Sexo, género y salud en el trabajo: La importancia de pensar en términos de mecanismos

1. Sexo, género y salud en el trabajo: La importancia de pensar en términos de mecanismos

2. Definiciones previas • Se utiliza “sexo” cuando se habla de las diferencias biológicas entre los hombres y las mujeres, poco importa su origen (innatas o adquiridas) • Se utiliza “género” cuando se habla de las diferencias de roles sociales entre los hombres y las mujeres, incluidas las actitudes, el comportamiento… • En la práctica es imposible distinguir entre los dos – ¿cómo decidir por lo biológico en la diferencia de levantar pesos, por ejemplo?

3. Nuestro contexto – l’Invisible qui fait mal ("Lo invisible que hace daño" ) • 3 centrales sindicales: CSN, CSQ, FTQ • Investigadoras en ergonomía, comunicaciones, derecho … • ¿Qué caracteriza el trabajo de las mujeres? • ¿Cómo se tiene en cuenta? • En los lugares de trabajo • En los reglamentos y normas • En las políticas

4. El objetivo • Datos numéricos e impresionantes que permiten comprender “lo Invisible” • Para las trabajadoras • Para el sindicato • Para el empleador • Para el público

5. Constataciones: Las mujeres están en sectores distintos • Hombres forman 55% de la población activa - un tercio en los sectores comercio/ servicios oadministración/ finanzas. • Mujeres forman45% de la población activa - 60% en los sectores comercio/ servicios oadministración/ finanzas.

6. Segregación horizontal y vertical: Los cinco primeros empleos, Québec, 2001 • Mujeres: secretaria, vendedora, empleada de oficicina, contadora, enfermera • Hombres: profesiones en informática, chofer de camión, vendedor, jefe de ventas, portero

7. TAMBIÉN El mismo nombre de condición de trabajo no corresponde a la misma condición • Postura de pie: Los hombres de pie trabajan más a menudo en movimiento; las mujeres de pie están más a menudo en posición estática • Trabajo repetitivo: Los hombres desplazan cargas más pesadas (salvo en el ámbito de la salud); las mujeres que hacen trabajo repetitivo hacen movimientos más rápidos • Mantenimiento: Las mujeres que hacen el mantenimiento mueven « cargas » vivas (pacientes, niños)

8. En el mismo puesto y mismo lugar, no tienen las mismas condiciones 61h de observaciones en hospital Las enfermeras piden ayuda significativamente más a las mujeres que a los hombres c2=9,22 p << 0,01

9. La discriminación • Todas las paramédicas decían que no vivían discriminación; los hombres tampoco • Los grupos discriminados pueden negar o no ver la discriminación • Incluso una mujer que había sido violada en el lugar de trabajo, con la complicidad de colegas masculinos, sostenía en una entrevista que no había problemas entre los hombres y las mujeres

10. Riesgos diferentes, efectos diferentesAusencias por TME, un año * * Razón de disparidad (Odds ratio) Messing et al. 1998

11. La condición de vida tampoco es la misma Riesgo de TME (RD) en cajeras de banco en Brasil (Souza, 2002)

12. Telefonista despues de 15 años Hora del turno 11.30 12h00 Día de la semana Día de la semana

13. Estrategias de las telefonistas • 30 telefonistas, 2 semanas • Reciben el horario de trabajo el jueves, empiezan el domingo • 156 tentativas de cambiar el horario, un éxito por 5,3 tentativas • 212 tentativas de cambiar el cuidado de los niños • Hasta 8 personas en 2 semanas cuidan a los niños

14. Los empleos y condiciones específicas de las mujeres poco interesan a los organismos encargados de la investigación y de la prevención en salud en el trabajo

15. Prioridades para la intervención, CSST, Québec *Peligro reconocido para la madre o el feto por la misma CSST

16. Las mujeres son poco y mal estudiadas • Zahm et al. 1994 – solo 14% de los 1233 estudios del cáncer profesional publicados en 1970-91 incluyeron a las mujeres • Niedhammer et al. 2000 – Las mujeres están sub representadas en los 348 estudios de la salud en el trabajo publicados en las principales revistas en 1997. El sexo de los sujetos no estaba especificado en el 11%. Solo 6% trataron la variable sexo de manera apropiada.

17. 10 artículos sobre la toxicidad del mercurio (efectos sobre la salud mental), 2000-02 • Sexo de los sujetos no especificado: 3 • Sexo de los testigos no especificado: 2 • Mujeres excluidas: 1 • Sexo de los sujetos especificado pero no analizado : 2 ¿es un error? • Informan y analizan sexo : 2 (Urban et al. 1999; Frumkin et al., 2001). • Frumkin et al. toman en cuenta el sexo al calcular la toxicidad. Pero…

18. Qué hacer • En este caso, hubiera sido mejor considerar el mecanismo (% de grasa corporal) y corregir, midiendo la grasa corporal de cada uno-a. Si no, se supone que las diferencias entre los sexos son superiores a las diferencias intra-sexo. • En efecto, siempre es mejor considerar los mecanismos que vinculan las exposiciones con los efectos.

19. Longitud de la mano (cm) 1.7 2.1 2.2 Esta situación se aplica a la mayoría de las diferencias hombres-mujeres, incluidas las diferencias psicologicas

20. Conclusiones • Pocos estudios sobre la salud de las mujeres en el trabajo • Pocos estudios de las profesiones de las mujeres (factor de 6) • La mayoría de los estudios sobre mujeres abordan las exposiciones a factores sociales o picológicos – poco en ciencias naturales • Cuando se habla de m/s/g, tendencia a hablar de la psicología, no de las toxinas ni de la fisiología • Pocas consideraciones profundas sobre las diferencias hombres/mujeres

21. Aplicaciones para nuestro estudio en Chile • Mientras más detalles sobre las condiciones de trabajo se tenga, mejor se van a comprender los resultados • Únicamente estudios cualitativos permiten llegar a esta comprensión • No suponer que el sufrimiento de las mujeres proviene siempre de una fragilidad emocional • Hay factores de riesgo especificos que se aplican a los puestos y condiciones de las mujeres: relaciones con clientes, puesto de tamaño inadaptado, etc.

22. Recordar • Detallar bien las condiciones de trabajo • Incluidas las condiciones del trabajo doméstico • Un mismo nombre de condición puede referirse a realidades muy diferentes • En ámbitos diferentes • En contextos contractuales diferentes • En condiciones familiares diferentes • Para los hombres y las mujeres • Para las personas de clases sociales diferentes (ejemplo: postura de pie) • Para etnias diferentes

23. Mecanismos que explican las diferencias hombres/mujeres • Diferencias • De sectores de empleo • De tipo de contrato • Segregación horizontal y vertical • Tareas diferentes en el interior de un empleo • Modos operacionales diferentes en el interior de una tarea • Actitudes de los clientes • Discriminación, acoso sexual • Condiciones extra-profesionales y consecuencias en el trabajo • Diferencias biológicas – embarazo, etc. • Tareas y responsabilidades domésticas y estrategias asociadas