1 / 12

Útěky dětí ze zařízení realizujících ústavní a ochrannou výchovu

Útěky dětí ze zařízení realizujících ústavní a ochrannou výchovu. Výstupy diplomové práce Mgr. Aneta Houfková. Jak se pracuje s útěky v zařízeních realizujících ústavní a ochrannou výchovu?. 1) Co se v jednotlivých zařízeních považuje za útěk? 2) Jaké jsou důvody útěků dětí ze zařízení?

keola
Download Presentation

Útěky dětí ze zařízení realizujících ústavní a ochrannou výchovu

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Útěky dětí ze zařízení realizujících ústavní a ochrannou výchovu Výstupy diplomové práce Mgr. Aneta Houfková

  2. Jak se pracuje s útěky v zařízeních realizujících ústavní a ochrannou výchovu? • 1) Co se v jednotlivých zařízeních považuje za útěk? • 2) Jaké jsou důvody útěků dětí ze zařízení? • 3) Jakým způsobem se postupuje v případě útěku dítěte a jeho návratu do zařízení? • 4) Jaké metody práce a služby se používají v rámci prevence útěků?

  3. Vývoj pojetí útěku • 40. léta - Útěk jako patologie (Rosenheim, Robey) • 60. léta – Útěk jako projev zdravé seberealizace (Chapman, Ambrosin) • Ekologická perspektiva – interakce jedince a systému (Germain)

  4. Útěk jako proces(Heider et al., 2008) • důvody útěků nebývají jednoduché a izolované příčiny • rozdíl mezi „spouštěčem“ a faktory, jež přispívají k útěku • fáze: 0. předpoklady k útěku 1. impulz 2. rozhodování 3. příprava 4. realizace 5. udržování 6. návrat 7. nesení následků

  5. Má smysl zkoumat rozdíly? • Ano (Adams, Monroe) • Ne (Michael E. Rohr) Aplikace - příklad jeden útěk x opakované útěky (Baker) vliv rodinné změny x vleklé/emoční problémy

  6. Dělení útěků • dle motivace(Homer) útěk od/z něčeho(Barth, Jones) Útěk od konfliktu Útěk ze stresu, od změny Útěk od kontroly Útěk ze situace fyzického či psychického ohrožení útěk k někomu/něčemu útěk s někým/něčím (English)strach z reakce, nesdělitelná skutečnost • dle času(Jones) krátkodobé střednědobé dlouhodobé útěky vedoucí k bezdomovectví • další dělení reaktivní x spontánní útěk (Haupt, Afford) skutečný útěk x demonstrativní (Berger, Smidt) delikventní x s nízkým výskytem delikvence(Brennan) patologické x přirozené jednorázové x chronické (opakované)

  7. Dělení dle charakteristik dětí Jones, Steirline • děti s psychiatrickou diagnózou • děti s diagnózou poruch chování • děti s odlišným hodnotovým systémem • děti dobrodružné, dobře přizpůsobivé • děti negativně ovlivněné vrstevníky

  8. Výstupy z rozhovorů • rozdíly mezi definicemi útěků • rozdíly ve způsobu nahlašování útěků • obtíže v identifikování důvodů konkrétních útěků – opomíjení dlouhodobých problémů dítěte • Intervence/výchovná opatření často neodpovídá důvodům útěku • nedostatečná orientovanost některých pracovníků v oblasti dostupných služeb

  9. Důvody útěku Rodina Vrstevníci Únik Prožitek Adaptace Dlouhodobé problémy Jiné Brzké dosažení plnoletosti Útěk k rodině (strach o ni) Nedovolené odjezdy s kamarády Dobrodružství a zábava Nejistotaz blízké budoucnosti Předchozí zkušenost s útěky Aktuální spor Šikana Návykové látky Nastavení společnosti Stesk po rodině(malý kontakt) Problémy s adaptací – požadavky a očekávání Nedostane se mu včasné péče Parta mimo zařízení, sexuální vztahy Vyhnutí se trestu Zkušenostútěku Roční období Nemožnost opustit zařízení Vědět, zda to dokáže Dynamika skupiny Důvody útěků

  10. Příklady „best practice“ • podrobná analýza služeb a metod práce s dětmi jednotlivých zařízení • systematická práce s dlouhodobými problémy dětí – např. psychoterapie • funkční analýza chování dítěte (Piazza) • vedení záznamů o útěcích ze zařízení a jejich analýza • rozšíření počtu intervenčních technik pracovníků • podpora pracovníků zavedením intervize a supervize pracovníků • výzkumné podněty – téma resilience…(Williams)

  11. Děkuji Vám za pozornost Aneta Houfková aneta.houfkova@gmail.com

  12. Literatura • BAKEROVÁ, A. J. L. , et al. Recidivism at Shelter for Adolescents : First-time Versus Repeat Runaways. Social Work Research. 2003, vol. 27, no. 2, s. 84-93. • HEIDER, D. et al. Materiál pro informaci porady vedení : Příčiny útěkovosti ze zařízení realizujících ústavní a ochrannou výchovu – výzkumná zpráva. Návrh pro PV č.j. 19291/2008-6/IPPP. MŠMT, Praha, 2008 • JONES, L. P. A Typology of Adolescent Runaways. Child and Adolescent Social Work. 1988, vol. 5, no. 1, s. 16-29. (Jones, English, Steirline) • MILLEROVÁ, A. T., et al. Patterns of Runaway Behavior Within a Larger Systems Context : The Road to Empowerment. Adolescence. 1990, vol. 25, no. 98, s. 271-289. (Barth) • PIAZZA, C. C., et al. Functional Analysis and Treatment of Elopement. Journal of Applied Behavior Analysis. 1997, vol. 30, no. 4, s. 653-672. • ROHR, M. E. Identifying Adolescent Runaways : The predictive Utility of the Personality Inventory for Children. Adolescence. 1996, vol. 31, is. 123, s. 605-623. (Chapman, Ambrosin, Adams, Monroe) • SPRINGER, D. W. Validation of the Adolescent Concerns Evaluation (ACE) : Detecting Indicators of Runaway Behavior in Adolescents. Social Work Research. 1998, vol. 22, is. 4, s. 241-250. (Germain) • STEFANIDIS, N., PENNBRIDGE, J., MACKENZIE, R.G., POTTHARST, K. Runaway and Homeless Youth: The Effects of Attachment History on Stabilization. American Journal of Orthopsychiatry. July 1992, vol. 62, s. 424-446. (Rosenheim) • WHITBECK, L. B., HOYT, D. R. Nowhere to Grow: Homeless and Runway Adolescents and Their Families. Edited by J.D. Wright. 1st ed. Vol. 1. New York: Aldine de Gruyter, 1999. ISBN 0-202-30584-8. (Homer, Haupt, Afford, Berger, Smidt, Brennan) • WILLIAMSOVÁ, N. R., et al. From Trauma to Resiliency : Lessons from Former Runaway and Homeless Youth. Journal of Youth Studies. 2001, vol. 4, no. 2, s. 233-253.

More Related