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Recursos para la inclusión digital

Recursos para la inclusión digital. Benítez Gavira, Remedios Aguilar Gavira, Sonia Universidad de Sevilla. Destacaremos…. BRECHA DIGITAL.

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Presentation Transcript

  1. Recursos para la inclusión digital Benítez Gavira, Remedios Aguilar Gavira, Sonia Universidad de Sevilla

  2. Destacaremos…

  3. BRECHA DIGITAL • La brecha digital es la diferenciación producida entre aquellas personas, instituciones, sociedades o países, que pueden acceder a la red, y aquellas que no pueden hacerlo; es decir, puede ser definida en términos de la desigualdad de posibilidades que existen para acceder a la información, al conocimiento y la educación mediante las NNTT (Cabero, 2004).

  4. Para paliarla … • Debemos superar la mera concepción de implantación de infraestructuras • Incorporar tecnologías apropiadas y flexibles • No sólo centrarnos en el hardware sino también en el software • Formación del profesorado • Potenciar la investigación • Favorecer el acercamiento entre el mundo educativo y la industria • Potenciar la participación de la sociedad civil.

  5. Las brechas digitales tienen cierta relación con las condiciones sociales y económicas de los individuos • La única forma de resolverla es adoptando medidas que permitan que las personas tengan fácil acceso a las mismas, ya que las tecnologías no llegan a utilizarse hasta que uno no se apropia de las mismas, y su apropiación pasa por la cotidianidad del uso, y esta por su cercanía.

  6. CENTROS GUADALINFO Y CENTROS CAPI

  7. Veremos…

  8. ¿QUÉ SON LOS CENTROS GUADALINFO? • Comienzo: 2002, Progrma Regional de Acciones Innovadoras (P.R.A.I), con 26 centros. • Objetivos: lograr la integración de Andalucía en la Sociedad de la Información y el Conocimiento, contribuyendo al aumento del desarrollo humano en los lugares donde se aplica.

  9. Requisitos: • Anteriormente: Ayuntamientos de localidades de menos de 10.000 habitantes. • Actualmente: se ha ampliado a los municipios de entre 10.000 y 20.000 habitantes.

  10. EXTENSIÓN • Actualmente es la ciudad virtual más grande de Andalucía, compuesta por casi 700 centros y cerca de medio millón de usuarios aspira a ser la red social de todos los andaluces y andaluzas.

  11. EXTENSIÓN II • La provincia de Huelva cuenta con 78 centros de acceso público a Internet. De ellos, 67 han sido abiertos en la primera etapa de expansión de la red en municipios de menos de 10.000 habitantes, a los que se han incorporado cuatro centros de acceso público a internet (CAPI) en zonas en riesgo de exclusión social y otros siete en municipios de 10.000 a 20.000 habitantes. Así en la provincia existen existen 74 centros guadalinfo y cuatro CAPI.

  12. SERVICIOS QUE OFRECEN • Acceso a Internet de Banda Ancha. • Equipamiento informático multimedia. • Dinamización y movilización. • Cursos de formación, conferencias, • Exposiciones, tertulias, … • Uso seguro de Internet y sus herramientas. • Atención personalizada a los usuarios.

  13. SERVICIOS QUE OFRECEN II • Accesibilidad. Actuaciones llevadas a cabo: - Elemenos de Ayudas Técnicas, como:1. Teclado de teclas grandes con cobertor. Indicado para personas con movilidad reducida en las manos o imprecisión. También útil para personas mayores.2. Ratón de joystick inalámbrico. Substituye al ratón con un pequeño joystick que permite bloquear las direcciones.

  14. SERVICIOS QUE OFRECEN III • 3. Pantalla táctil. Se trata de una pantalla táctil que elimina la necesidad de usar un ratón o teclado. Indicado para personas con discapacidad cognitiva (sindrome de Down, autismo, etc). También para personas mayores Guadakaie

  15. OBJETIVOS I • Atraer al centro a quienes desconocen las TICs. • Promover el acceso democrático de todos los ciudadanos de los municipios participantes a las nuevas tecnologías, y minimizar la brecha digital.

  16. OBJETIVOS II • Fomentar la implicación de los ciudadanos de los municipios en la difusión de la cultura local y regional a través de Internet para reforzar la identidad colectiva. • Atraer la participación de las organizaciones y colectivos ciudadanos. • Que los ciudadanos conozcan y utilicen las TICs en su más amplio sentido.

  17. PERSONAL DE GUADALINFO

  18. PERSONAL DE GUADALINFO I • Dinamizadores: • Figura clave en los centros Guadalinfo, • Interactúan de forma directa con los usuarios, • Son responsables de motivarles el cambio de actitudes. • Serán los primeros responsables de la Alfabetización Digital de cada usuario o grupo de usuarios en el centro.

