1 / 39

Реализация Программы по профессиональной ориентации в 2012 – 2013 гÐ

Реализация Программы по профессиональной ориентации в 2012 – 2013 году. МОУ «Усть-Кубинская средняя общеобразовательная школа». Цель. Создание условий для формирования у обучающихся потребности, интереса, способности к самостоятельности, осознанному выбору профессии. Задачи.

kendall
Download Presentation

Реализация Программы по профессиональной ориентации в 2012 – 2013 гÐ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Реализация Программы по профессиональной ориентации в 2012 – 2013 году МОУ «Усть-Кубинская средняя общеобразовательная школа»

  2. Цель • Создание условий для формирования у обучающихся потребности, интереса, способности к самостоятельности, осознанному выбору профессии.

  3. Задачи • - оказание эффективной психолого - педагогической поддержки обучающимся; • - формирование у обучающихся представлений о существенных сторонах профессий; • - создание условий для развития трудовых навыков, воспитание уважения к труду; • - выявление и формирование у школьников разнообразных интересов, склонностей и способностей; • - предоставление обучающимся рекомендаций по формированию элементарных профессиональных умений.

  4. Направления работы • Профессиональная информация (сведения о мире профессий, личностных качествах человека, существенных для самоопределения, о системе учебных заведений, путях получения профессии, потребностях общества в кадрах). • Профессиональное воспитание (формирование склонностей и профессиональных интересов школьников: участие в разнообразной деятельности). • Профессиональное консультирование (изучение личности обучающегося и на этой основе выдача профессиональных рекомендаций: наблюдение, анкетирование, тестирование, составление характеристик).

  5. Совместная деятельность администрации, учителей, обучающихся, родителей • Проведение уроков, бесед, игр, викторин, тематических часов • Организация тестирования и анкетирования обучающихся • Проведение встреч с представителями разных профессий • Экскурсии на предприятия, в организации, учебные заведения • Конкурсы рисунков, написание сочинений

  6. Информирование обучающихся, учителей, родителей и общественность • Проведение анализа результатов профориентации (вопросы трудоустройства и поступления в профессиональные учебные заведения выпускников) • Оформление выставок и витрин в библиотеке, фойе школы «Для вас, выпускники!», «Все работы хороши!», «Это важно знать!» •  Публикации в печати, размещение на сайте школы информации по профессиональной ориентации

  7. Профработа в начальной школе • Информирование обучающихся о существенных сторонах профессий на уроках. • Проведение классных часов, игр, викторин. • Участие в конкурсе рисунков, написание сочинений. • Экскурсии на предприятия, в учреждения. • Вовлечение в трудовую деятельность.

  8. На уроках в начальной школе изучались следующие темы: • «Человек среди людей», «Люди и их занятия», «Что такое экономика?», «Как построить новый дом?», «Что купили в магазине?», « Все профессии важны», «Кто сделал хлеб?», «Какая бывает промышленность?», «Что такое деньги?», «Земля – кормилица», «Растениеводство и животноводство в нашем крае», «Мастера печатных дел» и другие.

  9. В конкурс рисунков «Мама, папа на работе» приняли участие 59 человек

  10. В 1а и 1б классах прошел игровой час «Знакомьтесь, профессия «повар»! – (47 человек)

  11. Спектакль «Мы в профессии играем». 2а класс – профессия «программист» .

  12. Спектакль «Мы в профессии играем». 2б класс – профессия «доктор».

  13. Спектакль «Мы в профессии играем». 3а класс – профессия «повар».

  14. Спектакль «Мы в профессии играем».3б класс – профессия «строитель».

  15. Спектакль «Мы в профессии играем».3в класс – профессия «парикмахер».

  16. Спектакль «Мы в профессии играем».4а класс – профессия «учитель».

  17. Спектакль «Мы в профессии играем».4б класс – профессия «пожарный».

