제의 밑줄은 강조문구 ‘ ’로마크 ex. 알맞지 않은 것을 고르세요. [문제] 자신의 장래에 선택하고 싶은 직업을 떠올려 보고, 그 직업에 대해 다음 내용을 포함하여 쓰세요. [제시문장 + -] the name of the job the description of the job the reasons why you want to have the job [A1] I suggest that you should improve concentration by playing tennis regularly. It is good to focus on something fun. [A2] I suggest that you should improve concentration by playing tennis regularly. It is good to focus on something fun. [A3] I suggest that you should improve concentration by playing tennis regularly. It is good to focus on something fun. [평가항목-과제 완성]–조건(1) 60단어 내외로 쓴 경우 조건(2) 하고 싶은 직업을 명시한 경우 조건(3) 직무에 대하여 명시한 경우 조건(4) 직업을 선택한 이유를 제시한 경우 [평가항목-내용] 운동량이 적어서 몸무게가 늘어난 친구가 살을 빼고 싶어하는데, 운동을 통해서 다이어트를 해야 한다고 조언/추천하는 내용으로 구성해야 함 [출제의도] 일상생활에 관한 짧은 글쓰기 [채점 시 유의사항] 이 문항의 평가 요소는… No.40 ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼ ▲ ▼ • 채점 가이드 관련 내용 ▲ ▼ ▲ ▼

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