  19. PERSONAL DE GUADALINFO II • Técnicos y gestores de los Ayuntamientos: • Aportarán el local de ubicación del Centro Guadalinfo y todos los servicios relativos al mismo para su correcta difusión: apertura, funcionamiento y mantenimiento.

  20. PERSONAL DE GUADALINFO III • Técnicos y gestores de las Diputaciones Provinciales: • Se encargarán de realizar la coordinación provincial de las actividades y suministros de los centros Guadalinfo de sus provincias. • Técnicos y gestores de la Junta de Andalucía: • Se encargarán de la coordinación regional global del proyecto.

  21. DESTINATARIOS • TODOS • Solidariamente, los primeros en beneficiarse del proyecto deberán ser aquellas personas y organizaciones con mayores dificultades de acceso a las nuevas tecnologías (tercera edad, inmigrantes, discapacitados y otros colectivos sociales desfavorecidos), aunque pueden beneficiarse de estos recursos la totalidad de la población.

  22. PERSONAS CON DISCAPACIDAD El 9 % de la población española tiene alguna discapacidad, teniendo Andalucía su mayor número

  23. PERSONAS CON DISCAPACIDAD QUE ACCEDEN A GUADALINFO • Francisco Vallejo ha destacado que en más de un 73% de los 637 Centros Públicos Guadalinfo existentes en Andalucía, se registran habitualmente usuarios con alguna discapacidad, destacando la provincia de Sevilla, con un 93%.

  24. GUADALINFO Y PERSONAS CON DISCAPACIDAD Se está trabajando actualmente en materia de e-Igualdad. Las características de no radicación espacial de las nuevas tecnologías, ofrecen nuevas oportunidades a las personas con movilidad reducida. Guadalinex se ha adaptado a las normativas de accesibilidad, mejorando su escritorio y sus aplicaciones para que puedan ser usadas por personas con discapacidad visual y motriz.

  25. CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

  26. CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

  27. CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

  28. CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

  29. CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

  30. TERCERA EDAD

  31. TERCERA EDAD EN ANDALUCÍA • Andalucía cuenta con 1.045.873 habitantes mayores de 65 años. • 1.54% de mayores de 65 años acceden a los centros Guadalinfo y va en aumento.

  32. GUADALINFO Y MAYORES Aumentar su autonomía, autosuficiencia, contribuyendo así a su autorrealización. Adaptación a los lenguajes y recursos que las nuevas tecnologías les ofrecen, es decir, compresión de los significados explícitos e implícitos de los mensajes tecnológicos, así como las formas de expresión. Aprenden a ser críticos y selectivos en la gran diversidad de información que pueden obtener.

  33. TERCERA EDAD Y GUADALINFO

  34. CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA LA TERCERA EDAD

  35. CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA LA TERCERA EDAD

  36. CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA LA TERCERA EDAD

  37. CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA LA TERCERA EDAD

  38. VÍNCULO DE UNIÓN DE DIFERENTES GENERACIONES

  39. VÍNCULO DE UNIÓN DE DIFERENTES GENERACIONES • Competencias informáticas facilitan la interacción jóvenes- mayores. • Eliminación de miedos falsos con respecto al buen uso de la red y ofrecen herramientas para un buen uso de la misma .

  40. VÍNCULO DE UNIÓN DE DIFERENTES GENERACIONES • Facilita la integración, comunicación e información entre los mayores, eliminando cualquier tipo de aislamiento de este colectivo en la sociedad, alcanzando una mayor realización personal y participación social.

  41. PERSONAS INMIGRADAS

  42. PERSONAS INMIGRADAS • Este colectivo accede en un 75,82% a los centros Guadalinfo. • En Sevilla un 87%, la siguen Málaga con un 83% y Huelva con un 79%. CONCLUSIÓN: Los centros Guadalinfo facilita bastante el acceso a Internet del colectivo.

  43. PERSONAS INMIGRADAS

  44. PERSONAS INMIGRADAS

  45. CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA PERSONAS INMIGRADAS

  46. CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA PERSONAS INMIGRADAS

  47. CENTROS Y FORMACIÓN I • Lograr la Alfabetización Digital de aquellas generaciones y sectores que: • No conocen ni la utilidad ni el funcionamiento de las TICs, tratando de evitar en todo momento la brecha digital.

  48. CENTROS Y FORMACIÓN II • Encuestas como las que se refleja en el último Barómetro i@landalus, nos dice: • Que entre los motivos de no uso de Internet, para casi la mitad de los encuestados definidos como no usuarios de Internet, es el “no saber utilizar el ordenador”.

  49. CENTROS Y FORMACIÓN III • A más de un 33% de los encuestados les supondría un cambio de actitud si existieran cursos de formación en informática que se adaptaran a sus necesidades, o que éstos fueran gratuitos. • Prioridad de los centros Guadalinfo: la formación de los sectores más desfavorecidos de la población.

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