  18. Спортивно-познавательная игра «Кем быть?» в 4а классе

  19. На уроках в 5-7 классах изучаются темы: • «Основы материаловедения и машиноведения»; • «Технология изготовления швейного изделия»; • «Декоративно – прикладное творчество»; • «Кулинария»; • «Технология создания изделий из древесины и металлов»; • «Что такое предпринимательство и бизнес»; • «Труд с точки зрения закона»; • «Экономическая деятельность» и другие.

  20. Классный час «Путешествие в мир профессий» в 5а и 5б классах (47 человек)

  21. Интегрированные уроки «Выбираем профессию «экономист?» в 6а и 6б классах (52 человека)

  22. Беседа и тестирование «Интересы и склонности при выборе профессии» в 7-х классах (37 человек)

  23. Игровой урок «Я знаю пять профессий» – 23 чел. (2-9 СКК)

  24. На уроках в 8-11-х классах изучаются следующие темы: • «Труд и право», «Потребности человека», «Бюджет государства и семьи», «Спрос и предложение», «Предпринимательство и бизнес», «Профессия и карьера», «Профессиональное самоопределение», «Понятие профессиональной деятельности», «Технология основных сфер профессиональной деятельности», «Технология обработки конструкционных материалов», «Вязание крючком» и т.д.

  25. Классные часы «Мир профессий и твое место в нем» в 8а, 8б, 8в классах (60 человек)

  26. Беседа «Роль человека в современном мире» в 9-х классах (42 человека)

  27. Обобщающий урок «Многообразие мира профессий» в 9а, 9б, 8-9 СК классах (46 человек)

  28. Участниками творческого проекта «Презентация профессии» стали обучающиеся 9б и 9СК классов (8 человек)

  29. Час профориентации в 10-х классах «Предпринимательство и бизнес» (34 человека)

  30. Беседа и деловая игра «Самооценка и самоорганизация» в 11а и 11б классах (26 человек)

  31. Ярмарка рабочих и учебных мест в г. Соколе – 19 чел. (10б класс)

  32. Районный конкурс рисунков «Семейные династии» – 52 человека • 1 место – 9 чел. • 2 место- 9 чел. • 3 место – 9 чел. • Самыми активными участниками конкурса стали обучающиеся 3б класса (классный руководитель Козырева О.Б.)

  33. Экскурсии на предприятия, в организации, встречи с интересными людьми • УФПС «Почта России» • Парикмахерская • Ателье • МЧС • Пожарная часть • Редакция газеты «Северная новь» • Облкоммунэнерго

  34. Экскурсии в учебные заведения • Губернаторский колледж • Строительный колледж

  35. Подростки работали в свободное от учебы время: • На приусадебном участке • Вахтёрами • В трудовых лагерях

  36. Состоялись встречи с представителями учебных заведений, руководителями учреждений, организаций: • Череповецкий военный инженерный институт радиоэлектроники (29.11.12) • Главный военный комиссар Сокольского района (22.01.13) • Вологодский государственный технический университет (29.01.13) • Зав. отделом туризма администрации района Смирновой Л.Ю. (13.02.13) • Машиностроительный техникум (14.02.13) • Великоустюгский филиал Московской академии транспорта (26.02.13) • Сокольский педагогический колледж (15.03.13) • ООО «Вологодская ягода» (22.04.13) • Кубенское профессиональное училище (14.05.13)

  37. За 2012 - 2013 учебный год • в МОУ «Усть-Кубинская СОШ» проведено более 50 мероприятий по профессиональной ориентации школьников, в которых приняли участие 1466 человек.

  38. Спасибо за внимание! • Подготовила Лебедева Н.П., заведующий библиотекой, руководитель Программы по профессиональной ориентации МОУ «Усть -Кубинская СОШ»

  39. Использовались Интернет-ресурсы http://www.mgau.ru/images/image_article/section_489_1196.png http://www.xrest.ru/images/collection/00707/871/original.jpg http://peuma.unblog.fr/files/2009/02/libro.jpg: http://pedsovet.su

More Related